Презентация по литературному чтению "Акула Л. Толстого"; 3 класс

Урок литературного чтения Учитель: Костоева Н.В., МАОУ « СОШ №4», города Заводоуковска, Тюменской области

Л. Н. ТОЛСТОЙ « АКУЛА»

Морская карта • • • • • • • • • Разминка Тайна маленького Лёвушки Путешествие по страницам книг Писатель с мировым именем Знакомство с рассказом Первые впечатления Работа по экипажам Отчет экипажей Подведение итогов

РАЗМИНКА • Прочитайте «птичьим базаром» • Прочитайте медленно, затем с ускорением • Прочитайте быстро, затем замедляя темп чтения • Прочитай быстро, скороговоркой • ПРОЧИТАЙТЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНО друг другу • Выберите из группы 1 ученика, который прочитает выразительно для всех

1.В чем была главная тайна муравьиного братства? 2.Где была написана эта тайна? 3.Сохранил ли Л. Толстой веру в существование этой

Лев Толстой в молодости.

Ясная поляна

Л. Н. ТОЛСТОЙ «Чтоб поверить в добро, надо начать делать его.»

Дом Л. Н. Толстого в Ясной поляне

Общий вид усадьбы

ФИЗМИНУТКА

АКУЛА

Л. Н. ТОЛСТОЙ « АКУЛА»

ЭРУДИТ • Стоял на якоре • Палуба • Ар-тил-ле-рист • Тихий ропот • Фитиль

Группа поиска Ответь на вопросы. - Кто первый увидел акулу? - Почему все замерли от страха? - Почему, когда все пытались спасти мальчиков, старый артиллерист стоял, не предпринимая ничего?

Книгочей. Найди и прочитай отрывок; - как забавлялись мальчики в море - как отнесся старый артиллерист к забавам мальчика.

Собери. Собери слова, чтоб получилась пословица. Объясни ее смысл. Дело, не, трудно, мужественному, никакое, человеку На стороне, счастье, всегда, отважных

Выбор. • Что помогло спасти мальчиков? Выбери. • 1. Счастливый случай • 2. Мужество, сила духа • 3. Ум и смекалка

ТОЧНОЕ СЛОВО. Визг этот как будто_____________ артиллериста. Он ____________ с места и __________ к пушкам. Он повернул хобот, ________к пушке, _______ и ______ фитиль. ________ выстрел, и мы увидели, что артиллерист________ подле пушки и ________ лицо руками.

Проверь себя. • Запиши: • фамилию, имя, отчество писателя. • название рассказа • главных героев рассказа

Путешествие по книге. • • • • Откройте учебник Рассмотрите иллюстрации Что на них вы видите? Найдите и прочитайте отрывок из текста, соответствующий этим иллюстрациям?

Морской журнал. С каким рассказом познакомились? Как его можно назвать по другому ? Что нового узнали на уроке? О чем задумались?