Урок литературного чтения с презентацией для 4 класса. П.П. Бажов «Серебряное копытце»

П.П.Бажов «Серебряное копытце».

Подготовила: Чепель О.А.,

учитель начальных классов,

МОУ «Титовская ООШ»

Тема: П.П.Бажов «Серебряное копытце».

Тип урока: повторение и закрепление изученного материала.

Цель: продолжить работу над сказкой П.П.Бажов «Серебряное копытце».

Задачи урока:

Образовательные: обучать формировать навык анализа художественного произведения;

Развивающие: продолжить формировать навык анализа художественного произведения;

- развитие грамотной устной речи, внимания, память;

- совершенствовать технику чтения, формировать навык выразительного чтения; рассказывать, беседовать, делать выводы;

Воспитывающие: введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственных ценностей, воспитание нравственных качеств;

- воспитывать интерес к предмету, уважение друг к другу.

Оборудование:

1.Учебник В.Г.Горецкого «Родная речь» 4 класса.

2. Портрет П.П.Бажова.

3.Мультимедийное оборудование; презентация к уроку.

Ход урока:

I.Организационный момент.

С добрым утром, начат день,

Первым делом гоним лень,

На уроке не зевать,

А слушать, слышать, рассуждать,

Работать дружно, отвечать!

- Сейчас посмотрели друг на друга, улыбнулись, глубоко вздохнули, сделали выдох. Тихо сели, начинаем урок.

II.Актуализация знаний. Закрепление.

- Итак, ребята, давайте вспомним, с творчеством какого писателя мы с вами познакомились на пошлом уроке?

- Какую сказку с вами прочитали?

III. Сообщение темы, цели урока.

IV. .Беседа по содержанию сказки.

- Как жили втроём Кокованя, Дарёнка и Мурёнка?

- Как они относились друг к другу?

- Почему Коковане и Дарёнке так хотелось увидеть Серебряное копытце:

а) каждый из героев в сказки хотел увидеть чудо;

б) герои были бедными, надеялись продать драгоценными камни, и зажить богато?

- Как вы думаете, почему всё – таки произошло чудо с Дарёнкой и Кокованей?

V. Работа с текстом учебника.

1.Характеристика героев – персонажей сказки «Серебряное копытце».

- Ребята, назовите главных героев сказки?

- Вам нужно дать характеристику по плану, а для раскрытия 4 пункта плана, вам поможет карточка – подсказка.

а) Карточка – подсказка.

Вежливый, добрый, смелый, ленивый, отзывчивый, злой, злопамятный, умный, мудрый, сердитый, скромный, застенчивый, упрямый, трудолюбивый, честный, лживый, самолюбивый, справедливый, простой.

б) План (слайд 2)

1.Где герой живёт?

2. Какие поступки совершает?

3. Чем занимается герой?

4. Какой характер у героя?

5. Как вы относитесь к герою?

VI. Проверка результата работы по плану.

VII. Физкультминутка.

Мы работали отлично,

Отдохнуть не прочь сейчас.

И зарядка к нам привычно,

На урок приходит в класс.

Все ребята дружно встали

И на месте зашагали.

На носочках потянулись

И друг другу повернулись.

Как пружинки мы присели,

А потом тихонько сели.

VIII. Закрепление.

- Сейчас я хочу посмотреть, насколько вы бываете внимательными при чтении произведения. Проведём тест – игру по произведению П.П.Бажова «Серебряное копытце».

Тест по произведению читает учитель, дети ставят только ответы.

1.Сколько лет было Дарёнке?

а) 8; б) 6; в) 7.

2. Из скольких веточек были рога у козлика?

а) 5; б) 2; в) 6.

3. На какой ноге у козлика серебряное копытце?

а) левая передняя;

б) правая передняя;

в) обе передние ноги.

4. Какое полное имя было у Дарёнки?

а) Дарья Григорьевна;

б) Дарёнка Григорьевна;

в) Даша Георгиевна.

5. Сколько мешков сухарей взял с собой в балаган Кокованя?

а) 5; б) 3; в) 2.

6. Какого цвета были камни, которые находили люди на покосном лужке?

а) зелёные; б) фиолетовые; в) голубые.

7. Как Мурёнка пробиралась за Дарёнкой с Кокованей в лес?

а) стороной;

б) серединой улицы;

в) огородами.

8. Где жили в лесу Кокованя и Дарёнка?

а) балагане; б) избушке; в) шалаше.

X. Самопроверка теста (слайд 3).

За правильный ответ – 1 балл, не правильный – 0 баллов. Подсчитать количество баллов.

- Молодцы. Я вижу, что вы хорошо знаете содержание сказки.

XI. Итог урока.

Итак, подведём итог урока. Проверим, какими вы были внимательными слушателями и читателями.

- Скажите, как называется сказка? Кто её автор?

XII. Выставка книг П.П.Бажова «Серебряное копытце», переизданные. (слайд 4).

Слайд 5 – сказки, которые написал П.Бажов

XIII. Домашнее задание (слайд 5).

- Прочитать другие сказки П.П.Бажова и подготовить пересказ понравившегося отрывка.

- Спасибо за урок.

Пояснительная записка.