Урок чтения во 2-м классе по теме "А.Милн «Винни-Пух». (книга-юбиляр 2011 года, 85 лет)

Урок чтения во 2-м классе по теме

"А.Милн «Винни-Пух».

(книга-юбиляр 2011 года, 85 лет)

Трубицина Анна Владимировна

учитель начальных классов ГОУ СОШ №341 г. Москва

Цели:

- познакомить с песенками Винни-Пуха, вызывать интерес к содержанию и героям;

- обобщить знания детей по главе 3 книги А.Милна

«Винни-Пух в пересказе Б.Заходера»;

- развивать навыки правильного, осознанного, беглого, выразительного чтения; умение работать с книгой; устную речь, мышление, память, внимание;

- воспитывать интерес к чтению, чувство дружбы и взаимопомощи;

Оборудование:

- компьютер, проектор;

- выставка детских рисунков;

- выставка книг А.Милна;

Ход урока

Организационный момент
Сообщение темы и цели урока

- Сегодня на уроке мы продолжаем работу над произведением А.Милна «Винни-Пух» в пересказе Б.Заходера. Закрепим полученные знания и узнаем

что-то новое о Винни-Пухе и его друзьях.

3. Подготовка к восприятию.

А) Загадка

Он весел, и незлобен.

Этот милый чудачек.

С ним хозяин – мальчик Робин

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник.

И на мед особый нюх.

Этот плюшевый проказник –

Медвежонок …(Винни-Пух)

(слайд 2)

Б) Составление рассказа о Винни-Пухе и Пяточке

( домашнее задание)

- Расскажите, что у вас получилось.

(Винни-Пух внимательный, любознательный, мужественный, решительный, упорный, но глупенький. Очень переживает из-за этого.)

(Пятачок хороший друг, трусоват, но хочет это скрыть, глупенький.)

(слайд 3)

Проблемный вопрос.

- Вы сказали, что Винни-Пух и Пятачок – друзья. Но Пятачок, испугавшись, хотел оставить Винни-Пух одного. Так хороший ли Пятачок на самом деле, друг? Найдите в тексте слова, которые доказывают, что Пятачок все-таки тревожится за друга.

В) Выборочное чтение отрывков, которые проиллюстрировали.

- А сейчас посмотрим ваши рисунки. К каким отрывкам вы их нарисовали?

Г) Сравнение образа Винни-Пуха в мультфильмах и книге.

- Поднимите руку, кто никогда до чтения книги в классе сказки не слышал о Винни-Пухе. Как вы узнали этого сказочного героя? (Смотрели мультфильм)

- Читая сказку, каждый представляет себе своего медвежонка. В этом можно убедиться, пролистав разные издания книги А.Милна и рассмотрев ваши рисунки.

(Слайд 4)

(Показываю иллюстрации книг, называю художников.)

Два совершенно разных мультфильма сняты по сказке «Винни-Пух» американскими и русскими мультипликаторами.

(Слайд 5)

- Чем различаются в двух мультфильмах герои сказки?

- А вам какой мультфильм нравится больше? Почему?

(Слайд 6)

- Мультфильм Ф.Хитрука снят по сценарию Б.Заходера. В нем много песеок Винни-Пуха, с которыми мы сегодня познакомимся.

Д) Физкультминутка

4. Изучение нового материала.

(Сообщение учащихся о писателях слайды 7, 8,9, 10, 11, 12)

А) Первичное восприятие

-Прежде, чем читать песенки, давайте послушаем, как исполяет их «наш» Винни-Пух, артист Евгений Леонов.

(Слушание аудиозаписи песенок Винни-Пуха.)

(слайд 13, 14, 15, 16)

Б) Чтение песенок учащимися про себя.

- Прочитайте песенки Винни-Пуха про себя.

В) Работа над текстом песенок.

- Как называет свои песенки Винни-Пух? (Шумелки, вопилки)

- Какая загадка во второй песенки?

- Что смешного во второй песенке?

