Презентация к уроку русского языка "Имя существительное (повторение)"; 6 класс

Работу выполнила: Горбачёва Марина Юрьевна Учитель русского языка и литературы МОУ ВСОШ г.Ейск МО Ейский район Краснодарский край.

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (ПОВТОРЕНИЕ) Давно живу я в мире этом, Даю названья всем предметам

Цели: обобщить, систематизировать знания по орфографии, морфологии, лексике данной грамматической категории - имя существительное. Задачи: уметь находить предложении; имена делать морфологический существительных; существительные разбор имён повторить изученные орфограммы по данной теме; уметь употреблять существительные в речи. в

Вступительное слово учителя К. Паустовский утверждал:" С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.". Эти слова Паустовского прежде всего относятся к именам существительным, т.к. в русском языке на каждые 100 слов приходится 40 имён существительных.

Определение Имя существительное – это часть речи. Обозначает предмет. Отвечает на вопросы: Кто? или Что?

Род имен существительных  Женский : Мужской : весна, земля… дуб, брат, цвет, предмет… Средний : кино, пальто, окно… Общий : умница, сирота, плакса...

Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Одушевлённые имена существительные Это существительные, которые отвечают на вопрос Кто? Например: человек, лиса, воробей, собака, слон, корова…

НЕОДУШЕВЛЕННЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ Неодушевлённые имена существительные, отвечают на вопрос Что? Например: пенал, морковь, ручка, арбуз, яблоко, дом, снег, небо...

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ В ПРЕДЛОЖЕНИИ Имя существительное в предложении является не только подлежащим, оно бывает дополнением, несогласованным определением, приложением, обстоятельством и именной частью составного сказуемого. Например: Туристы отправились в поход за город. Туристы- подлежащее. В поход – обстоятельство. За город – обстоятельство.

Имя существительное в предложении. Книга- хранилище знаний Хранилище – именная часть составного сказуемого выражена существительным. Сырость от земли начинала холодить бок. От земли - несогласованное определение.

Падежи имен существительных: Падеж Именительный Родительный Дательный Винительный Творительный Предложный Вопросы падежа Кто ? Что? Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? О ком? О чем? Примеры I скл. II скл. III скл. Земля, страна. Земли, страны. Земле, стране. Землю, страну. Землёй, страной. О земле, о стране. Конь, море. Коня, моря. Коню, морю. Коня, море. Конём, морем. О коне, о море. Дочь Дочери Дочери Дочь Дочерью О дочери

Прочитайте стихотворение современного сибирского поэта М. Андреева Через поля иду, через лесок. От солнца сдвинул кепку на висок. Где берега пологие - к реке, Засну с большим кузнечиком в руке. Он лапками царапает ладонь, Как будто в кулаке горит огонь. Я жизни у него не отниму Я дам свободу и весь мир ему. Он спрыгнет и замрёт невдалеке. Мы сами у природы в кулаке. 1.Придумайте название стихотворению. 2.Выпишите из текста существительные в начальной форме, определите тип склонения. 3. Произведите морфологический разбор двух любых существительных.  

Использованные источники: а) «Русский язык. 5 класс». Учебник для средней общеобразовательной школы. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. 2012г б) страницы материалов в Интернете Вступительное слово учителя (афоризмы о русском языке) http://slovnik.rusgor.ru/rus/aforizm/index.html в) ссылки на использованные изображения: Изображение моря http://clubs.ya.ru/panorama/replies.xml?item_no=9169 Изображение одушевленных и неодушевленых имен существительных http://ossbe.com/community/2879/posts/47197/