Технологическая карта дидактической игры "Цветик Семицветик" - Развитие речи - Дошкольное образование

Технологическая карта дидактической игры

ФИО курсантов



Интеграция образовательных областей	Речевое развитие, формирование словаря
Название игры	«Цветик Семицветик»
Возрастная группа	подготовительная
Цель игры	Формирование словаря с помощью прилагательных
Образовательная задача	Научить подберать существительные подходящие по смыслу к прилогательным. Стимулировать активность детей.
Развивающая задача	Развивать речь, моторику, память и воображение
Воспитательная задача	Воспитывать отзывчивость, соперживание, доброжелательное отношение между детьми.
Игровая задача	Помочь Дольке найти свои лепестки.
Словарная работа	Совершенствовать умение использоватьприлогательные и уществительные в точном соответсвии.
Планируемый результат игры	Умение отвечать на поставленые вопросы героя, собрать лепестки цветка.
Подготовительная работа	Знакомство с персонажами
Материалы и оборудование	Коврограф «Мини-Ларчик» В.В. Воскобовича, картинки с изображением героев, цветные лепестки, цветные квадраты 3 шт., колокольчик.

№	Этапы, продолжительность	Задачи этапа	Деятельность педагога	Методы, формы, приемы	Предполагаемая деятельность детей	Планируемые результаты
1.	Организационно – мотивационный этап	Привлечь внимание детей	Сюрпризный момент, знакомство с героями и их проблемой	Словесные, наглядные	Ответы детей, участие детей	Заинтересованность детей
2	Этап постановки проблемы	Как помочь Дольке найти утерянные лепестки?
3	Игровые правила	Давать правильный ответ	Задавать наводящие вопросы, формулирует проблемные вопросы	Словесные, наглядные	Делать шаг в игре только после правильного ответа на вопрос	Собрать лепестки, правильно ответить на вопросы
4	Игровые действия	Формирование умение действовать по правилам игры	Объясняет действия (игровые)	Словесные, наглядные	Отвечать по очереди, не перебивать друг друга, прокладывать дорожку	Дети усвоили правила игры
5	Этап практического решения проблемы (проведение игры)	Формировать словарь, моторику, память, воображение	Наблюдает и направляет в случае необходимости	Словесные, наглядные	Дети стараются помочь героям выполняя заданные задания, собирают цветок.	Подобрать верный ответ. Развивать мышление, внимание.
6	Подведение итогов игры (анализ)	Формировать словарь, умение использовать прилагательные использовать с существи-ным.	Благодарит детей за помощь, дарит детям раскраски	Словесные	Ответы детей	Дети помогли Дольке вернуть её лепестки и собрать цветок.

запомнить
Забыл пароль \| Регистрация