Календарно-тематическое планирование социального педагога на год

Цель работы: создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка, удовлетворение его потребностей с помощью социальных, правовых, психологических, медицинских, педагогических механизмов предупреждение и преодоление негативных явлений в семье и в школе.

Задачи:

1) Выявление интересов и потребностей обучающихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде.
2) Своевременное оказание социальной помощи и поддержки нуждающимся в них обучающимся.
3) Посредничество между личностью обучающегося и учрежде¬нием, семьей, средой, специалистами социальных служб и административными органами.
4) Принятие мер по социальной защите, помощи и поддержке обучающихся, реализации прав и свобод личности.
5) Содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся в учреждении, в семье, в окружающей социальной среде.
6) Организация мероприятий, направленных на развитие социальной инициативы, реализацию социальных программ, участие в их разработке и утверждении.
7) Профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья.
8) Введение и использование новых форм и методов в работе по профилактике употребления ПАВ в среднем и старшем звене.
9) Координация взаимодействия учителей, родителей (лиц, их замещающих), специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи обучающимся.
10) Обобщение опыта работы коррекционно-развивающего обучения и продолжение процесса психолого-педагогического сопровождения обучающихся школы.

Функции деятельности:

1.    Диагностическая.
2.    Прогностическая.
3.    Посредническая.
4.    Коррекционно-профилактическая.
5.    Просветительская.