Доклад МОБУ "СОШ №5" "О результатах реализации Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" за 2011 год

Доклад МОБУ «СОШ №5»

«О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2011 год

В 2011 году деятельность образовательного учреждения была направлена в соответствии с основными направлениями Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»:

1. Переход на новые образовательные стандарты.

2. Развитие системы поддержки талантливых детей

3. Совершенствование учительского корпуса.

4. Изменение школьной инфраструктуры

5. Сохранение и укрепление здоровья школьников

6. Развитие самостоятельности школ

Анализ результатов деятельности по указанным выше направлениям показал следующее:

Часть I. Переход на новые образовательные стандарты.

Осуществлен переход на новые образовательные стандарты на ступени начального общего образования. Обучение 8 детей (на начало года) и 10 детей (на конец 2011 года) в 1 классе организовано по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования с 01.09.2011 года.

Этому предшествовала определенная работа:

1. Разработана нормативно-правовая база ОУ:

   • Приказ №61/3 от 24.01.2011г. «Об утверждении плана методической работы введения ФГОС НОО»;

   • Приказ №59/1 от 14.01.2011г. «Об утверждении программы родительского просвещения о ФГОС НОО и плана работы с родителями по введению ФГОС»;

   • Приказ №48/4 от 13.01.2011г. «Об утверждении формы договора о предоставлении общего образования муниципальным образовательным учреждением»;

   • Приказ №49/1 от 14.01.2011 г. «О внесении изменений в Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации с указанием изменений и дополнений в свете ФГОС НОО»;

   • Приказ №65/1 от 02.02.2011г. «Об утверждении плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников ОУ в связи с введением ФГОС НОО»;

   • Приказ №97/1 от 12.04.2011г. «О проведении внутришкольного контроля по реализации ФГОС НОО»;

   • Приказ №106/1 от 06.05.2011г. «О внесении изменений в должностные инструкции учителя начальных классов, заместителя директора по УВР, курирующего реализацию ФГОС»;

   • Приказ №113/2 от 20.05.2011г. «Об утверждении учебного плана»;

   • Приказ №114/1 от 01. 06.2011г «О разработке основной образовательной программы начального общего образования»;

   • Приказ №21 от 04.06.2011г. «Об утверждении списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе, перечень УМК»;

   • Приказ №3/8 от 08.08.2011г. «Об утверждении программ внеурочной деятельности»;

   • Приказ №4/1 от 23.08.2011г. «Об утверждении основной образовательной программы начального общего образования»;

   • Приказ №7/1 от 31.08.2011г. «Об организации образовательного процесса в 1-м классе МОУ «СОШ №5».

2. Согласно плану-графику повышения квалификации педагогических и руководящих работников ОУ в связи с введением ФГОС НОО 2 педагога и 1 руководитель повысили квалификацию:

• Учитель начальных классов Турганова Ж.Б.;

• Учитель английского языка Давыдова О.Н.,

• Заместитель директора по УВР Андреева Ю.В.;

Кроме того, с 07.11.2011 по 07.04.2012 г. продолжают обучение по программе введения ФГОС 3 руководителя ОУ (Мушинская Н.В., Андреева Ю.В., Оня К.Л.).

3. Был проведен мониторинг введения ФГОС: анализ условий реализации основной образовательной программы начального общего образования: кадрового потенциала, соответствующей требованиям стандарта материально-технической базы школы и обеспеченности учебно-методической литературой.

Результаты мониторинга показали обновление материально-технической базы. В рамках введения ФГОС НОО было подготовлено автоматизированное рабочее место учителя (приобретен ноутбук, принтер, колонки), для обучения учащихся созданы условия в соответствии с СанПин (в кабинете установлены конторки, на окнах-жалюзи). Программно-методическое обеспечение 1 класса реализуется через УМК «Гармония». Режим дня учащихся 1 класса состоит из урочной деятельности, динамической паузы и внеурочной деятельности, которая представлена следующими кружками: «Я познаю мир», «Начальное техническое моделирование», «Мой родной край», «Оригами», «Час общения». Все ученики обеспечены горячим обедом.

