Анализ работы городского методического объединения учителей физической культуры за 2012-2013 учебный год

Анализ работы городского методического объединения учителей физической культуры г.Рубцовска

за 2012 – 2013 учебный год.

Методическое объединение учителей физической культуры в 2012- 2013 учебном году работало по теме: «Современные образовательные технологии на уроках физической культуры для развития, сохранения и укрепления здоровья учащихся»

Учитывая новые социально –экономические условия в стране ,коллектив городского МО учителей физической культуры был един в своём стремлении к совершенствованию, к эффективности педагогического труда в выборе методической темы: «Современные образовательные технологии на уроках физической культуры для развития, сохранения и укрепления здоровья учащихся»

В течении 2012 -2013 учебного года было проведено по плану 7 заседаний и 3 вне плана.

МО учителей физической культуры – дружный слаженный коллектив единомышленников, работу которого отличает высокий уровень, ответственность и активная позиция в общем деле обучения и воспитания подрастающего поколения.

Работа была построена четко и последовательно, этому способствовало четкое выполнение плана работы методического объединения.

цель: 1. Реализация здоровьесберегающих технологий в профессиональной деятельности учителя. ЗАДАЧИ: - Распространять передовой педагогический опыт с целью повышения профессиональной компетенции учителей;

- Повышать качество проведения учебных занятий на основе личностно-ориентированного подхода;

- Активизировать работу с одаренными детьми, включая их научно-исследовательскую деятельность;

- Осуществлять дифференцированный подход к учащимся, имеющим отклонения в состоянии здоровья;

- Формировать здоровый образ жизни среди учащихся

В ходе работы ГМО учителей физической культуры решались следующие задачи:

- создать условия, способствующие профессиональному и творческому росту педагогов;

- создать организационно – мотивационные условия для активного использования современных технологий обучения (обратить внимание на использование информационно – коммуникативных технологий на уроках и во внеурочное время)

- изучить, обобщить и распространить актуальный педагогический опыт лучших учителей города и внедрить его в практику работы - изучение нормативной и методической документации по предмету;

- изучение анализа состояния преподавания предмета;

Блок I «Организационно – методическая работа» -Тематика заседаний -Методическое обеспечение использования интерактивных (электронных и др.) средств обучения (ресурсов Интернет и др.) в практике работы учителя -образование учителей, курсовая подготовка; -обобщение, распространение передового педагогического опыта; -Участие МБОУ в спартакиаде школьников по физической культуре; -сопровождение аттестации педагогических кадров; -система работы по воспитанию здорового образа жизни школьников и совершенствование ----материально- технической базы спортивных залов и сооружений электронных и др.) средств --обучения (ресурсов Интернет и др.) в практике работы учителя 2. Организация консультаций по составлению рабочих программ 3.Организация семинаров по судейству соревнований по видам спорта

Блок II «Информационно – методическое сопровождение непрерывного образования педагогов»

В этом учебном году благодаря условиям созданных в ОУ для профессионального роста учителей произошли следующие изменения, в повышении мастерства педагогов присвоены на уровень выше категории 2педагогам, и подтвердили категорию-3педагогаУчителя повысили качество учебного процесса за счёт подбора учебного материала, продуманной методики и организации, правильного планирования. Педагоги ежегодно повышают своё мастерство на курсах повышения квалификации в АКИПКРО.В состав ГМО учителей физической культуры входят 38 педагогов. 25 педагогов имеют высшее образование, 3 чел.- неоконченное высшее, средне-специальное-10чел. Учителя имеют квалификационные категории (17человек- высшую, 6человек- первую, 8чел.- вторую, и 7чел.- имеют 7-10разряд)Звание «Отличник физической культуры и спорта» -8человек. Учителя физической культуры работали по комплексной программе физическое воспитание учащихся 1-11 классов. Авторы: В.И Лях, А.А. Зданевич. Данная комплексная программа содержит целостную систему физического воспитания в общеобразовательной школе, имеет разделы, которые отражают содержание основных форм физической культуры в 1-4, 5-9, 10-11 классах.

Каждый раздел комплексной программы состоит из четырех взаимосвязанных частей: уроки физической культуры, физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного и продленного дня, внеклассная работа, физкультурно-массовые и спортивные мероприятия.

В задачи программы физического воспитания обучающихся включаются приобретение необходимых знаний, воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, повышения трудоспособности, сохранения и укрепления здоровья. Комплексная программа состоит из двух частей: базовой и вариативной (дифференцированной). Освоение базовых основ физической культуры объективно необходимо и обязательно для каждого ученика. Вариативная часть программы по физической культуре обусловлена необходимостью учета индивидуальных способностей детей. В вариативную часть программы включаем:

- физические упражнения оздоровительной направленности;

-русские народные игры в начальной школе;

- подвижные игры;

- углубленное изучение базовых видов спорта

Современная программа требуют от каждого учителя значительного расширения профессионального диапазона.

В виду реструктуризации школьного образования и введении третьего часа обучения физической культуре в общеобразовательной школе возникает проблемы с материальной базой: отсутствие спортзалов, спортивного оборудования и инвентаря Вот проблемы, которые необходимо решать на разных уровнях, в том числе и на уровне поддержки педагогически активных и молодых учителей которые уже работают в городе

Методическая работа в МБОУ организована силами школьных методических объединений, работающих в тесном контакте с тренерами ДЮСШ Для учителей города регулярно проводились информационно-методические совещания и мастер классы по различным видам спорта.

