Конспект урока «Графический редактор Gimp. Палитра и инструменты»

Название объединения: Основы информатики

Ф.И.О. руководителя объединения:Племянникова Наталья Юрьевна

Дата проведения учебного занятия: 27 ноября 2018 г

База проведения объединения: ДЮЦ ПЕТЕРГОФ, ул. Разводная, 27а, кабинет 2.4

Количество присутствующих: 8 учащихся

Возраст: 9-11 лет

Характеристика группы: Группа второго года обучения. 1 учащийся из неполной семьи, 2 из многодетных. Учащиеся учебной группы проявляют интерес к учебе. Результат успеваемости за первый год обучения: учащихся с низким уровнем освоения программы нет,45% имеют высокий результат освоения (5 учащихся), 55% освоили программу на среднем уровне (6 учащихся). Группа активна, общительна, доброжелательна. В эмоциональной сфере группы присутствует спокойствие, жизнерадостность, стремление к совместному успеху, способен к сотрудничеству и взаимной поддержке. Группу можно считать сплоченной. Ребята не конфликтны, умеют сочувствовать, пытаются помочь. Учащиеся учебной группы соблюдают нормы социального поведения.

Тема учебного занятия: Графический редактор Gimp. Палитра и инструменты.

Цель :Формировать практические навыки работы с графикой.

Задачи:

Обучающие: Закрепить навыки работы с программой, полученные на предыдущих уроках. Дать представление о способах работы с палитрой, кистью, выделением, заливкой и параметрами инструментов графического редактора Gimp.Продолжить формирование практическихнавыков использованияполученных знаний.

Развивающие: Развивать память, внимание, воображение, наблюдательность, умение поиска и работы с информацией.

Воспитательные: Формировать активность и инициативность, чуткое и доброжелательное отношение к товарищам.

Методы организации учебного занятия:

-словесный (объяснение);

-наглядный ( работа с наглядными материалами: рисунками, карточкой с заданием);

-практический (создание творческих работ).

Оборудование:

-дидактический материал : рисунки космического пространства, звезд, планет и т.д., карточки с подсказками, заданием.

-оборудование и материалы: Мультимедийный проектор, экран, компьютеры c графическим редактором Gimp, доступом в сеть Интернет, браузером GoogleChrome;

Методическое сопровождение учебного занятия (образовательная программа «Основы Информатики», руководство пользователя графического редактораGimp)

Форма организации деятельности: Фронтальная, индивидуальная.

Форма проведения занятия: Комбинированное занятие (теория + практика).

Способ организации занятия: Объяснительно-иллюстративный, практический.

План занятия:

1. Организационная часть. (2 мин. )

2. Закрепление пройденного материала (7 мин. )

3. Знакомство с новым материалом. (15 мин. )

4. Проведение физминутки (3мин. )

5. Практическая работа. (15 мин. )

6. Подведение итогов. (3 мин. )

Ход занятия:

1.Организационная часть. (2 мин. )

Приветствие учащихся и гостей. Подготовка рабочего места учащимися (запуск необходимых программ, открытие необходимых папок).

2. Повторение пройденного материала. (7 мин. )

Повторения способа сохранения файла, открытия файла, работы со слоями. (Приложение)

3. Знакомство с новым материалом. (15 мин. )

Объяснение цели урока: Знакомство с палитрой (основной и фоновый цвет, смена и обмен, получение цвета с помощью пипетки) и инструментами (заливка, градиентная заливка, выделение, кисть). Параметры этих инструментов. Демонстрация способов работы с инструментами. (Приложение)

4. Проведение физминутки (3 мин. )

Упражнения на разминку кистей рук, шейный отдел позвоночника, глазные мышцы.

5. Практическая работа. (15 мин. )

Самостоятельное создание и сохранение изображения с помощью изученных инструментов. (Приложение)

6. Подведение итогов. (3 мин. )

Домашнее задание для учащихся (самостоятельно найти модель для рисунка в сети интернет и отправить её по электронной почте группы).

Подведение итогов занятия. Обсуждение выполненной практической работы, выяснение уровня усвоения нового материала, ответы на вопросы.Рефлексия.