4. Разработано нормативно-правовое обеспечение реализации модели учета внеучебных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений:

• Основная общеобразовательная программа начального общего образования (приказ №4/1 от 23.08.2011г.);

• Приказ №3/8 от 08.08.11г. «Об утверждении программ внеурочной деятельности»;

• Приложение к учебному плану ОУ (рабочие программы внеурочной деятельности);

• Договора о сотрудничестве школы с учреждением дополнительного образования;

• Положение «Об учебном кабинете», «О портфолио достижений учащихся».

Внеурочной деятельность МОУ «СОШ №5» представлена следующими кружками: «Я познаю мир», «Начальное техническое моделирование», «Мой родной край», «Оригами» в общем количестве 8 часов в неделю за счет средств бюджетного финансирования.

В 2010-2011 учебном году 4 выпускника проходили итоговую аттестацию в форме ЕГЭ.

*На экзамене по математике в форме ЕГЭ 1 ученик получил неудовлетворительный результат, при повторном экзамене ученик набрал необходимое количество баллов для преодоления минимума. Минимальный порог ЕГЭ 2011 года в ОУ преодолели все участники ЕГЭ. 80% выпускников 11 класса получили аттестаты о среднем общем образовании, 1 выпускница 11 класса была выпущена со справкой об окончании ОУ.

Учащиеся 9 класса в этом учебном году сдавали экзамен по 4 предметам, в т.ч. экзамен по русскому языку и математике сдавали все учащиеся в новой форме с участием территориальной экзаменационной комиссии. 2 предмета по выбору (география и биология) сдавали 8 учащихся. Результаты показали хорошие.

Результаты итоговой аттестации 9 класс

В 2011 году МОУ ОУ приняло участие в региональных экзаменах для учащихся 7 и 8 классов, составленные по текстам Министерства образования Оренбургской области.

Результаты региональных экзаменов в 7-8 классах

* На экзамене по русскому языку учащийся 8 класса получил неудовлетворительную отметку, при повторном экзамене ученик набрал необходимое количество баллов для преодоления минимума.

** На экзамене по русскому языку и математике отсутствовал учащийся по болезни.

Для качественной подготовки учащихся 7-8 классов к сдаче регионального экзамена по русскому языку и математике, комплексной итоговой работы в 4 классе в 2011-2012 учебном году ОУ приняло участие в серии входных контрольных работ, составленных Министерством образования Оренбургской области, Управления образования г. Новотроицк, администрацией школы.

Результаты:

4 класс: успеваемость-82%,

качество-50%;

7 класс: успеваемость-85%,

качество-35%;

8 класс: успеваемость-96%,

качество-41%.

Задачи на 2012 год по реализации направления:

• продолжить обучение 2 класса по новым ФГОС, введение ФГОС в 1 классе;

• усовершенствование модели повышения квалификации управляющих и педагогических кадров ОУ в плане методической поддержки, практических навыков работы в условиях введения ФГОС;

• усовершенствование системы мониторинга, подготовка банка контрольно-измерительных работ;

• участие в общероссийской системе оценки качества российского образования.

Часть II. Развитие системы поддержки талантливых детей

Работа по поддержке талантливых детей в МОБУ «СОШ №5» основана на следующей нормативно-правовой базе:

• Программа «Одаренные дети на 2011-2013 год»

• Приказ №20 от 03.10.2011г. «О проведении школьной этапа Всероссийской олимпиады школьников»;

Учащиеся 4-11 классов принимали активное участие в мероприятиях Всероссийского, областного и муниципального уровней. Наибольший процент мероприятий, в котором приняли участие школьники, приходится на русский язык, литературу, в частности, краеведческое направление. Особая роль принадлежит научному руководителю, организатору Васильевой В.А., которая вносит большой вклад в систему развития и поддержки талантливых детей.

Участие во всероссийских конкурсах:

• «Коала» - 30 участников, (одно 3 место по области – Уразгулов Дим – 9 класс), организатор – Давыдова О.Н.

