Презентация по развитию речи "Для чего нужны синонимы и антонимы?"; 5 класс

Слайд 1

Для чего нужны синонимы и антонимы? Урок развития речи в 5 классе по УМК под редакцией В.В. Бабайцевой Учитель русского языка и литературы Балакирева Татьяна Анатольевна, МОУ СОШ № 256 г. Фокино Приморский край

Слайд 2

Прочитайте текст Был чудесный зимний день. Солнце светило ярко. Снег блестел. Прозрачные, как хрусталь, сосульки сверкали, отливая всеми цветами радуги. Небо над городом сияло чистейшей голубизной. (М. Ефетов.) Определите тему и основную мысль текста. Каким способом связаны предложения в тексте?

Слайд 3

Определите значение слов • Блестеть • Сверкать - издавать блеск. • Сиять - излучать сильный, яркий, но ровный свет. - издавать яркий, переливающийся блеск.

Слайд 4

Лингвистический эксперимент Дрожит изумрудная капля В зелёной ладошке ольхи. (Г. Граубин.) Укажите в тексте синонимы. Как изменится звучание стихотворения, если слово изумрудная заменить его синонимом зелёная?

Слайд 5

Сравните • 1. Если вместо слова изумрудный поставить его синоним зелёный, то не будет той дрожащей, прозрачной красоты в описании росинки, какая есть в этих строках поэта. • 2. Капля сольётся с листом, и её совсем не будет видно. А слово изумрудная показывает нам, что капля прозрачная, переливающаяся в лучах солнца. • 3. Изумрудный – от слова изумруд. А изумруд – не просто зелёный камень, а ярко-зелёный, прозрачный, драгоценный.

Слайд 6

Сделайте вывод • Синонимы позволяют выразить мысль наиболее … .

Слайд 7

Из воспоминаний Валерии Дмитриевны Пришвиной о реке Векше (в Подмосковье) Чистая вода на солнечном свету вся была покрыта ковром водяных лилий, белых и жёлтых. Белые лилии раскинули широко свои лепестки и, как дамы в кринолинах, танцевали на волнах с кавалерами в жёлтом под музыку быстро бегущей реки; волны под ними переливались на солнце тоже как музыка.

Слайд 8

Работа над миниатюрой Пришвина М.М. «Бал на реке» • Упр. 205. • Объясните смысл заглавия. • Найдите синонимы. Определите их роль. • Запишите текст.

Слайд 9

Текстовые синонимы • Что такое текстовые синонимы? • Слова, которые только в данном тексте обозначают одно и то же, называют текстовыми синонимами. • Какова их роль? • Текстовые синонимы позволяют избегать ненужных повторов и могут быть сцепляющими словами.

Слайд 10

Найдите текстовые синонимы Спишите предложения с этими словами … Я сидел у шалаша, греясь на солнце после едкого утреннего тумана. Вдруг по моим ногам скользнула чья-то тень. Я вскинул голову и увидел ястреба. Хищник стремительно мчался к реке, прижав к бокам свои сильные крылья. Каким способом связаны выписанные вами предложения? Какую роль в их связи играют текстовые синонимы?

Слайд 11

Прочитайте словарную статью, найдите в ней синонимы; подумайте, для чего они здесь употреблены? • Отчизна, сущ. ж.р., только ед.ч., р.п. Отч-изн-ы (книжн.). Родина, отечество. Мой друг, отчизне посвятим/ Души прекрасные порывы. (А.С. Пушкин.) • Подбор синонимов – один из способов толкования лексического значения слова.

Слайд 12

Употребление антонимов в речи • Какова роль антонимов в речи? • Антонимы придают речи ясность, выразительность. • Являются одним из способов толкования лексического значения слова.

Слайд 13

Найдите антонимы Какую мысль они помогают выразить наиболее ярко? Жаворонки, жавороночки! Прилетите к нам, Принесите нам Лето тёплое, Унесите от нас зиму, Зиму холодную. Напишите текст по памяти (Детская народная песенка.)

Слайд 14

К выделенным словам подберите антонимы и вставьте их на месте точек 1) На чужбине и калач не в радость, а на … и чёрный хлеб всласть. 2) Маленькое дело лучше большого … . 3) Корень ученья горек, да плод его … . 4) Легко сказать, да … доказать. 5) Вперёд беги, а … оглядывайся.

Слайд 15

В тех случаях, когда слово имеет чёткий антоним, он приводится в толковании лексического значения слова (в качестве дополнительной характеристики его) с пометкой противоп. (противоположное). Например, чёрный – цвета сажи, угля; противоп. белый.

Слайд 16

На месте точек поставьте антоним, дополняющий толкование лексического значения слова 1) Высокий – имеющий большое протяжение снизу вверх, расположенный на значительной высоте; противоп. … . 2) Активный – деятельный, энергичный, инициативный; противоп. … . 3) Родина – страна, в которой человек родился и гражданином которой является, отечество; противоп. … .

Слайд 17

Подведём итоги • Для чего нужны синонимы? • Что такое текстовые синонимы? Какова их роль в речи? • Для чего нужны антонимы?

Слайд 18

Использованные материалы • Никитина Е.И. Уроки развития речи: К учеб. Пособию «Русская речь. 5 -7 классы»: 5 кл. – 2-е изд., стереотип.- М.: Дрофа. 2000 • Никитина Е.И. Русская речь: Развитие речи. 5 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений.- 10-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2001 • http://www.proshkolu.ru/user/Tatyana-Primorie/folder/850 40/

Полный текст материала Презентация по развитию речи "Для чего нужны синонимы и антонимы?"; 5 класс смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.

Автор: Балакирева Татьяна Анатольевна → BalTa

25.04.2011

15030

2480

Комментировать

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Вход | Регистрация

запомнить
Забыл пароль \| Регистрация