Презентация у уроку литературы "А. Куприн "Куст сирени"; 8 класс

А. И. КУПРИН «КУСТ СИРЕНИ» Выполнила Плех Марина Вадимовна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №5 г. Ноябрьска

(По рассказу А. И. Куприна «Куст сирени»)

Любовь – это бесценный дар. Это единственная вещь, которую мы можем подарить, и всё же она у нас остаётся. Л. Н. Толстой

Цели урока Выявить позицию автора в изображении любви: определить качества характера, помогающие героям сохранить и развить любовь; Показать роль зеркальной композиции для раскрытия идеи рассказа;  Развивать навыки грамотной устной речи, творческие способности ;  Воспитывать активную жизненную позицию .

Работа в исследовательских лабораториях

1 лаборатория Почему рассказ называется «Куст сирени»?

Почему именно сирень выбирает автор? 2 лаборатория

Сирень – красивый цветок, который зацветает весной. Весна – пора влюблённых. Можно предположить, что сирень – цветок влюблённых.

Кроме того, сирень имеет 4 лепестка. В мифологии 4 – символ Вселенной. А ещё есть пятилепестковая сирень, которая приносит счастье.

3 группа Какие эпизоды вы считаете основными? Назовите части рассказа и озаглавьте их.

Три части рассказа А.Куприна «Куст сирени»  1 часть - «Горе»: возвращение Алмазова домой.  2 часть - «Надежда»: посещение оценщика и садовника.  3 часть - «Счастье»: благополучный исход, поступление в академию.

Зеркальная композициятакое построение произведения, когда начальные и конечные образы повторяются с точностью до наоборот.

4 группа Найдите в рассказе слова, значения которых вам не понятны. Воспользуйтесь толковым словарём и определите лексическое значение слов.

Словарная работа  Педант-тот, кто излишне строг в выполнении формальных требований;  Ридикюль – ручная дамская сумочка (уст.);  Ломбард – учреждение для выдачи ссуд под залог имущества;  Солитер – крупный бриллиант, вправленный в брошь или перстень, без других камней.

Какими вам видятся герои в сцене, когда они собираются к садовнику? 5 группа

6 группа Скажите, чем вам близка героиня? Верочка – добрая, отзывчивая, очень любит своего мужа. В любой ситуации сможет найти выход. Нравится её упорство, выносливость и огромная вера в свои силы.

7 группа Счастлива ли Вера Алмазова?

Как Вера сопереживает герою? В чём это выражается? Как ведут себя муж и жена?

Меняется ли Алмазов под воздействием жены? Какой выход находит Верочка?

Как отреагировал садовник на появление непрошеных гостей?

Почему героиня говорит, что сирень теперь навсегда будет ее любимым цветком? Что хочет сказать этим рассказом читателю автор?

Как вы понимаете пословицу «Терпение и труд всё перетрут»? Уместно ли утверждать, что пословица находит отражение в этом рассказе?

Останавливается ли Верочка на достигнутом? Чем же заканчивается эта история? Как Вера узнаёт, что их затея удалась?

Беспомощность, пассивность В трудной ситуации чувствует себя главой семьи Верит в успех дела Раздраженность, неудовольствие Находчивость, активность, деятельность Не видит выхода, не верит в успех

Беспомощность, пассивность Раздраженность, неудовольствие Не видит выхода, не верит в успех В трудной ситуации чувствует себя главой семьи Верит в успех дела Находчивость, активность, деятельность

Верочка не находит себе места, сильно переживает за мужа. Она даже не могла усидеть дома. Вера издали угадывает настроение мужа. Алмазов преображается: из мрачного неудачника он превращается в счастливого человека. Его лицо сияет «торжеством одержанной победы». Но и теперь Верочка не успокаивается, пока не слышит из уст мужа, что всё прекрасно. Как Верочка отнеслась к успехам мужа? Она понимает, что доставляет удовольствие мужу, поэтому вновь и вновь расспрашивает его, пытается разузнать подробности

Чем заканчивается рассказ?

В рассказе А.И. Куприна звучат важные нравственные проблемы счастья, упорства и любви. Автор утверждает, что счастье в семье возможно при полном согласии и взаимопонимании, любви и счастья.

Ек. Штуц Девушка с сиренью

Гильгур Влад. "Куст сирени"

Домашняя работа Домашнее задание (на выбор): 1 группа После долгой разлуки встретилась Вера со своей подругой и рассказывает ей забавный случай из своей жизни. (Творческий пересказ от лица Веры). 2 группа Творческий пересказ от лица Алмазова( садовника, профессора) 3 группа Чем для меня интересен рассказ А. Куприна «Куст сирени»? Примечание: задание выполняется письменно.

Исспользованные ресурсы • http:// www.google.ru/search?q=%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA+% • http://festival.1september.ru/articles/59129 9/ • http://www.rusedu.ru/detail_20240.html • http://900igr.net/prezentatsii/literatura/Kupr in.html