Программа кружка «Истоки»

Программа составлена по материалам музея «Светлая горница». Программа  позволяет больше узнать, правильно понять исторические, географические, этнические особенности своей малой Родины. Эта программа помогает сохранить то, что веками создавалось русским народом.

Пояснительная записка
В последние годы резко повысился интерес общества к истории, истокам духовных и культурных ценностей. Одним из важнейших приоритетов современного образования является духовно-нравственное воспитание детей, подростков и молодёжи. Народная культура передает национальную самобытность народа. Это богатый материал для воспитания любви к своей малой Родине.

Важно знакомить детей с умственной отсталостью с реальными предметами и материалами (национальными костюмами, посудой, орудиями труда и т.д.). Исследование реальных предметов быта (например, ухват, чугун, рубель, прялка, коромысло и т.д.) чрезвычайно эффективно для ознакомления детей со сказами, легендами, народными промыслами, народными традициями края. Проведенные практические занятия развивают детское самоуправление, индивидуальность, навыки общения в коллективе. 

Актуальность программы заключается в том, что она составлена по материалам музея «Светлая горница», и позволяет больше узнать, правильно понять исторические, географические, этнические особенности своей малой Родины. Эта программа помогает сохранить то, что веками создавалось русским народом.

Цель:
Приобщать учащихся с умственной отсталостью к истории своей малой Родины. Создавать условия для успешной творческой самореализации личности  в краеведческой деятельности.

Задачи:

1. Воспитывать у подрастающего поколения  уважительное отношение к культурно-историческому наследию  своего родного.
2. Развивать  интерес учащихся к истории и культуре своего родного края.
3. Вовлекать  учащихся в творческую работу по историческому  исследованию своего края, развивать индивидуальные особенности и  навыки общения в коллективе.

Участники реализации программы
В реализации данной  программы участвуют дети 14 – 15 – летнего возраста. 

Объем программы
Время, отведенное на реализацию программы составляет 34 часа, по 1 часу в неделю.
Основные методы:
словесные: беседа, объяснение, анализ текста;
наглядные: демонстрация наглядных пособий, наблюдение, показ видеоматериалов, иллюстраций;
практические: экскурсии, упражнения.

Тип занятия: комбинированный, теоретический, практический, диагностический.

Формы проведения: беседы, викторины, творческая мастерская, выставки, встреча с интересными людьми, практические занятия, работа с литературой 
и ресурсами интернет. 

Содержание тем:
Работа кружка будет проходить по четырем блокам.
I БЛОК «Край, в котором я живу»
Учащиеся  познакомятся с историей Красновишерского района и города Красновишерска, с территорией и границами района, с гербом района и узнают, что обозначают изображения на гербе и символизируют цвета. Познакомятся архитектурными памятниками и достопримечательностями города. Совершат экскурсии по городу с фотографированием интересных и памятных мест и оформят фотовыставку. 

II БЛОК «Историческое наследие» 
Учащиеся познакомятся с историей возникновения и названия  деревень Красновишерского района. Узнают о жизни выдающихся людей района. Познакомятся с устным народным творчеством своего края: частушками, легендами, сказами. Встретятся с интересными людьми по сбору фольклора. Узнают историю народного костюма, мужской и женской одежды, обуви и головных уборов. Посетят районный краеведческий музей. Выпустят буклет с собранным материалом.

III БЛОК «Музей русской избы»
Учащиеся познакомятся с жилищем, бытом и основными занятиями русского народа. Познакомятся с убранством русской избы, с посудой, орудиями труда крестьян. Узнают все об орнаменте русского костюма. Приготовят блюда русской кухни. Сделают картотеку экспонатов музея «Светлая горница».

IV БЛОК «Мир народных праздников»
Учащиеся познакомятся с традициями и обычаями народных праздников: Масленица, Пасха. Узнают все о таинстве крещения. Приготовят традиционные блюда этих праздников. Подготовят отчет кружка.

Календарно – тематическое планирование

Содержание программы

Личностные результаты: осознание себя как гражданина России; формирование чувства гордости за свой край, уважительное отношение к его истории и культуре.

Предметные результаты:

• учащиеся познакомятся  с историей Красновишерского  района, с достопримечательностями города Красновишерска;
• познакомятся со знаменитыми людьми города;
• познакомятся с устным народным творчеством своей малой Родины;
• узнают историю народных праздников;
• познакомятся с экспонатами музея «Русская горница»;
• будут иметь представление о русской крестьянской избе;

Научатся:

• оформлять фотовыставки;
• вести беседы с местным населением;
• работать с научной  и энциклопедической литературой, ресурсами интернет;
• вести картотеку музейных экспонатов;
• собирать и обрабатывать исторический материал.

Мониторинг отслеживания результатов:
Педагогический мониторинг: ведение журнала учета, тестирование учащихся в начале и в конце учебного года;
Мониторинг образовательной деятельности детей: самооценка воспитанника в виде анкетирования, оформление фотоотчетов, картотеки музейных экспонатов, выпуск буклетов.

Диагностическая работа
За верное выполнение одного задания в тесте учащемуся выставляется один балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов  за тестовое задание  16 баллов.
Высокий уровень - 15-16 баллов
Средний уровень 12-14 баллов
Низкий уровень – 9 -11 баллов

Условия реализации программы
Для реализации программы используется учебный класс с компьютером, школьный музей «Светла горница» и школьная  библиотека. 

Формы аттестации
В процессе работы кружка учащиеся сделают фотовыставки по архитектуре и достопримечательностям города, о любимом уголке природы и русской избе, выпустят буклет о знаменитых людях города. Во время итогового отчета проведут экскурсию по школьному музею. «Светлая Горница»

Используемые материалы и литература:
И.В.Зырянов «Фольклор и литература Урала», Пермь 1976 
И.В.Зырянов «Лирические народные песни», Пермское книж.изд. 1962 
И.А.Подюков, Н.В.Жданова «Вишерская старина», Пермь 2002 
А.В.Черных «Народы Пермского края», издательство «Пушка» Пермь 2007
И.В.Яковлев «У древних скал», типография купца Тарасова 2010
Местные материалы по воспоминаниям очевидцев.
Материалы сети Интернет.

Автор: Нешатаева Е.В. →  Публикатор 16.01.2018 0 2213 87

Комментировать

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Вход | Регистрация

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Оставить комментарий