Викторина по русскому языку для 3 класса "Турнир для грамотных ребят"
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Гимназия № 4»
Кировского района г. Казани
Открытое мероприятие:
Турнир для грамотных ребят.
для учащихся 3а класса
Провела:
учитель
второй квалификационной категории
Богапова Зухра Фаризановна
для учителей гимназии № 4
Казань, 2009
Тема: Турнир для грамотных ребят.
Автор : Богапова З. Ф. учитель II квалификационной категории гимназии № 4 Кировского района г. Казани.
Цель: в занимательной форме повторить темы: парные согласные, безударные гласные, непроизносимые согласные, части речи, словообразование.
Ход мероприятия:
Вступительная часть:
(Стихотворение читает учитель)
-- Дорогие мои дети,
Вас обрадовать спешу,
пригласили нас всех в гости.
-- А куда? (спрашивают дети)
-- Сейчас скажу.
В стране грамматики сейчас
Начнётся праздник славный:
Турнир для грамотных ребят.
И нас туда позвали.
Должны вы знанья показать,
С любым заданьем справиться,
В беде друг друга выручать,
Только быстро отвечать.
Сильнейший в бою победит.
Грамматика вас наградит.
В дорогу песню мы возьмём.
Сейчас её мы вам споём.
Песня (Дети поют песню под музыку «Песня первоклассника»):
Грамматика(2 раза)—
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё.
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я!
Сколько правил,
Правил сколько!
С непривычки бросит в дрожь.
Будь внимательным и только!
Всё запомнишь, всё поймёшь!
Им охота порезвиться,
Обмануть учеников.
Ты к себе их приручи –
Их привычки изучи!
Представление команд и жюри:
1 команда – Принцессы грамматики.
Девиз: «Семь раз отмерь, один раз отрежь».
2 команда – Рыцари грамматики.
Девиз: «Пишут не пером, а умом».
Учитель:
-- Жюри оценит ваше приветствие. Но разрешите сначала их представить.
Город звуков и букв.
Заколдованная дверь (оценивается в 5 баллов).
На дверях замка зашифрованная надпись из цифр(ключ – алфавит):
3
5,16,2,18,29,11
17,21,20,30,
5, 18,21,9,30,33!
(Расшифровка: В добрый путь, друзья!)
II вариант: на презентации – прочитать русский шрифт (расшифровка: вход только для грамотных).
Загадки о звуках (За каждую отгаданную загадку 1 балл).
Команды загадывают друг другу загадки о звуках. Например:
-- Этот звук согласный, непарный звонкий, всегда мягкий, есть в слове майка.
-- Этот звук согласный, непарный глухой, всегда твёрдый, есть в слове птицы.
На презентации загадки на кубиках можно предложить болельщикам (с проверкой).
Фонетический разбор.
Слова для фонетического разбора: веселье, станция (с проверкой).
Наборщик.
Из букв слова грамматика за 2 минуты составить как можно больше слов (например: грамм, мама, март и т. д.)
Улица орфограмм.
Конкурс капитанов.
Учитель называет слова капитанам. Капитаны должны назвать орфограммы в этих словах (с проверкой).
Примерные слова:
Молоко (сочетание оло)
Гриб (парная согласная в корне слова)
Солнце (непроизносимая согласная в корне слова)
Трава (безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением)
Собака (безударная гласная в корне слова, непроверяемая ударением)
Пушинка (буква и после шипящих)
Вьюга (разделительный ь)
Съел (разделительный ъ)
Казань (Заглавная буква в именах собственных, мягкий знак для обозначения мягкости согласных)
Дочь (мягкий знак на конце имён существительных после шипящих)
Конь (мягкий знак для обозначения мягкости согласных) и т. д.
Прилавок с сувенирами.
Каждая команда по очереди выкупает правила, зашифрованные на смайликах.
( сколько выкупит, столько баллов)
На презентации кликать на отгаданных правилах.
Входные билеты.
Чтобы пройти в город слов, надо заполнить пропускные билеты – вставить пропущенные орфограммы( сколько правильных букв, столько баллов)
(с проверкой).
М . л . ко х . р . шо
Быстр . скор .
В . дро ст . лы
Тру . кру .
С . м . лё . п . р . хо .
Радос . ный звёз . ный
Город слов.
Антонимы, синонимы.
Подобрать к словам беда, робкий, специальность, желать, огромный, занимательный синонимы.(несчастье, несмелый, профессия, хотеть, большой, интересный)
Подобрать к словам тихо, старый, твёрдый, ссориться, смех, сытый антонимы(громко, молодой, мягкий, мириться, плач, голодный).
(с проверкой).
Лес слов.
Подобрать однокоренные слова к слову учить.( учёба, учебник, изучить, учитель, ученик, обучать, учение, научить, училище, выучить, учёный, учиться)
(с проверкой).
Состав слова.
Разобрать по составу:
Шьёт льёт
Пришкольный загородный
Побродить походить
Биться рыться
Звонко мелко
Старушка медвежонок
Мышеловка мясорубка
(Извините, на презентации проверку сделать не удалось. Может у вас получится?)
Улица частей речи.
Существительное.
Определить падеж существительного:
На реке собираются рыбаки.
По небу летят облака.
Около дома Миша посадил яблоню.
По дороге бежит заяц.
Вечером в лесу кричит сова.
Из-за дождя я не пошёл в кино.
(с проверкой).
Глагол.
Определить время глаголов:
Пишет,
полетел,
спела,
стоит,
пойдёт,
расскажет,
увидела,
смотрит,
защитила,
носит,
слушается,
зашьёт,
говорила,
звонит. (с проверкой).
Прилагательное.
К слову подобрать различные прилагательные:
1-ой команде: осень (золотая, холодная, прекрасная, дождливая, грустная, красивая)
2-ой команде: человек ( добрый, отзывчивый, жадный, умный, смелый, робкий и т. д.)
( Можно дать каждой команде одинаковое слово, чтобы было честно.)
(с проверкой).
Город предложений.
Фразеологизмы.
Объяснить смысл фразеологизмов:
Золотые руки, спустя рукава, рукой подать, повесить нос, встать не с той ноги, при царе Горохе, слушать в пол-уха, мозолить глаза, бить баклуши, после дождичка в четверг.
(с проверкой).
Синтаксический разбор предложения.
Хитрая лиса охотится на зайцев.
Верный друг не оставит в беде.
Итог.
Слово предоставляется жюри.
Заключительная песня (мотив из песни « Жил да был чёрный кот за углом…».)
Переходим из класса мы в класс.
Много правил мы знаем сейчас.
Если пишешь диктант , не зевай
И на небе ворон не считай.
Не с глаголом отдельно пиши.
Жи и ши через и напиши.
Гласный звук удареньем проверь.
В ться – что делать?- ь напиши.
Припев:
Говорят, не повезёт,
Если правила не знаешь.
Глупый тот,
Кто не слушает уроков,
Поздно делает уроки,
Книги в руки не берёт,
На уроке получает двойки тот.
Моя – женский, моё – средний род,
Мой – мужской, ты запомни, дружок.
В женском роде пиши ь,
В среднем роде о и е только так.
За согласной ты гласную ставь.
Окончанье вопросом сверяй.
Все предлоги отдельно пиши.
Имена с заглавной буквы напиши.
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
На странице приведен фрагмент.
Автор: Богапова Зухра Фаризановна
→ зухрустик 05.07.2009
 3
 36380
 7739 |
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
А вы знали?
Инструкции по ПК
