Презентация "Легко ли быть вежливым?"; 5-7 класс (на татарском языке; .pptx)


Инструкция.


Презентация состоит из 20 слайдов, из которых:

слайд№1 – титульный;

слайды №2 – 18 – презентация «Әдәпле булу җиңелме?» («Легко ли быть вежливым?);

слайд №19 – список источников основного содержания;

слайд № 20 – список источников иллюстраций.

В презентации представлены:

- тексты и упражнения, которые являются образовательным материалом (см. пояснительную записку);

- иллюстрации.

При оформлении также было использовано музыкальное сопровождение.

Презентация начинается после щелчка команды «Показ слайдов» на панели быстрого доступа, затем на ленте левой мышкой «С начала». Смена всех слайдов происходит после щелчка 1 раз «стрелки» в правом нижнем углу каждого слайда. Все рисунки, титры, тексты появляются автоматически через определенные интервалы времени, т.к. при настройке анимации каждый объект «привязан» к предыдущему. Чтобы перейти к следующему слайду необходимо лишь 1 раз щелкнуть левой мышкой стрелку в правом нижнем углу слайда как уже был сказано выше.



Пояснительная записка.


Название презентации: «Әдәпле булу җиңелме?» («Легко ли быть вежливым?»).

Данная презентация предназначена для работы с учащимися 5-7 классов (12-15лет).

Презентация может быть использована как учебный материал на уроках татарского языка в 6 классе русскоязычных групп (обучающихся по УМК Нигматуллиной Р.Р. «Татарча да яхшы бел») при изучении темы «Әдәпле булу җиңелме?» (Легко ли быть вежливым?). Данная тема состоит из нескольких подтем:

- «Бүләгем чын күңелдән» (Мой подарок от души),

- «Син әдәпле кунакмы?» (Правила поведения в гостях),

- «Кунак булсаң, тыйнак бул» (Умеешь ли ты вести себя за столом?),

- «Әдәпле бала транспортта ничек йөри?» (Как ведет себя в транспорте воспитанный ребенок?),

- «Телефон шылтырый…» (Умеем ли мы разговаривать по телефону?).

В презентации представлен иллюстративный материал с соответствующим сопроводительным материалом (комментарии, вопросы, советы, правила этикета и др.) из учебника 6класса Нигматуллиной Р.Р. «Татарча да яхшы бел». В данном УМК уделяется большое внимание иллюстрациям и рисункам, поскольку каждая деталь рисунка несет определенную информацию для развития речи и способствует развитию у учащихся логического мышления, внимания, внимательности. В презентации рисунки играют ту же роль, что и в учебнике – способствуют развитию монологической и диалогической речи. После работы по рисункам, учащиеся переходят к слайдам с готовым текстовым материалам. В этих текстах даны правила этикета: как вести себя в гостях, за столом, в транспорте, как правильно разговаривать по телефону… Затем, сопоставив рисунок с текстом, учащиеся сами составляют диалоги, монологи, полилоги, что и является конечным результатом обучения татарскому языку русскоязычных учащихся.

Таким образом, презентация может быть использована как единое целое на обобщающем уроке по данной теме или при изучении отдельных подтем. В последнем случае из презентации могут быть использованы только отдельные слайды. Например, при изучении темы «Кунак булсаң, тыйнак бул.» можно использовать слайды с №9 – 13 и т.д.

Кроме образовательной цели презентация несет в себе и воспитательные задачи. Как было сказано выше, тексты и рисунки обучают учеников правилам этикета, что играет немаловажную роль в воспитании учащихся. Значит, презентация может быть использована при проведении бесед, классных часов, внеклассных мероприятий с учащимися 5-7классов.



