Веселые эстафеты "Тропа здоровья"

Веселые эстафеты

Тема: «Тропа здоровья»

Воспитатель: Бригеда С.В.

Целевая аудитория: воспитанники центра «Радуга».

Оборудование: обручи, шары, кегли, кубики, тазы с водой, ведра, полотенце, швабры, фломастеры, 2 листа, повязки для глаз,

Цель: формирование у детей интереса и привычки к здоровому образу жизни.

Задачи: 

1.образовательные:

- сформировать понятия «здоровый образ жизни и его составляющие»;

-  повышение общей информационной культуры.

2. развивающие:

- развивать познавательный интерес, склонности и способности детей в двигательной деятельности;

- развивать выносливость, скоростные качества и ловкость.

3. воспитательные:

- воспитывать настойчивость, упорство, выдержку, дисциплинированность;

- воспитание коммуникативных навыков.

Место проведения: музыкальный зал центра.

План мероприятия

I. Вводная часть.

1. Вступительное слово: беседа о пользе движения.

2. Сообщение темы занятия и целей.

II. Основная часть. Эстафеты.

1. «Умывание - вытирание».

2. «Нарисуй микроб».

3. «Витаминная».

4. «Услышь меня».

5. «Покажи осанку»

6. «Бег змейкой».

III. Подведение итогов.

Ход мероприятия

I. Вводная часть.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Ребята, как вы думаете, что значит слово «Здравствуйте»? (Ответы детей).

Так повелось ещё с давних времён, когда при встрече люди говорили друг другу «Здравствуйте!». Один человек как будто желает другому здоровья. Потому что здоровье это самое главное в жизни человека. Ребята, здоровый человек – какой он?

Дети: Когда мы здоровы, нам хочется играть, читать; у нас хорошее настроение.

Воспитатель: А что же нам может помочь быть здоровыми? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а что такое спорт? 

Дети: Спорт-это движение, игры…

Воспитатель: Двигаться можно по-разному. Если внимательно приглядеться к животным, то у них можно научиться многому, связанному с движениями. А чему можно научиться, догадайтесь сами:

Силе можно научиться у ….(слона, медведя)

Скорости можно научиться у …(зайца, гепарда)

Быстрой реакции можно научиться у …(кошки)

Выносливости можно научиться у …(лошади, ослика)

Прыгучести можно научиться у…(кузнечика, кенгуру)

Гибкости можно научиться у …(змеи)

Воспитатель: Почему полезно заниматься спортом?

Дети: Потому что это полезно для здоровья.

Воспитатель: Ребята, наше здоровье в наших руках.

Нам полезно без сомненья

Все, что связано с движеньем.

Вот, поэтому ребятки,

Будем вместе мы играть,

Бегать, прыгать и скакать

И про спорт не забывать!

И в этом нам помогут веселые эстафеты.

II. Основная часть.

Дети делятся на 2 команды. Дают название своим командам, выбирают капитанов.

Проведение эстафет.

1. «Умывание - вытирание».

Перенести пригоршню с водой из таза в ведро, вытереть руки полотенцем и вернуться к своей команде.

2. «Нарисуй микроб».

Каждый участник команды рисует «своего» микроба. Капитаны должны «уничтожить» микробов, разрывая лист на мелкие кусочки.

3. «Витаминная».

В этой эстафете участники команды должны сначала «посадить» овощи, затем «собрать» урожай.

4. «Услышь меня».

2 игрока от каждой команды. 1 игрок с завязанными глазами собирает только зеленые шары, 2-й ему в этом помогает.

5. «Покажи осанку»

Участники соревнования должны пройти эстафету с кубиком на голове, держа осанку.

6. «Бег змейкой».

Первый игрок проходит расстояние «змейкой», между кеглями. Вернувшись к своей команде, берет за руку второго участника и пробегают тот же путь. Таким образом вся команда выполняет задание.

III. Подведение итогов.

Воспитатель: Ребята, вы молодца!!! Сегодня вы смогли проявить свои спортивные качества: скорость, ловкость, умении работать в команде. А самое главное – вы получили заряд бодрости и хорошее настроение, тем самым укрепив своё здоровье!!!

Будьте здоровы!!!