Материал для контроля по спецкурсу "Зарубежная литература" в классе филологического профиля

Итоговая контрольная работа по спецкурсу «Зарубежная литература»

10 класс.

1. Расскажите, что вам известно о зарождении и развитии:

2.Сравните эпохи Средневековья и Возрождения по следующим аспектам:

3. Как выразились особенности мировоззрения двух эпох в высказываниях

а) классициста П. Корнеля: «Счастье народа — служить своему королю»

б) просветителя Вольтера: «Счастье короля — служить своему народу»?

4. Представьте черты сентиментализма на примере одного из произведений 9по выбору учащегося).

5. Охарактеризуйте эпоху Романтизма через особенности национального романтизма одного из авторов

6Реализм: эпоха создание и современное преломление в:

7. Мини-сочинение по одной из тем по изученным произведениям зарубежной литературы:

Мой любимый образ зарубежной литературы.

Влияние зарубежной литературы на одно из русских классических произведений.

Эпоха и её проблемы в произведении.

Контрольная работа по зарубежной литературе

11. класс.

1.Что такое:

1 вариант

«литература «потерянного поколения»

2 вариант

течение декаданса?

2.Идеи, тематика и проблематика произведений

1 вариант

Ф. Кафки «Превращение»

2 вариант

С. Цвейга «Письмо незнакомки».

3.Мини-сочинение «Мой любимый афоризм повести А. Де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

4.Анализ одного из лирических произведений зарубежной литературы двадцатого века — стихотворения П. Верлена, А.Рэмбо, Ф. - Г. Лорки (по выбору учащегося).

5.Черты экзистенциализма в повести А. Камю «Посторонний».

6.Черты антиутопии

1 вариант в романе О. Хаксли «О дивный новый мир»

2. вариант в повести — сказке Д. Оруэлла «Скотный двор».

7.Развёрнутое сочинение — рассуждение на тему «Проблемы и искания зарубежной молодёжи второй половины двадцатого века

(по произведениям 1 вариант — романы Ф. Саган «Здравствуй, грусть», «Немного солнца в холодной воде»; 2 вариант — по романам У. Голдинга «Повелитель мух», Д. Сэллинджера «Над пропастью во ржи».

Темы для исследовательских работ и проектов учащихся.

1. Отголоски античной драмы в современной драматургии.

2. Античные мотивы в классической русской поэзии.

3. Жития святых в русском и европейском Средневековье.

4. Особенности городского фольклора в средневековом городе.

5. Поэзия вагантов и современность.

6. Тема смысла жизни в сонетах европейского Возрождения.

7. «Гамлетовские вопросы» творчества В. Шекспира.

8. Античные сюжеты в классицистической драме.

9. «Назидательный роман» эпохи Просвещения.

10. Жанр путешествия в европейском сентиментализме.

11. Отголоски поэмы И.-В. Гёте «Фауст» в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».

12. Предпосылки возникновения и философская основа немецкого романтизма.

13. Ф. Шиллер и русская литература.

14. «Байронический герой» в русской литературе.

15. Исторический роман эпохи романтизма в Англии и Франции.

16. Новеллы П. Мериме: от романтизма к реализму.

17. Особенности реалистических романов Ч. Диккенса.

18. Галерея образов в «Человеческой комедии» О. де Бальзака.

19. Отзвуки французского декаданса в поэзии Серебряного века.

20. Литература «потерянного поколения глазами современного читателя.

21. Кто и за что получил Нобелевскую премию по литературе в двадцатом веке.

22. Фашизм глазами европейских писателей.

23. Роман-биография в творчестве зарубежных писателей двадцатого века.

24. Современная зарубежная фантастика.

25. Что такое бестселлер. Зарубежные бестселлеры последних лет.