Слайд 1
КОНКУРС “ИНТЕРАКТИВНАЯ МОЗАИКА”      Сайт: Pedsovet.su Автор: Хамидуллина Альфия Абриковна Место работы: МОУ «Шапшинская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального района Республики Татарстан» Должность: учитель татарского языка и литературы Квалификационная категория: первая
Слайд 2
Әдәпле булу җиңелме?
Слайд 3
ӘДӘПЛЕ БУЛУ ҖИҢЕЛМЕ?  Әдәп – вежливость, учтивость, благовоспитанность, приличие.  Әдәпле – вежливый, учтивый, этичный, с хорошими манерами.  Әдәпле булу – быть вежливым, вести себя прилично, поступать учтиво, деликатно.
Слайд 4
БҮЛӘГЕМ ЧЫН КҮҢЕЛДӘН
Слайд 5
КИҢӘШЛӘР Бүләк бик кыйммәтле булмасын. Ватык һәм иске әйберләрне бүләк итмиләр. Бүләгең кирәксез һәм файдасыз булмасын. Кошлар һәм хайваннар бүләк итмәгез. Чәчәкләр бик яхшы бүләк. Бүләкне бүләк итмиләр.
Слайд 6
Бүләкнең зуры-кечкенәсе булмый. Энә дә бүләк, дөя дә бүләк.
Слайд 7
БУ МАЛАЙЛАР ӘДӘПЛЕ КУНАКМЫ? Звонокка бөтен көче белән баса. Люстрада атынып уйный. Кунакта төнгә кадәр утыра.
Слайд 8
СИН БУ КАГЫЙДӘЛӘРНЕ БЕЛӘСЕҢМЕ? Кунакка алдан сөйләшеп барырга кирәк. Кунакка хуҗалар сәгать ничәгә чакыра, шул вакытка барырга кирәк. Фатирга звонокка басып яки ишек шакып керергә кирәк. Кунаклар хуҗаларның бөтенесе белән дә исәнләшәләр. Киемнәрне салгач аларны элгечкә эләләр. Хуҗа нинди уеннар әзерләгән, шуларны уйнарга ярый. Кунакта бик озак булырга ярамый.
Слайд 9
АШЛАРЫГЫЗ ТӘМЛЕ БУЛСЫН!
Слайд 10
НӘРСӘНЕ НӘРСӘ БЕЛӘН АШЫЙЛАР?  Шулпаны һәм ашларны  Итле ризыкларны вак кисәкләргә кисәләр һәм белән ашыйлар.  Тортлар һәм бисквитларны  Авызны һәм кулларны десерт кашыгы чәнечке пычак аш кашыгы салфетка бел ән ашыйлар. бел ән бел ән ашыйлар. бел ән с өрт әл әр.
Слайд 11
КУНАК БУЛСАҢ , ТЫЙНАК БУЛ
Слайд 12
ТАБЫН ЯНЫНДА УТЫРУ КАГЫЙДӘЛӘРЕ  Табын янына хуҗалар рөхсәте белән генә утырырга мөмкин.  Өстәл янында төз утыралар.  Өстәлдәге ризык синнән ерак булса, күрше ңн ән сора.  Пычак, кашык, чәнечкене тәлинкәгә куярга.  Алган ризыкны ашап бетерергә кирәк. Табын янында кычкырып, шаулашып утырырга ярамый.  Пычакны уң кулга, чәнечкене сул кулга тотса ң д өрес була.  Табын яныннан башка кунаклар бел ән торып кит әл әр.
Слайд 13
АЯК ӨСТЕ АШАРГА ЯРЫЙМЫ?       Аяк өсте ашасаң, тамагың да туймас, ашауның бәрәкәте дә булмас. Утырып ашасаң, тамагың да туяр, бәрәкәте дә булыр. Төрле халыкларда гадәтләр бертөрле түгел. Аяк өсте ашау – чит халыклар гадәте. Татарлар, гадәттә, табын янына бөтен гаилә белән утыралар. Аяк өсте һәм ашыгып ашарга гадәтләнмәгез.
Слайд 14
ӘДӘПЛЕ БАЛА ТРАНСПОРТТА НИЧЕК ЙӨРИ? Өлкәннәргә, хатын-кызларга, кечкенә балаларга урын бирә. Аларга транспортка керергә һәм транспорттан чыгарга булыша. Транспортта уйнамый, кычкырып сөйләшми, башкаларга комачауламый. Урын булмаса, тотынып басып тора.
Слайд 15
ТЕЛЕФОН ШЫЛТЫРЫЙ...        Телефон уенчык түгел, сәбәпсез шылтыратырга ярамый. Кемгә һәм ни өчен шылтыратасың, башта шуны уйла, аннан соң гына шылтырат. Үзеңә кирәкле номерны искә төшер, аннан соң аны дөрес җый. Ялгыш номерга туры килсәң, гафу үтең. Телефоннан озак сөйләшмә. Кыска һәм аңлаешлы итеп сөйләш. Сөйләшү башында исәнләшергә, ә ахырында саубуллашырга онытма. Танышларыңның телефон номерың рөхсәтсез башка кешегә бирмә.
Слайд 16
ТӘМЛЕ СҮЗЛӘР Гафу итегез. Рәхмәт. Мөмкинме? Рөхсәт итегез. Кичерегез. Ачуланмагыз, зинһар.
Слайд 17
ЯКТЫ СҮЗ Һәммәбезгә Иң кадерле Олы сүз ул. Витамин к үк Шифалы һәм Татлы с үз ул. Күңелләргә Нур бөркүче Җылы сүз ул. ул!... Әйтерг ә д ә Шулкад әрле Р әх әт с үз Көлеп торган Кояш кебек Якты сүз ул. сүзен. Сез ничектер, Мин яратам “Р әхм әт”
Слайд 18
Игътибарыгыз өчен рәхмәт
Слайд 19
ИСТОЧНИКИ ОСНОВНОГО СОДЕРЖАНИЯ  Нигматуллина Р.Р. Учебник “Татарча да яхшы бел”для 6 класса (для русскоязычных учащихся).– К., Магариф, 2007.  Нигматуллина Р.Р. Методическое пособие для учителя. “Татарча да яхшы бел” для 6 класса (для русскоязычных учащихся).– К., Магариф, 2007.  Нигматуллина Р.Р. Сборник контрольных тестов “Татарча да яхшы бел” для 6 класса (для русскоязычных учащихся).– К., Магариф, 2007.  Журналы «Магариф» – №1 (2006), №8 (2008).  мелодия из диска “Музыка из глубины”(сборник татарских мелодий), 2009.
Слайд 20
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИЛЛЮСТРАЦИЙ 2с - рис. с диска Зув,141565-n(1), arsa244189_teaser[1],[2] ромашки 4с - иллюстрация к учебнику «Татарча да яхшы бел», I часть, страница 25 6с - иллюстрации к учебнику «Татарча да яхшы бел», I часть, страница 30 7с - иллюстрации к учебнику «Татарча да яхшы бел», I часть, страница 37 9с - иллюстрация к учебнику «Татарча да яхшы бел», I часть, страница 42 10с - иллюстрации к учебнику «Татарча да яхшы бел», I часть,, страница 43 11с - иллюстрация к учебнику «Татарча да яхшы бел», I часть, страница 45 14с - иллюстрации к учебнику «Татарча да яхшы бел», I часть, страница 51 15с - учебник «Татарча да яхшы бел», II часть, страница 10, телефон стационарный, телефон стационарный, телефон стационарный, телефон сотовый 17с - photo/ images/ pic/4/24257124_29f4b5d. Png&rpt=simage солнце

