Технологическая карта урока химии "Углерод в жизни человека"; 9 класс

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ХИМИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА

Учитель химии МАОУ «Гимназия им. А.С. Пушкина» г. Сыктывкара Полле Наталья Олеговна

Тема урока «Углерод в жизни человека».

Цели урока: создать условия

- для развития умения описывать свойства твердых веществ, выделяя их существенные признаки;

- для развития умения характеризовать взаимосвязь между составом, строением и свойствами неметаллов;

- для возможности научиться осознавать значение теоретических знаний по химии для практической деятельности человека;

- для развития умения устанавливать аналогии, устанавливать причинно-следственные связи;

- для готовности учащихся к формированию целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки;

- для готовности учащихся к формированию способности к осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учетом устойчивых познавательных интересов;

- для организации учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе

Планируемые результаты обучения:

Предметные

- учащиеся научатся описывать свойства твердых веществ, выделяя их существенные признаки;

- учащиеся научатся характеризовать взаимосвязь между составом, строением и свойствами неметаллов ;

- учащиеся получат возможность научиться осознавать значение теоретических знаний по химии для практической деятельности человека;

Познавательные

- учащиеся научатся устанавливать аналогии, устанавливать причинно-следственные связи

Личностные

- у учащихся сформируется целостное мировоззрения, соответствующее современному уровню развития науки;

- у учащихся сформируется готовность и способность осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учетом устойчивых познавательных интересов.

Коммуникативные

- учащиеся научатся организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе

Средства обучения: презентация к уроку, проектор и компьютер, ПСХЭ Д.И. Менделеева. На столе учителя: модели кристаллических решеток графита и алмаза; образцы изделий из графита (карандаши, электроды), противогаз; сажа (тушь, краски, резина), древесный уголь.

На столах учащихся: пробирки с раствором перманганата калия, пробирочный штатив, таблетки карболена (активированного угля), ступка, пестик, химические стаканчики, воронки, фильтр. У одной группы компьютеры с выходом в интернет.  

УМК:

Н.Е. Кузнецова, И.М. Титова, Н.Н. Гара. Химия. 9 класс. Учебник. ФГОС. 2017

Н.Е. Кузнецова, И.М. Титова, Н.Н. Гара. Химия. 9 класс. Задачник. ФГОС. 2017

Химия. 9 класс. Методическое пособие (автор Н.Н. Гара)