- Какую игру слов вы заметили? (УРА – Ужасно Рады)

- Почему надо ходить в гости по утрам?

Г) Выразительное чтение песенок.

(Слайд 17)

Д) Чтение авторского текста

Проблемный вопрос

- Кто же сочинил песенки Винни-Пуха: А.Милн или Б.Заходер? Зачем?

(Слайд 18)

Итог урока.

- О каких сказочных человечках мы читали?

- Кто вам больше всего понравился? Чем?

- Какую сказку вам захотелось прочитать полностью?

- выставление оценок за урок

(Слайд 19)

6. Домашнее задание

Выучить любую понравившуюся песенку наизусть.

(Слайд 20)

Слайд 1

Трубицина Анна Владимировна учитель начальных классов ГОУ СОШ №341 г.Москва с и р о Б л а пересказ Заходер) , а д о г 1 1 0 2 р я л и б ю а г и н к ( 85 лет)

Слайд 2

, н е б о л з е н и Он и весел , к о ч а д у ч ый л и м т о т Э к и ч ь л а м – н и я з о х м и н С Робин . к о ч а т я П – ь л е т я и р п И – а к л у г о р Для него п праздник. . х ю н й ы б о с И на мёд о ик н з а к о р п й ы в е ш ю л п о Эт . . … к о н о Медвеж х у П и н Вин

Слайд 3

Рассказы о героях Винни-Пух Пятачок

Слайд 4

вас з и й ы д ж а к у, ка. н о ж е в Читая сказк д е м о воег с е б е с л х я ы л н в в а л г е б е предста ют с я л в а т с д е р п Поразному ки. и н ж о д у х и героев сказк

Слайд 5

Мультфильм «Винни-Пух» Американский Русский

Слайд 6

х у в д в я с т ю а ч и л з а р м Че и о р е г х а м мультфиль сказки? м а в м ь л и ф т ь л у м й о к а К и е ш ь л о б я с л и в а р н о п почему?

Слайд 7

по ц е д н а л т о Ш н а л А , ю и н происхожде н л и М р д н а с Алек о в в т с т е д е о в провел с ц е т о о г е е д г Лондоне, . е л о к ш в л работа ) 6 5 9 1 – (1 8 8 2

Слайд 8

лся и н е ж н л и ду М о г 3 1 9 1 В кот, н и л е С е д фне а Д и т о р о Д н и на д о я с л и род а к а р б о г о т от э р. е ф о т с и р К сын,

Слайд 9

у д о г 6 2 9 1 в , я т с у п с а Два год ия с р е в я а в р пе ь с е а в л о и л в о я г о п в и ам к л и п о с а ь н е ч о с Медвежонк ь д е дв е М и к с й и н н (поангли и В " ) и м а г з о м и м и маленьк Пух".

Слайд 10

ены д е в е р е п и л ы ухе б П е к н о ж е в д е ах и ц д р е с в о Книжки о м т с е вое м с и л я н а з и в на 25 языко ей. л е т а т и ч в о н о ли на полках мил

Слайд 11

мы и б ю л и н н и В онка ж е в д е м я и н е й в ы н н е д е Приключ в о р П тьми. е д и к а т , и о м и д а р м и к с й как взрослы и англ й ы н н е о р т с у о в т с е м 7 1996г. опрос, 1 а л я зан а г и н к а т э о т ых н ь л е показал, ч т и ч а н з и рких я е е л о б и том а а н ц д е а в д в списк х ы ованн к и л б у п о , й и произведен веке.

Слайд 12

ыл б х у П и н н и В ду, ык з я й и к с В 1985 го с у р а ен н д е в е р е п о т н е ь е л д а л в о т к блистате , який с В . м о р е д о о т ч , ь т и д Борисом Зах р е в т подт е ж о м , и м а к ой двумя язы н н е р щ о з и с елан д с л ы б д о в е р пе й о н ь л а и н е г точностью и . ю ь т с о н ь л е т изобрета

Слайд 13

м ь л и ф т ь Мул ю и р а н е ц снят по с . а р е д о х а Бориса З к о н е с е п о г о н м м ё В н х И . а х у ВинниП с и р о Б л придума . р е д о х а З

Слайд 14

ь т а т и ч м е ч е д ж е Пр е т й а в а д песенки, т е я н л о п с и к а к , м послушае – х у П – и н н и В » ш а их «н в о н о е Л й и н е г в Е артист нки е с е п и о в с т е Как называ Винни – Пух?