• «Найди свой ответ в WWW» - 1 участник – Кравцов Максим (8 класс), организатор – Андреева Ю.В.

• «Русский медвежонок» - 37 участников; организаторы – Васильева В.А., Пинякова О.Н.

• Детский творческий конкурс сочинений «Святые заступники Руси» - 1 учащаяся (Ширшова Л.,8 класс), научный руководитель – Васильева В.А.

Участие в областных конкурсах:

• Конкурс исследовательских работ по литературе, посвященный 105-летию со дня рождения М. Джалиля – 1 место, 1 участник – Шохина Дарья, 11 класс; научный руководитель – Васильева В.А.

• Областной смотр-конкурс «Этнографическая мозаика Оренбуржья-2011» - 2 командное место, организатор – Васильева В.А.

• Конкурс рисунков «Красота Божьего мира» - 3 участника.

Участие в муниципальных конкурсах:

• Военно-спортивный конкурс «Зарница» - 10 участников, организатор – Выборнов А.А;

• Конкурс спортивного ориентирования «Российский азимут» - 12 человек (1,2,3 места), организатор – Выборнов А.А;

• «Юный пожарный» - 8 участников, 2 место, организатор – Выборнов А.А, Оня К.Л., Андреева Ю.В.;

• Конкурс фоторассказов «За здоровый образ жизни» - 1 учащийся 6 класса Кибакин Данил, 2 место, руководитель – Оня К.Л;

• Викторина, посвященная 220- летию со Дня рождения С.Т. Аксакова – 1 участница 9 класса Архипова Юля, 1 место.

В школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников участвовало 100% учащихся 6-9 классов. Однако не достаточно удалось повысить качественные показатели. Таким образом, по результатам школьного тура были определены 15 победителей и 39 призеров.

19 победителей школьного этапа олимпиады приняли участие в муниципальном этапе по следующим предметам: русский язык, биология, география, ОБЖ, физкультура. В результате ученица 8 класса Ширшова Лиза заняла два первых места по географии и литературе, ученик 9 класса Копейкин Андрей занял третье место по географии.

Для педагогического сопровождения и развития (образования) талантливых детей в ОУ разработано положение «О распределении стимулирующей части ФОТ для учителей МОБУ «СОШ №5».

Задачи, которые необходимо решить в 2012 году:

• Активизировать участие в мероприятиях, не задействованных в 2011 году. Это, прежде всего, мероприятия математического направления, физического (Олимпус, Кенгуру) в виду наличия специалистов данного профиля в ОУ;

• Качественная проработка плана работы с одаренными (талантливыми) детьми, способов их выявления.

Часть III. Совершенствование учительского корпуса

Совершенствование учительского корпуса выстроено со стратегической позиции. В 2011 году финансовые средства были заложены на курсовую подготовку тех кадров следующих кадров:

• курсы базового повышения квалификации: учителя (Пиняковой С.Г.) и руководителя (Андреевой Ю.В.) на 1 аттестационную категорию;

• очно-дистанционное обучение по программе «ИКТ подготовка администратора общего образования» (Андреева Ю.В.);

• очное обучение заведующей библиотеки (Пиняковой Л.П.) по программе «Работа с платформой 1С: Предприятие: Школьная библиотека»;

• обучение учителей математика, русского языка и биологии по программе «Проблемы подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА» (Васильева В.А., Пинякова С.Г., Лысунова Н.М., Трифонова М.П);

• краткосрочные курсы по программе подготовки введения ФГОС НОО учителя начальных классов Тургановой Ж.Б. и заместителя директора по УВР Андреевой Ю.В.

Повышение квалификации педагога сопровождалось обучением на очно-дистанционных курсах по программе «Использование ЭОР в учебной деятельности». Прошли обучение учитель русского языка (Васильева В.А) и учитель физики (Лысунова Н.М).

Были заключены договора с Орским государственным технологическим институтом об обучении 3 руководителей ОУ по программе введения ФГОС НОО (Мушинская Н.В., Андреева Ю.В., Оня К.Л.).

Учителей и руководителей, аттестовавшихся в 2011 году, нет.

