Разноуровневый дидактический материал по математике; 3 класс

Разноуровневый дидактический материал по математике по теме «Таблица умножения» 3 класс.

1 уровень

Заполни таблицу:

Найди значение выражений:

100 – 6 · 9 6 · 4 : 3 + 24

6 · 7 + 28 48 : (16 : 2) · 5

4 · 8 – 27 : 3 90 – (3 · 6 + 30)

Выполни вычисления "цепочкой".

Реши задачу:

За день в ларьке продали 24 кг лука, чеснока в 4 раза меньше, чем лука, а моркови в 5 раз больше, чем чеснока. Сколько килограммов моркови продали за день?

Реши задачу:

Чтобы связать 3 свитера, потребовалось 12 мотков шерсти. Сколько мотков шерсти понадобится, чтобы связать 5 таких же свитеров?

Сравни:

15 см * 1 дм 5 см 7 дм * 69 см

70 см * 7 дм 1 см 50 см * 5 дм

45 дм * 5 дм 4 см 3 м 6 дм * 83 дм

2 уровень

Проверь, верны ли неравенства. Исправь ошибки.

15 : 3 < 5 2 · 5 < 5 · 2

7 + 7 + 7 + 7 > 4 · 3 (78 – 8) : 2 > 10

8 : 2 > 6 : 3 (15 + 5) · 2 < 15 + 5

4 м < 38 дм 4 дм 5 см > 44 см

Каждое из чисел 72, 56, 48, 64 уменьши на 40, а результат уменьши в 4 раза.

Каждое из чисел 12, 16, 20, 24 уменьши в 4 раза, а результат увеличь в 7 раз.

Вычисли, найди лишнее выражение:

48 : 8 42 : 7

36 : 6 56 : 7

60 : 10 30 : 5

54 : 9

Измени условие задачи так, чтобы она решалась только сложением:

За день в ларьке продали 24 кг лука, чеснока в 4 раза меньше, чем лука, а моркови в 5 раз больше, чем чеснока. Сколько килограммов моркови продали за день?

Реши задачу:

Летом Петя отдыхал 10 дней на даче и 2 недели с родителями в доме отдыха. Сколько всего дней Петя был в отъезде?

Найди периметр и площадь фигур:

3 уровень

Поставь нужные знаки арифметических действий:

26 * 6 * 7 = 13 8 * 9 * 2 = 70

7 * 9 * 2 = 18 9 * 9 * 2 = 20

2 * 2 * 4 = 0 9 * 2 * 2 = 16

Даны числа: 20, 21, 22, 23, 24, 25.

Выпиши четные числа. Составь и вычисли различные суммы, слагаемые которых состоят из 2 четных чисел.

Составь и вычисли различные суммы, сллагаемые которых состоят из двух нечетных указанных чисел.

Заполни пропуски:

70 : = 8 5 : 7 =

9 · = 6

Составь задачу по выражению:

(15 : 3) · 2

Составь задачу по выражению:

3 · 8 + 6

Какова может быть длина сторон прямоугольника и квадрата при условии, что площади их равны?