Статья "Художественный образ и его понимание младшими школьниками" и др.

Сквозная линия системы музыкального образования – создание музыкального образа в формах музыкально-творческой деятельности на уроках музыкально-эстетического цикла как предмета искусства и понимание музыкального образа, общение с ним – его музыкальное восприятие. Постижение лучших образцов классической, народной, духовной и современной музыки, раскрывающих, прежде всего интонационную, жанровую, стилевую природу музыкального искусства и музыкального творчества, способно сыграть свою эстетическую, образовательную и воспитательную роль лишь в том случае, если услышанная музыка глубоко переживается и осмысливается детьми.

Статьи:

• Художественный образ и его понимание младшими школьниками
• Художественный образ как философская и искусствоведческая категория
• Возможности формирования в младшем школьном возрасте навыка аналитического мышления в процессе восприятия музыки