Интерактивная игра во 2 классе (обобщение за год по литературному чтению)

Инструкция

В начале игры класс делится на три команды (по рядам), выбирается командир, который будет озвучивать ответы команды.

Первый слайд настраивает детей на игру. Нажав на кнопку

вы переходите на слайд 2 , где автоматически перед вами будут выходить разделы, вы должны прочитать учащимся, из каких разделов состоит игра, и что вы будете делать в каждом разделе.

Презентация состоит из разделов: «Портрет», «Картинка», «Отрывок», «Биография», «Предмет», «Послушай».

Построена презентация на выборе интересующей категории, нажав на кнопку цены вопроса которой, вы переходите по гиперссылке на слайд с данным вопросом.

Выбрав один из вариантов ответов вам необходимо нажать на него, далее если правильный ответ, то картинка (ответ) увеличивается, если нет, то он исчезает. Право ответа может перейти к следующей команде.

Нажав на кнопку вы автоматически переходите в меню игры.

Содержание

1. «Картинка»

1. Из какой русской народной сказки картинка?

• Петушок и бобовое зернышко

• Гуси-лебеди

• У страха глаза велики

2. Какая картинка не подходит к рассказу В. Драгунского «Тайное становится явным»

• 1.

• 2.

• 3.

3. Из какого произведения картинка?

• Затейники

• На горке

• Живая шляпа

4. Из какого произведения картинка?

• Из какого произведения картинка?

• Сказка о рыбаке и рыбке

• У страха глаза велики

5. Из какого произведения картинка?

• Волшебное слово

• Хорошее

• Почему?

2. «Биография»

1. О ком идёт речь?

Родился 13 марта 1913 года в Москве в семье Владимира Александровича и Ольги Михайловны. Способности к поэзии обнаружились уже в девять лет.

В 1927 году семья переезжает в Ставропольский край и там он начинает печататься. В 1928 году публикуется первое стихотворение «Дорога» в журнале «На подъёме». После окончания школы возвращается в Москву и работает на ткацкой фабрике, в геологоразведочной экспедиции. Во время Великой Отечественной Войны корреспондент газет «Во славу Родины», «Сталинский сокол».

30 декабря 2000 года президент В.В.Путин утвердил текст Государственного гимна России на его стихи.

• Маршак

• Михалков

• Берестов

2. О ком идёт речь?

Этот писатель родился в 1937 г. Путь начал в качестве юмориста. В детскую литературу попал случайно. Его детские стихи сначала издавали, как юмористические, их передавали по радио "С добрым утром!".

Он является автором сценариев мультфильмов, которые дороги многим поколениям.

Известность писателю принесла повесть "Крокодил Гена и его друзья", которая была впервые опубликованная в 1966 г.

• Носов

• Успенский

• Чуковский

3. О ком идёт речь?

Родился 31 марта 1882 года в Санкт-Петербурге. В 1901 году начал заниматься журналистикой, а спустя два года стал лондонским корреспондентом. Десять лет, начиная с 1906 года, Чуковский в своей биографии прожил в поселке Куоккала. Дружил с Репиным, Маяковским. Должное внимание в своей биографии уделял детским произведениям. Свои книги выпускал под псевдонимом. Его первая сказка вышла в 1916. За ней последовали «Мойдодыр», «Тараканище». Также занимался переводами, пересказал Библию для детей.

• Бианки

• Маршак

• Чуковский

4. О ком идёт речь?

Родился в Киеве в семье актёра. В 1929 году закончил Киевский художественный институт. После художественного института переводится в Московский институт кинематографии, который заканчивает в 1932 году. В период с 1932 по 1951 работает режиссёром-постановщиком мультипликационных, научно-популярных и учебных фильмов. Его рассказы активно печатает журнал «Мурзилка». Позднее, эти рассказы стали основой его первого сборника «Тук-тук-тук», вышедшего в 1945 году. Ввёл в детскую литературу нового героя — наивного и здравомыслящего, озорного и любознательного непоседу, одержимого жаждой деятельности и постоянно попадающего в необычные, зачастую комические ситуации .

• Носов

• Пришвин

• Чуковский

5. О ком идёт речь?

Родился 27 ноября 1947 года в Одессе. Детство и юность провел в Ялте. В 1966 году прошел службу на Северном флоте.

