Конспект ООД по нравственно-патриотическому развитию в старшей группе "Экскурсия по Дагестану"

Конспект ООД по нравственно-патриотическому развитию

в старшей группе

«Экскурсия по Дагестану»

Цель: воспитывать гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.

Продолжать знакомить детей с декоративно прикладным искусством Дагестана:

ковроткачеством, ювелирными изделиями, унцукульской насечкой по металлу, гончарным искусством.

Оборудование:

Тематическое панно с изображением природы Дагестана центров народных художественных промыслов.

Глина, стеки, емкость для воды, гуашь белая, готовые кувшины для росписи.

Музыкальное сопровождение:

М. Кажлаев «Снова горы»

Ход занятия

Воспитатель:

Дагестан — край древних гор,

Здесь обычаи крепки.

Наши предки с давних пор,

Ценят дружбу и клинки!

Дагестан — земля родная,

Расцветай из года в год!

Пусть «Лезгинка» удалая,

Радость в жизни нам дает.

Ребята, вы любите путешествовать (да). А хотите оказаться в Дагестане (Да, тогда давайте сядем, на ковер самолет и он быстро домчит нас до места назначения (дети садятся и закрывают глаза). Вот мы с вами прилетели. Конечно, что бы осмотреть весь Дагестан у нас не хватит времени, и поэтому мы с вами пойдем в музей.

Ребенок экскурсовод1:

Посмотрите, это древний город Дербент здесь находится ковровая фабрика, где работают потомственные мастерицы-ковровщицы, продукция которых широко известна в республике и за ее пределами. (дети рассматривают выставку)

Воспитатель:

Из какого материала изготавливают ковры? Какие узоры встречаются на коврах? Что они им напоминают? Для чего служат ковровые изделия?

Дети:

Где узоры для ковра ты нашла,

Скажи сестра

На лугу полно цветов

Погляжу узор готов

Тур промчался по горе

След остался на ковре.

Воспитатель

А теперь пройдемте дальше.

Ребенок экскурсовод2:

Высоко в горах расположился аул Злато кузнецов кубачи. Посмотрите ,здесь находятся старинные и современные изделия из меди, серебра, золото, а для чего служат эти предметы? Какие изделия еще изготавливают из металла?(ответы детей)

Все изделия покрыты узорами, которые напоминают нам листочки, цветы, стебельки и даже птицы и звери встречаются в орнаментах.

Дети:

Не ищите в нитках серебра

Носят тайну этого искусства

В сердце кубачинцы мастера

(Р. Гамзатов)

Воспитатель:

А теперь с вами мы попали в Унцукульских мастеров.

Ребенок экскурсовод3:

Заходите, гости дорогие посмотрите на изделие из дерева, украшенные волшебными узорами. (дети рассматривают композицию)

Воспитатель:

А сейчас мы в ауле Балхар (звучит песня Ш. Чалаева «В ауле Балхар»)

Ребенок экскурсовод4:

Балхарские девушки лепят кувшин,

Украсив узором затейливым их.

И желтая глина,

И белая глина

Мелькает в проворных руках золотых.

Воспитатель:

Ребята, какие изделия изготавливают из глины? Для чего служат кувшины, чашки и игрушки? Назовите элементы узоров которыми расписывают глиняные изделия. (ответы детей)

А вы хотите превратиться в гончаров? (да)

Проходите в мастерскую. Давайте вспомним, как надо лепить кувшин (назвать приемы лепки). А теперь сделаем пальчиковую гимнастику.

Руки вверх ты подними,

Руки шире разведи,

А теперь их опусти и нам пальцы покажи

С силой пальцы ты сожми, а потом их разожми

Куличками покрути и все снова повтори.

(ребята садятся за столы и лепят кувшины, а другая группа расписывает кувшины).

Ребята, кувшины возьмем с собой в детский сад и подарим их друзьям.

Итог дети рисуют балхарские кувшины , узоры на коврах и унцукульские изделия .