Слайд 15

а) к д а г а з – а к н е (пес Куда идём м– о к ч а т я п с Мы т, е р к е с й о ш ль Большой-бо ём, н о ы м м е ж И не расска Да-да! т!) е н т е н , й е н (Вер м? ё о в д в ы м ем Зачем шага ? а д у к и о!й а д эётм у в к о г о От н ш е м с о Чт да ы в е н ы м в ? о е песенк Секрет Нет – нет! -да) (Верней, да

Слайд 16

у к н е с е п е т й а Прочит . о н ь л е т я о т с о сам Стр. 134 сти о г в ь т и д о х о Почему над по утрам?

Слайд 17

Выразительное чтение е т ь в о т о г При е и н е т ч е о н ь л е т и з а выр ь т ы б т е ж о М . к о н е пес ь т е п с т е ж о м ь д у б кто ни . х и н з и у одн 4 3 1 3 3 1 Стр.

Слайд 18

Проблемный вопрос и к н е с е п л и н и ч о с е ж Кто ? а х у П и н н Ви ? р е д о х а З . Б и л и н л и А.М Зачем?

Слайд 19

О каких сказочных человечках мы читали? - Кто вам больше всего понравился? Чем? -Какую сказку вам захотелось прочитать полностью? выставление оценок за урок

Слайд 20

ь т с у з и а н е т Выучи . у к н е с е п я с ю у ш в и в а р н по и л и у к л а ч р о в ю о в с е т и Сочин ) ю и н а л е ж о шумелку( п 4 3 1 3 3 1 . р Ст

Слайд 21

Источники • • • • • • http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&ed=1&text=%D0%B2%D0%B8%D0%BD %D0%BD%D0%B8%20%D0%BF%D1%83%D1%85&p=34&img_url=young.rzd.ru%2Fdbmm%2Fimage s%2F41%2F4080%2F1128151 http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&ed=1&text=%D0%B2%D0%B8%D0%BD %D0%BD%D0%B8%20%D0%BF%D1%83%D1%85&p=65&img_url=image26.webshots.com%2F27%2 F9%2F92%2F99%2F2248992990079350978hmzneT_ph.jpg http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&ed=1&text=%D0%B2%D0%B8%D0%BD %D0%BD%D0%B8%20%D0%BF%D1%83%D1%85%20%D0%BF%D1%8F %D1%82%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BA&p=19&img_url=kinder-content.ucoz.ru%2F_ld %2F0%2Fs28271130.jpg http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&ed=1&text=%D0%BF%D1%8F %D1%82%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BA&p=6&img_url=img1.liveinternet.ru%2Fimages %2Ffoto%2Fb%2F2%2F699%2F1809699%2Ff_9851884.gif http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&ed=1&text=%D0%B0%D0%BC %D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA %D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%20%D0%BF %D1%83%D1%85&p=6&img_url=www.cornerstonetech.biz%2Fdocs %2FWTP_Wallpaper_800x600.jpg http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&img_url=img-fotki.yandex.ru%2Fget %2F52%2Fmargo7997.6%2F0_1265e_3e98ce3b_L&ed=1&text= %D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA %D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%20%D0%BF %D1%83%D1%85&p=9

Полный текст материала Урок чтения во 2-м классе по теме "А.Милн «Винни-Пух». (книга-юбиляр 2011 года, 85 лет) смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.

Автор: Трубицина Анна Владимировна → Анютик2010

25.12.2010

13402

1667

Комментировать

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Вход | Регистрация

запомнить
Забыл пароль \| Регистрация