Авторская образовательная программа "Школа Лидерства"

Экспериментальная образовательная программа "Школа лидерства" (далее – программа) предоставит возможность создать благоприятные условия для развития и проявления лидерских качеств одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.

Программа "Школа лидерства" является экспериментальной, имеет культурологическую направленность и предполагает апробацию форм и современного содержания обучения через:

"введение" в мир познания истоков, истории малой родины и игрового пространства (первый год обучения);
"переход" в мир формирования личностных качеств (второй год обучения);
"погружение" в мир общения, общественной жизни (третий год обучения).

Программа является профессионально-прикладной. Жизненные планы, ценностные ориентации, интересы и намерения детей среднего школьного возраста различаются, но совпадают в главном – каждый хочет занять достойное место в жизни. Профессионально-прикладная направленность программы обеспечивает формирование навыков и умений руководства.

Разрабатывая программу, мы опирались на Федеральную целевую программу "Дети России", в частности на подпрограмму "Одаренные дети".

Цель программы: создание благоприятных условий для выявления, развития и поддержки лидерских качеств одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.

Задачи программы:

образовательные: помогать формированию лидерских качеств обучающихся, навыков и умений руководить, психологической и коммуникативной культуры, способности к рефлексии;

развивающие: помогать развитию аналитического и критического мышления, самооценки, навыков работы в группе, в команде; творческих и интеллектуальных способностей; эмоциональной устойчивости в сложных жизненных ситуациях, воли и настойчивости; умения самокритично относиться к себе;

воспитательные: создать условия для нравственного становления учащихся, мотивации к социально значимой деятельности, активизации ученического самоуправления, благоприятного психологического климата, снижения уровня тревожности в детском коллективе.

Психологическое обеспечение программы включает в себя следующие компоненты:

создание комфортной, доброжелательной атмосферы на занятиях;
проведение психологического тестирования обучающихся с целью выявления личностных установок;
побуждение учащихся к практической и творческой деятельности;
применение индивидуальных, групповых и массовых форм обучения.
Полный текст материала Авторская образовательная программа "Школа Лидерства" смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.