Полный текст материала Презентация "Легко ли быть вежливым?"; 5-7 класс (на татарском языке; .pptx) смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Автор: Хамидуллина Альфия Абриковна  Abrikovna
01.07.2011 6 13787 1471

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.



А вы знали?

Интересные инструкции по ПК

Лучшие материалы сайта для вас
Оставьте отзыв к материалу:
Всего: 6
avatar
4 gulshat8849 • 21:14, 09.11.2011
Бик яхшы презентация
[Материал]
avatar
5 FNina • 18:05, 10.11.2011
Бик зур рәхмәт!
[Материал]
avatar
6 Abrikovna • 23:11, 22.11.2011
Хезмәтемне югары бәяләгән өчен бик зур рәхмәт! Эшегездә һәм иҗатыгызда уңышлар телим:)
[Материал]
avatar
3 татарскийязык • 19:05, 27.09.2011
Посмотрела..понравилось!
[Материал]
avatar
2 Nike_Pashkov • 10:41, 25.09.2011
Свидетельство №231/2011
[Материал]
avatar
1 Abrikovna • 07:36, 06.07.2011
Здравствуйте! Я - автор данной работы. Прошу Вас опубликовать работу от моего имени, в скобках написано "менеджер". Мои ФИО написаны верно. Большое спасибо! с уважением Альфия Абриковна.
[Материал]