Кышкы уеннар, 2 класс

Гатиятова Люция Ленаровна

Учитель татарского языка

ВСОШ №2 Зеленодольский район, п.Васильево

Тема: Кышкы уеннар

Максат: Балаларның кыш фасылы турында булган белемнәрен баету һәм системалаштыру, кышкы табигатькә хас билгеләр турындагы белемнәрен ныгыту; бәйләнешле сөйләм телен камилләштерү; эзлекле һәм мөстәкыйль фикерләүне үстерү; татар теленә өйрәнүгә кызыксыну уяту.

Җиһазлау: дәреслек, компьютер, мультимедийный проектор, сорау һәм җаваплары презентация итеп ясалган.

Дәрес барышы.

1. Оештыру өлеше.

1. Уңай психологик халәт тудыру.

- Сегодня у нас, ребята, будет необычный урок. В чем же заключается его необычность? Мы соединили урок татарского языка и урок изобразительного искусства(рисования). У нас сегодня гости. Это учителя татарского языка из разных городов и сел РТ. Давайте поздороваемся с ними, ребята.

2. - Исәнмесез балалар, утырыгыз.

- Бүген ничәнче число?

- Атнаның нинди көне?

- Урамда бүген көн нинди?

2. Белемнәрне актуальләштерү.

а) сүзләрне кабатлау: җил, салкын, җылы, болытлы, аяз, бозлавык, кыш, кар ява, буранлы, суык, карлы, кыш бабай, кар бабай, кар кызы, чана, чаңгы, тимераяк, шуа, шуабыз, шугалак, уйныйбыз.

б) 1 енче укучы.

– Синең исемең ничек?

(Минем исемем …)

-Синең фамилияң ничек?

(Минем фамилиям …)

- Сиңа ничә яшь?

(Миңа … яшь)

- Синең чанаң бармы?

(Әйе, минем чанам бар)

- Син таудан шуарга яратасыңмы?

(Әйе, мин таудан шуарга яратам)

2 нче укучы

– Синең исемең ничек?

- Син ничәнче сыйныфта укыйсың?

(Мин беренче сыйныфта укыйм)

- Син чаңгыда шуа беләсеңме?

(Әйе, мин чаңгыда шуа беләм)

3 енче укучы

- Синең исемең ничек?

- Син кайда яшисең?

(Мин Васильевода яшим)

- Син кайсы республикада яшисең?

(Мин Татарстан республикасында яшим)

4 енче укучы

- А теперь ты, Данил, спроси своего соседа, как его зовут? Пойдет ли он сегодня на каток?

в) Түбәндәге диалогларны тәрҗемә итү:

1. - Саша, син бүген урамга чыгасыңмы?

- Юк, бүген салкын, җил.

2. – Алсу, әйдә чана шуабыз.

- Минем чанам юк, чаңгым бар.

- Ярар. Мин чана шуам, син чаңгы шуарсың.

3. – Әни, бүген салкынмы?

- Әйе, уналты градус салкын.

4. – Азат, әйдә тауга барабыз.

- Әйдә. Бүген көн җылы, рәхәт.

Физ. минут. (Карусель)

3. – Дәреслек.(72 бит, кышкы көн)

1. Укып чыгу (укытучы)

2. Балалардан укыту, тәрҗемә итү.

3. Сорауларга җавап бирү:

• Бүген көн нинди?

• Җил исәме?

• Салкынмы?

• Нәрсә ява?

• Урамда ничек?

4. – А теперь посмотрим на картинки и вспомним, в какие игры мы любим играть зимой. (рәсменәр күрсәтелә һәм балаларның җаваплары)

5. Рәсем ясала(кар бабай).

6. – Ребята, о чем мы говорили сегодня на уроке татарского языка?

(Кыш турында, кышкы уеннар турында). А сейчас давайте споем песню «Кыш»

-Молодцы, наш урок окончен. Сау булыгыз!