Подготовительное занятие с шестилетками №3

Подготовка к школе

Составила учитель начальных классов

МОУ гимназии №3

Г.Грязи Липецкой области

Кобзева Людмила Станиславовна

Тема урока: «Постановка ударения в слове»

Цели:

1. Вырабатывать умение ставить ударение;

2. Изучить новые буквы и звуки;

3. Учить делить на слоги;

4. Работать над развитием речи;

Ход занятия:

1. Вступительное слово учителя.

Ребята, сегодня мы продолжим знакомство с буквами, узнаем много нового. С нами на уроке будет «учиться» пёс Шарик.

2. Чтение сказки «Теремок».

3. Пересказ, беседа по прочитанному.

4. Повторение об ударении, ударном слоге (на доске).

Со-ба-ка, мо-ло-ко, во-ро-на, ма-ма, ма-ши-на, сок.

1. Делим слова устно.

2. Делим на доске.

3. Выделяем ударный слог.

Какой слог тянем дольше?

4. Тренируемся выделять ударный слог.

Р а-ке-та, ма-ли-на, ро-за.

5. Работа с лентой букв.

1. Повторение о гласных и согласных буквах.

2. Выделение в слове гласных звуков.

Аист, осы, корова, Антон.

6. Работа над изучением новых букв.

У нас новые буквы появились в замке.

На букве Н я как на лесенке

Сижу и распеваю песенки!

1. А петух с колючим ёжиком

Режут сало острым (ножиком).

2. Кто один имеет рог?

Ну, конечно, (носорог).

3. На пальце одном

Ведёрко вверх дном. (напёрсток)

Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

1. Падают с ветки

Золотые монетки. (Листья)

2. Сидит дед во сто шуб одет.

Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)

3. Сама не ем, а людей кормлю. (Ложка)

Букву П в спортивном зале

Перекладиной назвали.

1. Он круглый и красный,

Как глаз светофора.

Среди овощей

Нет сочней (помидора).

2. Если всё ты будешь знать,

То получишь в школе (пять).

3. Чок, чок, пятачок.

Сзади розовый крючок.

Посреди бочонок.

Голос тонок, звонок.

Кто же это, угадай!

Это (поросёнок).

7. Чтение слогов по слоговой таблице.

На но ну ны ни

Ла ло лу лы ли

Па по пу пы пи

Ма-ша со-ро-ка сыр

Сан-ки мо-ре ма-ши-на

8. Упражнение в определении количества слов в предложении.

(по картинке)

Мама варит суп.

Какое 1-е слово, 2-е слово, 3-е слово?

Папа сажает дерево.

9. Составление предложений по картинке на доске.

10. Физкультминутка.

Руки подняли и покачали-

Это деревья в лесу.

Руки согнули,

Кисти встряхнули-

Ветер сбивает росу.

В стороны руки,

Плавно помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они сядут,

Тоже покажем.

Руки сложили назад.

Письмо в тетрадях элементов букв.

Тема урока: «Пёс Шарик учится считать с нами. Цифра 3»

Цели урока:

1. Знакомство с новой цифрой;

2. Знакомство со знаками <, >, =;

3. Упражнение в счёте;

4. Учить сравнивать множества предметов;

1. Счёт до 10 и обратно.

2. Повторение о числах 1 и 2.

3. Знаки <, >.

Какое число больше?

1<2 2>1 1=1 2=2

4. Счёт и сравнение предметов.

Сколько вы видите зайчиков? (1)

Что нужно сделать, чтобы стало 2?

Прибавить ещё одного.

Стало больше или меньше?

Составить выражение.

1+1=2

5. Знакомство с цифрой 3

А если добавим ещё одного зайчика, сколько станет?

Как получили 3?

2+1=3

1+1+1=3

Стало больше или меньше?

Погляди на цифру 3-

Точно ласточка, смотри.

6. Решение задач.

1. На дереве сидела одна птичка. К ней прилетела ещё одна птичка. Сколько стало птиц?

+ =

1+1=2

2. На поляне у дубка

Крот увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашел ещё один.

Кто ответить ном готов,

Сколько крот нашёл грибов?

2+1=3

3. Три яблока из сада

Ёжик притащил.

Самое румяное

Белке подарил.

С радостью подарок

Получила белка.

Сосчитайте яблоки

У ежа в тарелке.

- =

3-1=2

4. Три голубя белых

На крыше сидели.

Два голубя взяли

И улетели.

Ну-ка, скажите мне поскорей,

Сколько осталось сидеть голубей?

3-2=1

5. В класс вошла Маринка,

А за ней - Аринка,

А за ней Игнат.

Сколько всех ребят?

1+1+1=3

7. Сложить из палочек цифру 3

8. Сравнение чисел 1, 2, 3.

1<2 1<3 3>1

2<3 3>2 3=3

9. Игра «Парашютисты»

(На доске висят парашютики с карточками. На карточках – примеры. Дети снимают парашютик и решают пример.)

1+1

1+1 1+2 1-1 3-1

2+1 2-1 2-2 3-2

1. Читать сказку «Лиса и заяц», пересказывать её.

2. Нарисовать огурец и зарисовать его овалами.

3. Учить буквы л, п, н.

4. Делить слова на слоги.

5. Выделять ударный слог.

6. Сделать из проволоки или пластилина изученные буквы.

7. Учить знаки <, >.

8. Учить цифры 1, 2, 3.

9. Решать простые задачи.

10. Принести палочки.

11. Письмо в тетрадях

1. Иллюстрация к сказке «Теремок»

2. Сказка «Теремок»

3. Картинка «Пёс Шарик»

4. Магнитные буквы и цифры

5. Слова для чтения (карточки)

6. Слоговая таблица

7. Картинка замка

8. Карточки со слогами

9. Парашюты (предметные картинки)

10. Карточки с примерами

11. Плакат «Семья»

12. Карточки со знаками «<», «>»