Статья "Проектная деятельность на уроках русского языка"

Проектная деятельность на уроках русского языка.

Сегодня в отечественной системе образования идут процессы качественного обновления, что усиливает личностный, культурологический потенциал. Современное образование предполагает последовательное развитие личности, направленное на создание системы научных и практических знаний, умений, которые могли бы помочь учащимся активно участвовать в жизни своей страны.

Для достижения поставленных целей в процесс образования школы включают различные формы исследовательской деятельности учащихся.

В настоящее время современная школа переходит на новые образовательные стандарты, где главной задачей является формирование у учащихся универсальных учебных действий, которые обеспечивают детям развитие коммуникативных, познавательных, результативных качеств воспитания личности.

Сегодняшний школьник должен уметь справляться и проявлять себя в проблемных ситуациях, находить правильное решение проблем. Для того, чтобы справиться со сложившимися трудностями, в школе организована проектно-исследовательская деятельность.

Правильно организованная исследовательская деятельность способствует благоприятному развитию личности учащихся. Проектно-исследовательская деятельность основана неопределенности, новизны ситуации. Личность развивается в деятельности, а деятельность осуществляется личностью.

Важной задачей современного педагога становится функция содействия образованию учащегося. Для того, чтобы организовать данную функцию, педагогу необходимо использовать в своей работе приоритетные образовательные технологии: исследовательского, проектного, рефлексивного обучения, информационно-коммуникативных технологий. Во время проведения урока учитель должен создавать такую среду, в которой учащиеся могли бы сами находить и обрабатывать информацию, делиться ей со сверстниками. Педагог должен организовать условия для учащихся, которые посодействуют развитию знаний и навыков по нескольким предметам.

Одним из вариантов комплексного решения задач современного школьного образования являются учебные проекты, которые способствуют формированию у учащихся умения осуществлять практическую деятельность на уроках - способность определять цель, находить пути ее достижения, анализировать результат, давать объективную оценку своей работе.

Проектная деятельность учащихся предусмотрена образовательными стандартами. Следовательно, каждый ребенок должен овладеть этой деятельностью. Школьная образовательная программа предполагает наличие проектов по всем предметам. Таким образом, проектная деятельность становится всё более популярной в системе образования. И это не случайно, ведь именно в процессе организации самостоятельной работы учащихся над созданием проектов лучше всего формируется культура умственного труда школьников. Повсеместная компьютеризация позволяет каждому педагогу творчески подходить к разработке уроков. С помощью проектной деятельности обучение становится современным, разнообразным и интересным.

Согласно ФГОС, основным подходом в современном образовании является деятельностный подход. Проектная деятельность позволяет всесторонне реализовать этот подход.

Обучение русскому языку требует личностно-ориентированного подхода в большей степени, чем другие предметы. Так как индивидуальной, прежде всего, является речь ученика. Выполнение заданий, проектов и участие в организации проектной деятельности, позволяет ребенку понять практическую пользу от изучения родного языка, следствием чего повышается интерес к учебному предмету.

Организация исследовательской деятельности учащихся с помощью метода проектов играет важную роль в формировании и развитии универсальных учебных действий, которые предусмотрены ФГОС. Следовательно, вопрос изучения использования проектной деятельности на уроках русского языка является актуальным.