Конспект урока + презентация по теме "Почему нужно есть много овощей и фруктов" для 1 класса

Оборудование:
1.муляжи и картинки овощей и фруктов,
2.детали костюмов для "витаминов”,
3.магнитная доска,
4.цветные карандаши,
5.ТСО.

Тип урока:
Изучение нового материала.

План урока:
1.Организационный момент.
2.Постановка темы, цели и задач урока.
3.Формирование новых знаний.
4.Физкультминутка.
5.Формирование новых знаний (продолжение)
6.Воспитательный момент о гигиене.
7.Закрепление.
8.Итог урока.

Ход урока
1. Организационный момент
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать.
Сегодня мы идем в здоровую страну
Болезням там объявим мы войну!
- Мудрая Черепаха и Муравьишка Вопросик приглашают нас в путешествие по планете Правильного питания. Слайд2

2. Постановка темы, целей и задач урока.
- Путешествуя, мы должны ответить на вопрос: " Почему нужно есть много овощей и фруктов?”. Будьте очень внимательны, потому что на планете водится Злючка - Грязючка. Она может помешать нашему путешествию. А помогать нам будут как всегда наши верные друзья Мудрая Черепаха и Муравьишка Вопросик. Слайд3

3. Формирование новых знаний.
а)Пристегните ремни,оденьте шлемы.
- Итак, в путь!!! Послушайте отрывок из стихотворения и узнаете, в какую мы сейчас прилетим страну.

Хозяйка однажды с базара пришла
Хозяйка с базара домой принесла
Картошку, капусту, морковку, горох,
Петрушку и свеклу. Слайд 4

- Кто запомнил, что принесла хозяйка? Как это назовем, одним словом? В какую страну мы прилетели, кто догадался? (Страна Овощей.) слайд5
- Жители этой страны приготовили вам задание. Отгадать загадки.

б) Откройте учебники "Мир вокруг нас” стр. 38
– Рассмотрите рисунки. Что вы видите? (рисунки овощей и фруктов и их названия). Рисунки овощей помогут отгадать вам загадки. Возьмите простой карандаш и соедините линиями рисунок и название. Слайд6

Дети в костюмах загадывают загадки
- На грядке длинный и зеленый
А в кадке желтый и соленый. (Огурец)

- Скинули с Егорушки
Золотые перышки –
Заставил Егорушка
Плакать без горюшка. (Лук)

- Маленький, горький,
Луку брат. (Чеснок)

- Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это? (Репка)

- На земле – трава,
Под землей – алая голова. (Свекла)

- Сидит девица в темнице,
А коса на улице. (Морковь)

- Какие овощи еще изображены? (Дети перечисляют) Помидор,редис слайд6
- Какие еще овощи вы знаете? (картофель,горох,баклажан,кабачок,редька,капуста)
- Молодцы! Как много овощей вы знаете!

в) - Вы отлично справились с заданиями жителей страны и они дарят вам стишки о пользе овощей. (Выходят 3 ученика и рассказывают).

Я здоров, я здоров
Хоть и ростом не высок.
Я не буду, есть котлеты –
Мне пожарьте кабачок.

Я румяная девчонка
И танцую ловко!
Потому что ем всегда
Свежую морковку.

Не болеем больше гриппом
Не боимся сквозняка
Все таблетки заменяет
Нам головка чеснока.
г) - Хоть и весело у вас овощи, но нам пора отправляться в дорогу.
- И мы прилетели в страну Витаминов. Слайд 7

Что вкусней всего на свете?
Ты подумал о конфете?
А вот я о витаминах.
Мы найдем их в мандаринах,
В ананасах и бананах,
Что растут в далеких странах.
И о груше не забудем,
Всякий фрукт полезен людям.

- Но что это? В этой стране злая колдунья заколдовала всех жителей и мы должны им помочь.
- Поможем? Нам нужно разгадать кроссворд. Фрукты нам немножко помогли и вставили некоторые буквы. Слайд 7

- Слова строчек №1,4,5,6,7. мы найдем на странице учебника38.
№3 маленькая печка с красненькими угольками гранат
№2 младший брат апельсина мандарин
№7 как назвать все одним словом? Фрукты

Автор: Рульнова Юлия Николаевна →  РУЛЬНОВА 14.10.2010 21 48873 9106

Комментировать

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Вход | Регистрация

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Оставить комментарий