В течение года для учителей ОУ города систематически проводились:

Семинары по судейству, организации и проведения Всероссийских соревнований по баскетболу «КЕС-БАСКЕТ»

индивидуальные и групповые консультации по аттестации учителей

по организации и проведению Всероссийских соревнований школьников «Президентские состязания»,»Президентские игры» в школе и в городе –Журавлев А.Ю отв.за спортивно-массовую работу

индивидуальные консультации по выполнению стандарта школьного образования по физическому воспитанию, планированию, оформлению документации, формах проведения экзаменов по физической культуре согласованию экзаменационных материалов –Семендилова Л.М. -руководитель ГМО учителей физической культуры

Выступления на заседаниях МО:

Семендилова Л.М. –руководитель ГМО учителей физической культуры

Управление качеством образовательным процессом в условиях новых образовательных стандартов

Повышение эффективности качества образования через совершенствование методической культуры учителя

Саженина Т.Н. учитель ф.к. гимназии «Планета детства

Коваленко Ю.В. учитель ф.к.МБОУ «СОШ»13»

«Программа по физической культуре для обучающихся 1-11классов образовательных учреждений, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской»

Журавлев А.Ю. семинар по организации судейства и отчетности документов«Президентские состязания» и «Президентские игры»

Семинар «Внеклассная работа одна из форм физического и двигательного совершенствования»

Блок III «Информационно – методическое сопровождение инновационной

(опытно-экспериментальной) деятельности» Проводились методические мероприятия для учителей, направленных на повышение их педагогического мастерства и позволяющих наиболее качественно реализовать инновации в образовательном процессе

Открытый урок учителя ф.к.КурьяноваС.Н.-МБОУ «СОШ№18»

Открытый урок учителя ф.к Железняковой Л.Д.-МБОУ « Гимназии №3»

Открытый урок учителя ф.к.Козликиной Н.Н.-МБОУ «СОШ№24»

Практический семинар «Актуальность патриотического воспитания школьников»

Открытое мероприятие посвященное 23февраля – проводили учителя ф.к. МБОУ «Гимназия №3» и учителя МБОУ «СОШ №6»

Блок IV. «Информационно – методическое сопровождение деятельности учителей по подготовке к итоговой аттестации обучающихся 9-х классов

1. Инструктивно-методические совещания (изучение методических писем и рекомендаций)

2 Рассмотрение и утверждение экзаменационного материала по физической культуре(теория), контрольных нормативов (практика)

Блок V. «Анализ участия школ города в городских и Всероссийских соревнованиях школьников»

Внеклассная спортивно-оздоровительная работа – одно из важнейших направлений системы воспитательной работы в школах города. Одной из наиболее значимых задач- подготовка учащихся школ города для участия в городской Спартакиаде школьников «Президентские игры» и «Президентские состязания»,а также соревнований проводимых в рамках города. Это приобщает подрастающее поколение к развитию устойчивого интереса к предмету «физическая культура»,ведению здорового образа жизни, позволяет определить школу победительницу и выявить сильных спортсменов города.

В рамках Акции «Спорт против наркотиков» проводились соревнования по баскетболу, волейболу, по футболу, лыжным гонкам, «К стартам готов» «Президентские игры»,«Президентские состязания»,эстафета посвященная Дню Победы

Участие во ВСЕРОССИЙСКИХ соревнованиях «Кросс нации», «Кес-баскет», «Футбол-в школу» «Лыжня России», «Российский азимут» «Оранжевый мяч» говорит об огромной проводимой работе по пропаганде массовых стартов школьников.

Итоги Спартакиады школьников города Рубцовска показывают уровень подготовки команд школ города /Приложение №1 /

Проблемы и возможные пути их решения:

Из года в год деятельность ГМО учителей физической культуры была направлена на решение проблемы «Обеспечение оптимальных условий для оздоровительного влияния физических упражнений на организм занимающихся, через уроки физической культуры». Цель данной проблемы - повышение педагогической деятельности учителей физической культуры в соответствии с современными требованиями обучения, и способствуют реализации данной проблемы обеспечение всех учителей современной оргтехникой в каждый кабинет учителей физического воспитания, современным спортивным оборудованием и инвентарем на каждого учащегося.

Перспективы, приоритетные направления работы ГМО в новом учебном году-

создать условия, способствующие профессиональному и творческому росту педагогов;

- создать организационно – мотивационные условия для активного использования современных технологий обучения;

- создать условия для научно – теоретического направления в деятельности педагогов, мотивировать учителей в подготовке школьников к научно – практической конференции, к издательской деятельности;

- выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей;

- совершенствование видов и форм диагностики и контроля;

- активное внедрение в практику работы компьютерных технологий;

Предложения, рекомендации в организации работы ГМО

1. Продолжить работу МО по овладению здоровьесберегающими технологиями на уроках физкультуры.

2. Внедрение в практику работы учителей физической культуры современны образовательных технологий. -

3.Активизировать работу с одаренными детьми, включая их научно-исследовательскую деятельность

4.Продолжить работу с детьми с ослабленным здоровьем с целью развития физических умений и навыков у учащихся и гармоничного развития личности.

Руководитель городского методического объединения учителей физической культуры г.Рубцовска______________/Л.М.Семендилова/