Русский писатель, сценарист, драматург, заслуженный деятель искусств . Создатель жанра «Вредных советов» .Он так же является автором сценария мультфильмов «38 попугаев», «Попался, который кусался», «Котёнок по имени Гав», «Обезьянки» и др., художественного фильма «До первой крови».

• Остер

• Хармс

• Бианки

3. «Путешествие»

1. Из какого рассказа отрывок

Не успела стрекоза сесть на тарелку, как Алеша схватил ее клювом за крыло. Насилу она вырвалась и с поломанным крылом улетела.

С тех пор она никогда не прилетала в сад…

• Храбрый утенок

• Страшный рассказ

• Ребята и утята

2. О ком говорится в отрывке?

Тут мама с папой зажгли еще лампу и стали смотреть по всем комнатам, во всех углах. Нет никого. И вдруг вдоль стены кто-то как пробежит в угол…

• Об утенке

• О ежике

• О медведе

3. Из какого произведения отрывок?

Но слон, если бы подумал, мог бы догадаться, что он слон. Ведь у него же очень простое имя! А каково зверю с таким сложным именем, как гиппопотам? Поди догадайся, что ты не гипо-там, не по-потам, а именно гип-по-по-там.

Так вот и наш зверек: он никогда не задумывался над тем, как его зовут, а просто жил себе да жил в далеком тропическом лесу.

• Э.Успенский «Чебурашка»

• Г.Остер «Будем знакомы»

• Л.Толстой «Котёнок»

4. Кто произнес эти слова в рассказе В.Драгунского «Тайное становится явным»?

-Ты это запомнишь на всю жизнь

• Милиционер

• Мама

• Пострадавший

5. Кто произнес эти слова в рассказе В.Осеевой «Волшебное слово»?

-Это волшебное слово. Но не забудь, когда его надо говорить.

• Сестра Лена

• Бабушка

• Старик

4. «Предмет»

1. Какой из предметов не относится к данной сказке? (КАША ИЗ ТОПОРА)

• Песок

• Соль

• Масло

2. Найди лишний предмет?

• Мельница

• Осел

• Лиса

3. Из какой русской народной сказки предмет?

• Лиса и журавль

• У страха глаза велики

• Гуси-лебеди

4. Из какой сказки предмет?

• Спящая красавица

• Золушка

• Красная Шапочка

5. Какой из предметов встречается в произведениях

Чуковского и Носова?

• Айболит

• Телефон

• Муха цокотуха

5. «Послушай» Послушай отрывок и вспомни произведение.

1.

• Затейники

• Живая шляпа

• На горке

2.

• Принцесса на горошине

• Сказка о рыбаке и рыбке

• Красная Шапочка

3.

• Кот в сапогах

• Сказка о рыбаке и рыбке

• Филипок

4.

• Русская народная сказка « Лиса и тетерев»

• Русская народная сказка « Лиса и журавль»

• Сова

5.

• Путаница

• Федорино горе

• Радость

6. «Послушай»

1. Узнай по портрету писателя. Михалков

• 1

• 2

• 3

2. Назови писательницу

• 1.

• 2. Барто

• 3.

3. Найди ошибку.

• 1

• 2. Носов

• 3

4. Найди портрет. Шарль Перро

• 1. Братья Гримм

• 2. Андерсен

• 3. Перро

5. Найди правильный ответ. Как звали братьев Гримм?

• Вильгельм, Якоб

• Вильгельм, Людвиг

• Фридрих, Якоб

Пояснительная записка

Автор: Ковтун Алла Александровна, учитель начальных классов

Образовательное учреждение: МОУ СОШ №3 г. Талдома, Московская область

Тип мероприятия: интерактивная игра

Тема: Обобщение пройденного за год по литературному чтению

Класс: 2 класс

Авторский медиапродукт: презентация по предмету литературное чтение (программа «Школа России)

Основные игровые задачи: Выполнить предложенные задания, используя знания, полученные за год.

Цели:

1. Обобщить знания за год

2. Развивать познавательные интересы.

3. Прививать интерес к чтению, воспитывать чувство доброты и взаимопомощи.

4. Учить давать точные ответы на поставленные вопросы.