Презентация программы “Школьная карусель”

Пояснительная записка.

Программа “Школьная карусель” составлена для работы с младшими школьниками и направлена на создание условий для развития творчества, воспитания ответственности, коммуникативной культуры учащихся.

Каждый классный коллектив жил своей жизнью, не было единства в воспитательной работе всей начальной школы. Детей в классах с каждым годом становится меньше. Именно этот факт привёл к разработке программы «Школьная карусель». Основная идея состоит в том, чтоб учащихся начальной школы занять одним общим делом, приобщать родителей к школьной жизни детей. Роль педагогов при планировании воспитательной работы заключается в создании условий для самовыражения в познавательной, коммуникативной, трудовой, игровой, эстетической, спортивной деятельности учащихся. При разработке мероприятий учитываются возрастные и индивидуальные особенности детей.

В основу программы положены ведущие направления воспитательной работы Л.И. Маленковой и Н.Е. Щурковой, которые являются сторонниками использования деятельностного подхода в воспитании учащихся.

Образовательная программа «Школьная карусель» предназначена для детей 7 – 10 лет и рассчитана на 4 года.

Цель программы – формирование творческой личности учащихся, обладающей интеллектуальной, этической, экологической, коммуникативной культурой и культурой здорового образа жизни.

В процессе реализации программы решаются следующие задачи:

- обеспечить саморазвития ребёнка в совместной деятельности;

- содействовать формированию нравственной позиции школьников и культуры здорового образа жизни;

-формировать и расширять опыт активного взаимодействия с окружающим миром;

- взаимодействовать с родителями и привлекать их к активному участию в школьной жизни

Содержание программы представлено 4 блоками:

• Здоровье и безопасность нашей жизни;

• Я и мои друзья;

• Мой Север;

• Природа и мы.

Наличие данных блоков обусловлено необходимостью формирования у детей целостного представления о человеке

-как гражданине общества,

- как индивидуума в коллективе,

-как важном компоненте природы.

Содержание первого раздела программы – « Здоровье и безопасность нашей жизни» направлено на формирование у детей ценностного отношения к здоровому образу жизни, охрану и укрепление физического и психического здоровья детей; на знакомство с правилами дорожного движения и закрепление навыков безопасного поведения на улицах и

дорогах.

Второй раздел «Я и мои друзья» ставит своей целью формирование нравственной, духовноразвитой личности, способной к самосовершенствованию, стремящейся к правде, добру, красоте, на развитие у детей чувства взаимопонимания и поддержки.

Раздел - «Мой Север » знакомит детей с историей и культурой своей семьи, своего села, района, богатством и красотой северного края; расширяет представления детей о жизни предков, родственных связях, традициях; воспитывает патриотические чувства, любовь и уважение к Родине; формирует активную жизненную позицию.

Содержание раздела «Природа и мы » предполагает формирование у детей экологического сознания и понимание необходимости бережного отношения к природе.

Условия построения воспитательного процесса:

• Учёт возрастных особенностей;

• Включение детей в различные виды деятельности, такие, как познавательная, ценностно-ориентированная, трудовая, художественно-творческая, физкультурно-оздоровительная, коммуникативная, игровая;

• Разнообразие форм проведения: экскурсии, праздники, викторины, конкурсы, выставки, устные журналы, творческие работы, часы нравственности, семейные праздники, проекты, исследования, акции, практики;

• Положительная мотивация, направленная на сознательную деятельность учащихся;

• Значимость, интерес и яркое эмоциональное воздействие

Для успешной реализации воспитательной программы разработана система стимулирования успешности и личностного роста детей, введена школьная валюта «Активики». Главная цель - заинтересовать наибольшее количество ребят для участия во внеурочных и внеклассных мероприятиях. Каждый учащийся получает «активик» за активное участие в жизни класса и школы. В каждом классе заполняется « Карта индивидуальных достижений» учащихся. В конце учебного года подводятся итоги: подсчитывается количество «активиков». Заработанная валюта тратится на приобретение товаров на празднике подведения итогов учебного года «Школьная карусель».

К арта индивидуальных достижений

Условные обозначения: