Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений "Мастерская Деда Мороза"

Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений по теме «Мастерская Деда Мороза»

в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи

Задачи:

Закреплять умение находить предыдущее и последующее числа к обозначенному числу.

Анализировать и сравнивать предметы по форме, находить в ближайшем окружении предметы одинаковой и разной формы.

Закреплять умение выделять свойства предметов (форма, цвет, размер).

Закреплять представление о равенстве и неравенстве 2-х групп предметов (уравнивая их разными способами).

Развивать внимание при выполнении математических заданий, мыслительные процессы (сравнение, анализ, синтез) и умение словесно выражать их, умение работать по памяти и образцу.

Расширять представления детей о предметах, событиях и явлениях окружающего мира, выходящих за пределы непосредственного восприятия.

Учить вырезать снежинки разной формы и рисунка.

Развивать творчество.

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение корректно исправлять ошибки товарищей и помогать им.

Материалы:

Конверт с фотографией и письмо.

Картинки «Снеговик и Снежная Баба» - разрезные картинки.

Рабочие тетради и цветные карандаши.

Карточки с изображением предметов разной формы.

Цветная бумага, ножницы, клей.

Почтовые конверты с адресом Деда Мороза для всех детей.

Ход:

Воспитатель: Сегодня я получила письмо, в нем была фотография с подписью: «Ребята! У деда Мороза случилась беда, кто- то пробрался к нему в дом и хотел похитить все подарки для детей.Снеговик хотел помешать и вот что получилось. Очень просим вас о помощи!», - и подпись - Лесные жители. Ребята, нам срочно нужно отправляться в путь, иначе все дети останутся в Новый год без подарков.

Дети предлагают свои ответы.

Но для этого нам нужно попасть в сказку.

2 хлопка над головой

2 хлопка перед собой

2 руки за спину спрячем

И вокруг себя поскачем.

1, 2, 3, 4, - в сказке очутились!

Дети выполняют движения.

Воспитатель: Смотрите, а вот и разбитый снеговик, нам срочно нужно его собрать вновь.

«Снежная баба».

Мы бабу снежную лепили, (Изображают в воздухе последовательно три круга.)

Чтоб краше не было ее. (Проводят пальцами по лицу.)

Лопатами весь снег собрали, (Имитируют движения лопатой.)

Не позабыли ничего.

Сначала ком большой скатали (Изображают руками в воздухе максимально большой круг.)

И плотно этот ком прижали. (Изображают перед собой руками круг, опускают его.)

Второй поменьше был размером. (Изображают круг меньше.)

На первый он уселся смело. (Приседают.)

А третьим – голова была (Показывают на голову.)

И участи своей ждала. (Подпирают голову ладонями.)

Лицо украсили морковкой, (На уровне носа пальцами изображают морковку.)

И угольками вместо глаз. (Показывают на глаза.)\

Прорисовали ротик ловко, (Трогают рот.)

Смотрели в профиль и анфас. (Поворачивают голову в сторону, прямо.)

На голову ведро надели, (Делают движения двумя руками сверху вниз по голове.)

Украсили его пером. (Поднимают одну руку вверх расставляют пальцы.)

Метлу воткнули для порядка (Делают движение «подметание».)

Трудились дружно всем двором! (Скрещивают пальцы рук в замок.)

Дидактическая игра «Собери снеговика»

(разрезные картинки)

До чего они похожи,

Но отличий много тоже.

Посмотрите на них внимательно

И найдите как можно больше отличий

Дидактическая игра «Кто самый внимательный?»

(Нужно найти отличия и раскрасить столько кружков, сколько нашли отличий (пары «Снеговик и Снежная Баба» по количеству детей).

Воспитатель: А в тереме на полках полный беспорядок, кто – то нарочно перемешал все игрушки чтобы Дед Мороз опоздал на елку. Бельчата очень стараются.

Мы можем помочь бельчатам. Смотрите у вас на столах лежат карточки с изображением геометрических фигур, возьмите любую. А рядом - лежат вперемешку различные игрушки, и вы должны выбрать ту игрушку, которая по форме соответствует геометрической фигуре на вашей карточке.

Дидактическая игра «Каждый подарок на свое место»

Воспитатель: А вот и коробка с разбитыми елочными шарами, и Снеговики просят помочь нас их собрать.

Дидактическая игра «Елочные шары»

(На столе разложены квадраты с числами от 1 до 8 – это колпачки новогодних шаров. В руках у детей по одному разноцветному полукругу, на котором число (от 0 до 9). Дети должны собрать шар, в соответствии с числом на колпачке (соседи числа).)

Шары готовы и их можно отправлять на елки к ребятам.

Воспитатель: Ребята, еще не все подарки упакованы. Посчитайте, хватит ли подарочных коробок для всех подарков? (Ответы детей). Что нам надо сделать чтобы упаковать все подарки? (Ответы детей).

Дидактическое упражнение «Упакуй подарок»

Подарки упакованы, теперь нам нужно зажечь на крыльце разноцветные фонарики, чтобы было видно, что к встрече Нового Года у Деда Мороза все готово.

Работа в тетрадях.

(Нужно нарисовать цветные гирлянды из шаров одного размера, чередуя их так, чтобы рядом не было шаров одного цвета.)

Воспитатель: Молодцы! Яркие гирлянды видно из далека, а вот волшебные сани Деда Мороза подъезжают. Видно долго по лесу ехали, в сильную метель попали и немного растеряли свою красоту. Давайте снова сделаем их нарядными и красивыми.

Пальчиковая гимнастика «Снежинки»

Стою и снежинки в ладошку Ритмичные удары пальцами левой

ловлю. руки, начиная с указательного, по ладони правой руки.

Я зиму, и снег, Ритмичные удары пальцами правой

и снежинки люблю, руки, начиная с указательного, по ладони левой руки.

Но где же снежинки? На вопрос сжать кулаки, на ответ —

В ладошке вода, разжать.

Куда же исчезли снежинки? Куда? На первый вопрос сжать кулаки, на

второй — разжать.

Растаяли хрупкие льдинки-лучи... Мелкие потряхивания

расслабленными ладонями.

Как видно, ладошки мои горячи.

Вырезаем самые красивые снежинки украсим ими сани.

Воспитатель: Вот и у нас получился подарок для Деда Мороза. Сани и правда получились очень нарядные и красивые. Ведь делать добрые дела приятно, как и получать подарки. Только жаль, что мы не сможем лично подарить их. Ведь нам пора возвращаться. Давайте вспомним, что для этого нужно сделать? (Ответы детей).

2 хлопка над головой

2 хлопка перед собой

2 руки за спину спрячем

И вокруг себя поскачем.

1, 2, 3, 4 - в детском саду снова очутись!

Дети выполняют движения по заданию.

Воспитатель: Ну вот мы снова в детском саду, понравилось вам наше путешествие? (Ответы детей). Чем запомнилось вам это путешествие?

(Ответы детей).

А пока мы путешествовали синички принесли конверты с адресом Деда Мороза. Вы можете написать или нарисовать письмо, в котором можете рассказать ему о себе, о том, о чем мечтаете, чтобы хотели получить в подарок от Деда Мороза. А родителями напишут на конверте ваш адрес и отправят его Деду Морозу, и он обязательно вам ответит и не забудет про новогодний подарок.