Методическая разработка к программе дополнительного образования «Основы информатики». Диагностический тест на конец первого полугодия

Методическая разработка к программе дополнительного образования «Основы информатики» диагностический тест на конец первого полугодия первый год обучения

Автор: Племянникова Н.Ю.

педагог дополнительного образования

Санкт-Петербург

2018

Пояснительная записка

Тест предназначен для обучающихся первого года по программе дополнительного образования технической направленности «Основы информатики». Адресность: 7-11 лет.

Цель теста: проверить уровень знаний и умений работы на компьютере, полученные в течении первого полугодия обучения.

Вопросы теста включают в себя как общие вопросы по устройству компьютера, так и вопросы по пройденным темам занятий. В конце выполненного теста обучающий получает оценку, соответствующую уровню его знаний, которую сообщает педагогу.

Цель: Выявлении уровня знаний, умений, навыков владения компьютером обучающегося первого года обучения.

Задачи:

• Обучающая: создать условия для развития навыков выполнения тестовых заданий, в мотивировании учащегося к активизации работы по усвоению учебного материала.

• Диагностическая: заключается в выявлении уровня знаний, умений, навыков обучающегося.

• Воспитательная: тестирование дисциплинирует, организует и направляет деятельность учащихся, помогает выявить пробелы в знаниях, формирует стремление развить свои способности.

Адресность: обучающиеся - 7 – 11 лет

Оборудование: тестовое задание (Приложение1 ), оборудованное компьютерное рабочее место, графический редактор Paint.

Тип урока: Тест.

Результат теста вносится в диагностическую таблицу.

Критерии:

1 балл-отметка «Удовлетворительно», необходимо уделить более пристальное внимание на работу с ребенком на занятии.

2 балла- отметка «Хорошо».

3 балла- отметка «Отлично».

1. Организационный этап (2 мин.)

Приветствие педагога, объявление режима работы.

2. Основной этап (38 мин)

Объяснение задания педагогом (5 мин) и выполнение теста обучающимися (30 мин). После теста проводится физминутка (3 мин).

Педагог:

Сегодня мы с вами будем учиться решать тестовые задачи. Узнаем тех, кто внимателен на занятиях и тех кому надо стать более внимательными.

Сейчас вы все запустите тест и начнете его выполнять. Внимательно читаем вопрос и варианты ответов. На правильном ответе щелкаем левой кнопкой мыши и нажимаем далее. Не торопитесь, времени достаточно. В конце теста нажимаем на кнопку «Проверить результат» и зовете меня. Кнопку «Далее» на этой странице не нажимаем, пока я не скажу.

Если вы справились с тестом очень быстро, откройте графический редактор Paint и нарисуйте заснеженный одноэтажный дом вечером и сохраните в своей папке.

Откройте папку по адресу «Компьютер, Локальный диск C:\ Пользователи\ Тесты ».

Найдите в папке файл «Тест».

Все нашли?

Все готовы?

Запускаем файл с именем «Тест».

3. Подведение итогов. Рефлексия. (5 мин)

Объявляются результаты. Называются имена получивших отметку «Отлично» и тех, кому надо быть более внимательными.

Ребята обмениваются впечатлениями.

Педагог благодарит за работу.