Социальный проект в 4 классе "Всё для тебя, моя маленькая Родина"

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

(благоустройство объектов Новониколаевского сельского поселения)

Руководитель проекта:

Нафтаева Светлана Алексеевна

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
ПРОЕКТА

Наш девиз:

Сажайте цветы и деревья,

Пусть будет нарядной земля!

Актуальность проекта

Значимость данного проекта заключается в необходимости  облагораживания своей станицы, поддержания её эстетического вида. Актуальность проекта в том, что на территории станицы много старых деревьев и недостаточно цветов. А также мы хотим, чтобы наша станица стала еще чище и зеленее, и внести в это большое дело свой маленький вклад.

Цель:

 - привлечение детей к общественно-полезному труду, развитие заинтересованности в эстетическом оформлении пришкольного участка, а также улучшение экологической картины в нашем станице.

Задачи:

 - способствовать развитию у детей эстетического вкуса;

 - содействовать раскрытию у учащихся творческого потенциала в области ландшафтного дизайна;

 - создать условия для развития интереса к общественно-полезному труду на земле.

Наш класс имеет достаточный опыт подготовки и проведения разнообразных дел, как для своего класса, так и для всего школьного коллектива. Работа в классе строится на основе коллективной творческой деятельности по принципу «Сами»: сами планируем, сами говорим, сами проводим, сами анализируем.

Наш проект мы назвали «Все для тебя, моя маленькая Родина». Станица для нас – это наш второй дом, это – то место, где мы живем, наш двор, улица и т.д. С наступлением весны на улицах станицы растаявших сугробов открылся весь накопившийся за зиму мусор.

На классном собрании мы решили принять посильное участие в наведении чистоты в станице. Начать решили с территории нашей родной школы.

Территорию, прилегающую к школе, быстро привели в порядок.

Привели порядок участки и дворы ветеранов, а также памятники станицы Новониколаевской.

Группа ребят встретилась с администрацией станицы и выяснила, что решить проблему чистоты и благоустройства станицы только силами коммунальных служб не представляется возможности. Во время встречи глава администрации предложил нам принять участие в решении проблемы благоустройства зон станицы: станичного парка, памятники станицы и т.д

Название проекта «Всё для тебя, моя маленькая Родина» - не случайное. Мы хотим, чтобы наша станица- школа, улицы, парк, где постоянно отдыхают дети и взрослые, сияло чистотой, и чтобы каждый житель станицы жил во благо нашей станицы, и любил свою маленькую Родину ещё крепче.

Осуществление проекта позволит решить задачи воспитания активной жизненной позиции ребят, формирования чувства патриотизма и гражданственности

СОДЕРЖАНИЕ

Наш проект будет осуществляться в три этапа:

• Организационный период (март)

• Рабочий период (апрель- сентябрь)

• Подведение итогов (ноябрь)

На первом этапе основным содержанием работы будет формирование советов дел и коллективное планирование.

На втором этапе будет осуществляться реализация намеченных дел:

На заключительном этапе основное внимание будет уделено анализу и оформлению материалов проведенных дел (фотовыставка)

ПЛАН ДЕЙСТВИЙ

Ожидаемые результаты

Внести посильный вклад в решение проблем благоустройства отдельных объектов станицы.

Повышенная социальная активность школьников, их готовность принять личное практическое участие в улучшении социальной, экологической ситуации в станице.

Готовность органов местного самоуправления выслушать доводы школьников и принять их предложения по улучшению экологической ситуации.

Привитие любви к труду, бережное отношение к станице.

Реальный вклад школьников в изменение социальной и экологической ситуации в станице.

УБОРКА ТЕРРИТОРИИ ШКОЛЫ

Помощь ВЕТЕРАНАМ

АКЦИЯ «Чистые берега »

УБОРКА ПАМЯТНИКОВ

Литература

1. www.nachalka.com/

2. www.1september.ru/

3. www.school.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=245&ob_no=39571&oll.ob_no_to=

4. www.obrazpress.ru

5. Проектная деятельность в начальной школе. Автор-составитель Н. Б. Полянина и др. – Волгоград: учитель, 2008.

6. Школьная проектная лаборатория. Авторы-составители Н.В.Кашлева, Ж.В.Дмитриева, Т.В.Игнаткина. – Волгоград: учитель, 2009.

7. Прутченков А.С. шаг за шагом. Технология разработки и реализации социальных проектов. – М., 2001

8. Голицина Н.С., Сенновская И.Б. Проектный метод. Пособие для учителя. М., 2006.

9. И.А. Колесникова, М.П. Горчакова-Сибирская. Педагогическое проектирование. М., 2005.

10. Журнал Педагогическая мастерская – 2004 г

11. Журнал Современный урок – 2008 г