Презентация по окружающему миру по теме "Земноводные" для 2 класса

Презентация к уроку окружающего мира 2 класс

Загадка Скачет зверушка, Не рот, а ловушка Попадут в ловушку И комар, и мушка.

Тема урока:

Что бы вы хотели узнать об этом животном?

Цели урока:  Узнать к какому классу относится.  Выявить особенность среды обитания.  Познакомиться с разнообразием животных относящихся к этому классу.

Земноводные (лягушки, жабы, тритоны и саламандры) - это особенные животные. Они умеют жить и в воде, и на суше. У земноводных гладкая тонкая кожа, и температура тела земноводных зависит от температуры окружающей среды. Они живут на суше, но обязательно рядом с водоемом, потому что долго без воды земноводные не могут обходиться (их кожа всегда должна быть влажной). А есть некоторые виды, которые обитают исключительно на деревьях.

Земноводные мастерски приспосабливаются к любым климатическим изменениям: если холодно, впадают в спячку, если жарко, зарываются в землю. Большинство этих животных абсолютно безобидные существа. И к тому же, они приносят большую пользу сельскому хозяйству. Все земноводные - хищники (они питаются мелкими животными), а значит, уничтожают насекомых-вредителей и слизняков, которые поедают стебли и листья растений.

У земноводных, как и у насекомых, происходят метаморфозы. Новорожденные головастики (личинки лягушек и жаб) больше похожи на рыб у них круглая голова и длинный хвост. Головастики живут в воде (потому что у них нет легких) и питаются водными растениями. Постепенно головастик изменяется: хвост и жабры исчезают, появляются легкие и вырастают лапки, меняется цвет кожи и из головастика получается лягушка или жаба.

3 отряда земноводных 3. 1. Бесхвостые Безногие 2. Хвостатые

Червяги Безногие червяги

Хвостатые Саламандровые: 1 - пятнистая саламандра; 2 - кавказская саламандра; 3 – малоазиатский тритон (а - самка; б - самец); 4 - гребенчатый тритон (а самка, б - самец).

Бесхвостые  1 — чесночница; 2 — рогатка ; 3 — изменчивый ателоп ; 4 — венесуэльский короткоголов; 5 — южноафриканский узкорот; 6 — американская лягушка; 7 — остромордая лягушка, самец в брачном наряде, 8 — он же в обычном наряде; 9 — зелёная лягушка.

Физкультминутка         На речушке две подружки, Две зелёные лягушки. Утром рано умывались, Полотенцем растирались. Ножками потопали, Ручками похлопали. Вот здоровья в чём секрет Всем друзьям физкультпривет!

Исследовательская работа • 1 группа. Составьте словарь терминов по теме урока и подберите пословицы о земноводных. • 2 группа. Исследовать чем отличается лягушка от жабы. • 3 группа. Найдите характерные признаки, которые объединяют всех земноводных?

Домашнее задание  Узнать о предках земноводных.  Узнать есть ли среди земноводных ядовитые виды.

Итог урока. Подтвердил своё предположение Вспомнил Я Узнал Научился

Библиографический список • http://namonitore.ru/uploads/catalog/frogs/redkiy_vid_1280. j… • http://www.smeshariki.ru/school/image/bio/2/7.gif • http://img-fotki.yandex.ru/get/11/enshalit.0/ 0_a658_efdb88a6… • http://rd.foto.radikal.ru/0708/2a/b30c61e23b86.jpg • http://www.smeshariki.ru/school/bio2.html

Презентацию подготовила: Кошевая Галина Николаевна МОУ «СОШ№2 г.Строитель» Белгородская область