В связи с проведением аттестации педагогических работников в новой форме, в ОУ проводилась работа по информированию педагогов: в методическом кабинете оформлен уголок аттестации, где педагогический коллектив мог ознакомиться с положением о новой модели аттестации, с перечнем документов, которые необходимы для прохождения аттестации, требованиями к портфолио учителя.

Основными задачами на 2012 год по реализации направления являются:

- Постоянный мониторинг повышения квалификации педагогических работников;

- Внесение коррективов в соцзаказ на курсовую подготовку управляющих и педагогических кадров в случае изменений;

- Аттестация педагогических и управленческих кадров в соответствии с положением об аттестации в новой форме.

Часть IV. Изменение школьной инфраструктуры

В августе 2011 года в школе был произведен косметический ремонт для подготовки ОУ к новому учебному году.

В декабре 2011 года для организации перевозки учащихся был куплен школьный автобус, оборудованный согласно всем предъявляемым требованиям.

Было закуплено некоторое оборудование для школьной столовой, средства пожаротушения.

В образовательном учреждении 19 персональных компьютеров, 1 ноутбук; на 13 ПК установлена операционная система Linux, на 7 – Windows. Имеется мультимедийный зал, 1 компьютерный зал с 8 ПК, 5 из которых объединены в единую локальную сеть. В учебных кабинетах, за исключением кабинета физики, оборудовано автоматизированное рабочее место учителя (ПК, принтер, экран, проектор). В кабинете 1 класса, который обучается по новым ФГОС, установлен ноутбук, принтер, колонки, проектор и экран. 15 ПК ОУ подключены к сети Интернет компанией «Энфорта». Для ограничения доступа к спискам нежелательных сайтов компанией «Энфорта» был установлен контент-фильтр, работающий с «белыми» списками сайтов. Для автоматизации учебно-воспитательного и административно-хозяйственного процесса в ОУ активно используется 1С: Хронограф Школа 2.5. ПРОФИ, 1С: Хронограф Мастер 3.0, 3Т: Хронограф Журнал, Экспресс-аттестат, Перечень льготных профессий.

ОУ имеет собственный сайт http://www.school5p.ucoz.ru, страницу на http://www.mail.ru, где размещен фотоархив школьных мероприятий.

В 2011 году информационным технологиям обучен 1 руководитель (Андреева Ю.В.) по программе «ИКТ подготовка администратора учреждения общего образования» и 2 учителя-предметника (Васильева В.А., Лысунова Н.М.) по программе «Применение ЭОР в образовательной деятельности».

Для подготовки и проведения уроков, внеклассных мероприятий, классных часов, открытых уроков, проведения линейки учителями МОБУ «СОШ №5» активно применяются Интернет-технологии.

Каждый обучающийся имеет возможность работать в компьютерном классе, где создана локальная сеть, доступны образовательные ресурсы сети Интернет.

Задача на 2012 год - повышение ИКТ - грамотности педагогических и руководящих кадров ОУ через прохождение очных, заочных, дистанционных курсов по информационно-коммуникативным технологиям.

Часть V. Сохранение и укрепление здоровья школьников

В образовательном учреждении созданы все условия для сохранения и укрепления здоровья школьников.

Для организации питания ОУ имеет собственную столовую для приема пищи с площадью в соответствии с требованиями СанПин. Столовая рассчитана на 100 посадочных мест.

100% учащихся обеспечены горячими завтраками, 9,9% учащихся (1 класс) обеспечены в соответствии с требованиями ФГОС горячими обедами за счет средств родительских взносов.

Для оказания первой медицинской помощи, проведения школьных медицинских осмотров учащихся в ОУ имеется нелицензированный медицинский кабинет и 1 квалифицированный медицинский работник.

Для занятий физкультурой в ОУ оборудован спортивный зал, соответствующий всем предъявляемым требованиям. С сентября 2011 года в учебный план введен третий час занятий физической культурой, направленный на сохранение и укрепление здоровья школьников.

