Презентация "Прямоугольный параллелепипед. Куб. Площадь поверхности", 5 класс

Слайд 1

Цели урока: - Сформировать знания, умения и навыки построения прямоугольного параллелепипеда и куба. - Научить учащихся применять и использовать формулы нахождения площади поверхности прямоугольного параллелепипеда и куба в решении задач. - Развить у школьников теоретическое, творческое мышление по данной теме. - Воспитание информационной культуры. Селина Татьяна Владимировна. МОУ СОШ №24 г. Иркутск Учитель математики

Слайд 2

Мы с Геометрией на “ты”: Умеем складывать плоты, Умеем площадь измерять И периметр вычислять. Про круг умеем песни петь … Нам очень нравиться уметь!

Слайд 3

Проверка домашнего задания № 787(а) Урожайность – это масса урожая растений, собранного с единицы площади. Обозначив урожайность буквой m, площадь буквой S, запишите формулу для нахождения массы М урожая. Определите по формуле: а)какой урожай зерна получит фермер с поля площадью 25 га при урожайности 35 ц с гектара. M  S  m M 25 35 875 ц

Слайд 4

Разминка 39 : 3 + 37 :5 ∙ 11 : 55 28 : 2 72 : 3 + 40 : 12 :3 + 44 ∙5 : 23 : 15 ∙ 35

Слайд 5

Сегодня на урок к нам пришли гости. Буратино, Карандаш, Незнайка, Самоделкин

Слайд 6

Нас окружает множество предметов. Они отличаются формой, размерами, материалом, из которого изготовлены, окраской, …. Людей интересуют разные качества этих предметов. Математиков интересуют их форма и размеры.

Слайд 7

Мячи, которыми вы много раз играли, имеют форму шара, хотя все они разных размеров. Многие небесные тела имеют форму, близкую к форме шара, включая и нашу планету.

Слайд 8

Стакан и карандаш имеют форму цилиндра. Заметьте, что формы предметов очень разнообразны и не для всякой формы имеется специальное название.

Слайд 9

тетраэдр огонь вода воздух икосаэдр октаэдр гексаэдр земля вселенная додекаэдр Среди множества разнообразных геометрических тел есть большая группа многогранников.

Слайд 10

Какой многогранник мы сегодня рассмотрим? Узнаете, выполнив задание!

Слайд 11

№1 №2. 50 000 кв.м = га №3. 35∙11 № 4. 16 а = кв.м № 8. (5+34-2)*0 №7 № 9. 9999:11

Слайд 12

Приведите примеры Правильно прямоугольного напишите! параллелепипеда

Слайд 13

Смотрите алгоритм выполнения

Слайд 14

Если внимательно посмотреть на это А сейчас давайте познакомимся с его элементами. тело, то мы заметим, что вся поверхность прямоугольного параллелепипеда состоит из прямоугольников, которые Сколько граней имеет называются его прямоугольный гранями.

Слайд 15

Рассмотрим грани параллелепипеда Верхняя грань Нижняя грань (основание) Боковые грани Задняя грань Передняя грань

Слайд 16

Сколько рёбер имеет прямоугольный

Слайд 17

Из каждой вершины прямоугольного параллелепипе да выходят три ребра. Длины этих ребер длина, ширина и высота прямоугольного параллелепипе да,Сколько или его измерения. вершин имеет прямоугольный

Слайд 18

Людям какой профессии в своей деятельности часто приходится строит параллелепипед? Сделаем прямоугольный параллелепипед

Слайд 19

Прямоугольн ый параллелепи пед, все ребра которого равны, называется кубом. Все грани куба - равные квадраты.

Слайд 20

Физминутка

Слайд 21

Выполним задания Рабочая тетрадь стр. 65 №2, №3 ребра

Слайд 22

- сумма площадей всех граней.

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Домашнее задание Дома постарайтесь изготовить свою модель КУБА. Посчитайте сколько квадратных сантиметров бумаги пошло на ваше изделие.

Слайд 26

Итог урока Стороны грани

Слайд 27

Спасибо за внимание!

Слайд 28

Источники материалов 1. Виленкин Н.Я. и др.Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / М.: Мнемозина, 2009. 2. Ерина Т.М. Рабочая тетрадь по математике: 5 класс: к учебнику Н. Я. Виленкина и др. «Математика: 5 класс», 2009. 3. http://www.xrest.ru/original/19978/ 4. http://eva.ru/albumpage/138808/316536.htm 5. http://www.igrushkov.ru/catalog?catalog=4673&page=1 6. http://www.video-montager.ru/printthread.php? t=16046&page=11&pp=40 7. http://festival.1september.ru/articles/410902/

Полный текст материала Презентация "Прямоугольный параллелепипед. Куб. Площадь поверхности", 5 класс смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.

Автор: Селина Татьяна Владимировна → Tana2010

29.10.2010

33683

7610

Комментировать

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Вход | Регистрация

запомнить
Забыл пароль \| Регистрация