С целью формирования здорового образа жизни в ОУ два раза в месяц проводятся Дни Здоровья под девизом «В здоровом теле - здоровый дух!». В ОУ имеются традиционные спортивные мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья школьников:

- Сезонные турпоходы на р. Урал

- Лыжня;

- Смотр строя и песни;

- Веселые старты;

- А ну-ка, парни!

- А, ну-ка, девушки;

- Зарница и др.

В летний период в ОУ функционировал школьный лагерь дневного пребывания «Солнышко», в котором оздоровились 25 детей. Программа лагеря дневного пребывания полностью направлена на пропаганду здорового образа жизни: туристические походы, спортивные состязания, трехразовое питание, проведение викторин и игр по тематике «ЗОЖ».

Для сохранения и укрепления здоровья школьников большую роль играет занятия в спортивном зале. В 2011 году был составлен плотный график работы спортивного зала (3 часа занятий физкультурой, внеурочная деятельность учащихся, проведение кружков, секций), в каникулярные дни работали кружки и секции по различным спортивным направлениям.

В школе соблюдаются санитарные нормы: организовывались влажные уборки в течение дня; на большой перемене с учащимися начальных классов проводились подвижные игры; учащимся была предоставлена возможность играть в настольный теннис; во время уроков учителя-предметники проводили физкультминутки, используя специальные упражнения для снятия усталости, стимулирующие умственную деятельность; классные комнаты проветривались, когда температура в школе позволяет это делать.

Согласно требованиям СанПин составлено расписание урочной и внеурочной деятельности учащихся школы. Так, в 1 классе, обучение проводится по ступенчатому режиму, обязательное проведение динамической паузы на открытом воздухе, если позволяют погодные условия.

Мероприятия, проводимые в школе во время карантина:

1. Приостановлена кабинетная система,

2. Ежедневно протирались дверные ручки и другие места наибольшего контакта людей с дезсредством,

3. Введена масочная система,

4. Кабинеты, в которых занимались классы, ушедшие на карантин, промывались с дезсредством.

В целях пропаганды здорового образа жизни школьников в ОУ проводились различные мероприятия: «Месячник дорожно-транспортных происшествий», викторины, внеклассные мероприятия о вреде алкоголя, спиртных напитков, наркотиков, конкурсы плакатов «Мы против наркотиков», спортивные соревнования в спортзале и на спортивной площадке, оформлен стенд «Уголок здоровья», размещена информация о ЗОЖ на школьном сайте.

Цель физкультурно-спортивной работы - укрепление здоровья, всесторонняя физическая подготовка, воспитание мужества, находчивости, бережного отношения к собственности и т.д.

Участие на муниципальном уровне:

- военно-спортивный конкурс «Зарница» - 10 участников,

- конкурс спортивного ориентирования «Российский азимут» - 12 человек (1,2,3 места),

- «Дружина юных пожарных и спасателей» - 8 участников, 2 место,

- Спортивное ориентирование – 6 учащихся, I место;

- Соревнование «ЮИД» - 4 учащихся;

- Соревнования по велотуризму – 4 учащихся, II место;

- Соревнования «Школа безопасности» - 6 командное место; I место - «Физическая подготовка»;

- Участие во Всероссийской Олимпиаде – муниципальный этап – по физической культуре и ОБЖ.

Часть VI. Развитие самостоятельности школы

В 2011 году образовательное учреждение перешло на нормативное подушевое финансирование в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России.

Развитие самостоятельности школы заключается в «прозрачности» ОУ, что обеспечивается в МОБУ «СОШ №5»:

• Ежегодно директор школы на общешкольном родительском собрании знакомит родительскую общественность с публичным докладом ОУ;

• На школьном сайте в разделе «Локальные акты» ежегодно загружается текст Публичного доклада;

• Родительская общественность знакомится также со сметой ОУ, что также открыто, размещается на школьном сайте.

• На основании Федерального закона Российской Федерации от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» в 2011 году начато преобразование ОУ в бюджетное учреждение.

Задачей ОУ на 2012 год является

• организация совместной работы ОУ и родительского комитета в составлении основной образовательной программы публичного доклада образовательного учреждения;

• организация деятельности ОУ в статусе «бюджетное».