Занятие по ПДД "Пешеходный переход" (первая младшая группа)

Программное содержание: Знакомить детей с правилами безопасного поведения на дорогах, с пешеходным переходом и со знаком «Пешеходный переход», учить узнавать их, развивать познавательные способности, речь, расширять ориентировку в пространстве, добиваться ответов детей на поставленные вопросы, вызвать интерес к обучению правилам дорожного движения; объяснить детям то, что на улицу нужно выходить только со взрослыми, воспитывать в детях такие качества, как доброжелательность, внимательность, отзывчивость, самостоятельность, любознательность

Словарная работа: «пешеходный переход», «игровая площадка».

Используемый материал: машины, дорога, пешеходный переход, 2 дорожных знака: «Пешеходный переход», «Жилая зона», макеты домов, макет дерева, ноутбук, звук машины.

Методические приёмы: объяснение, показ, художественное слово, игра, вопросы.

Ход занятия

I часть. Вводная часть

- Доброе утро, ребята.

- Доброе утро.

- Ребята, давайте поздороваемся с гостями.

- Здравствуйте.

- Ребята, посмотрите, у меня на столе что-то есть. Кто мне сможет сказать, что это?

- Компьютер.

- Правильно, ребята, на моём столе стоит компьютер. Ребята, давайте включим его. Нам отправили какое-то сообщение.

- Ребята, посмотрите, кто на нас смотрит?

- Медвежонок.

- Ребята, давайте внимательно послушаем его, медвежонок хочет что-то нам сказать.

-Медвежонок: «Здравствуйте, ребята, я сегодня один вышел играть на улицу. Решил поиграть на дороге. Но там много машин. Машины едут очень быстро, в разные стороны. Я очень испугался, потому что чуть не попал под машину. Если мама узнает об этом, она не пустит меня на улицу. После этого я боюсь выходить на улицу. Что же мне делать? Пожалуйста, помогите мне, ребята».

- Ребята, я думаю, что медвежонок не знает правил дорожного движения и не знаком с дорожными знаками. Вы тоже так думаете?

- Да.

- Ребята, сегодня мы с вами отправим медвежонку сообщение, объяснив ему правила дорожного движения и о том, как вести себя на улице.

- Ребята, вы внимательно слушали медвежонка?

- Да.

- Сейчас я проверю.

- Ребята, что сделал медвежонок?

- Медвежонок вышел играть на улицу.

- Ребята, медвежонок с кем вышел на улицу? С мамой?

- Нет, он на улицу вышел один.

- Что с ним случилось?

- Он чуть не попал под машину.

- Булат, правильно ли поступил медвежонок?

- Нет, медвежонок поступил неправильно.

- Почему медвежонок поступил неправильно?

- На улицу нельзя выходить без мамы, нельзя играть на дороге, потому что на улице очень опасно, и машин много.

- Правильно, ребята. Запомните: на улицу можно выходить только с мамой или со взрослыми.

- Ребята, вы хотите пойти на улицу?

- Да, мы хотим пойти на улицу.

- Ребята, сегодня на улицу вы пойдёте со мной.

Подготовка с детьми к выходу на улицу:

-Ребята, на улице прохладно, давайте оденемся: наденем брюки, шапку, пальти, валенки.(Имитация надевания одежды). Вы готовы пойти на улицу?

- Да, мы готовы.

Выходим “на улицу”

Наблюдение улицы:

- Ребята, вот мы с вами вышли на улицу. Давайте посмотрим, что есть на улице?

- На улице есть дома, деревья, машины, дорога.

- Правильно, ребята, на улице есть большие красивые дома, деревья, машины.

- Ребята, где ездят машины?

- Машины ездят по дороге.

- Да, ребята, машины ездят по дороге.

- Ребята, внимательно посмотрите на дорогу, что ещё здесь есть?

- На дороге есть белые и чёрные полоски.

- Дамир, скажи, что ты видишь на дороге?

- Белые и чёрные полоски.

- Правильно, спасибо тебе.

- Ребята, эти полоски – место для пешеходного перехода. По ней мы можем перейти дорогу. При переходе дороги нужно быть очень внимательным. Сначала смотрим налево, потом смотрим направо. Мы можем перейти дорогу если на дороге не будет машин.

- Ребята, давайте вместе скажем: пешеходный переход.

- Дина, повтори пожалуйста.

- Пешеходный переход.

- Очень хорошо. Данияр, ты тоже повтори пожалуйста.

- Пешеходный переход.

- Спасибо тебе, молодец.

- Да, ребята, дорогу нужно переходить только по пешеходному переходу.

- Ребята, я хочу поиграть, а вы хотите поиграть?

- Да, мы хотим поиграть.

- Где мы будем играть? На дороге играть нельзя, там много машин.

- Посмотрите, ребята, на той стороне дороги есть игровая площадка для детей. Но чтобы там поиграть, нам нужно перейти дорогу.

- Ребята, посмотрите внимательно, здесь есть дорожный знак. Этот знак показывает пешеходный переход. Он так и называется “Пешеходный переход”.Давайте мы с вами повторим, как называется этот знак.

Хоровые и индивидуальные ответы детей.

- Ребята, мы с вами дорогу перейдём по пешеходному переходу.

- Булат, как мы перейдём дорогу?

- Мы дорогу перейдём по пешеходному переходу.

- Дамир, ты тоже так думаешь?

- Да.

- Хорошо.Слушайте внимательно. Для того, чтобы перейти дорогу сначала нужно посмотреть в одну сторону, потом на другую, только потом можно перейти дорогу, если поблизости нет едущей машины.

- Ребята, посмотрите внимательно, сначала я вам покажу как перейти дорогу, а потом мы вместе перейдём дорогу. Смотрю налево, направо, потом неспеша перехожу дорогу. Нельзя перебегать через дорогу. Теперь мы вместе с вами перейдём дорогу по пешеходному переходу.

Переходим дорогу по пешеходному переходу.

- Булат, как мы перешли дорогу?

- По пешеходному переходу.

- Хорошо, Булат.

- Сирина,скажи, как мы перешли дорогу?

- Сначала посмотрели налево, потом направо.

- Правильно, спасибо тебе.

- Мы перебегали через дорогу?

- Нет, мы неторопясь перешли дорогу.

- Почему мы не перебегали через дорогу?

- Потому что нельзя перебегать через дорогу по которой ездят машины.

- Правильно, ребята, по пешеходному переходу нужно переходить не спеша, быть внимательным, нельзя бежать, потому что на дороге очень много машин.

- Ребята, давайте зайдём на игровую площадку. Сейчас мы с вами будем играть в игру “Курочки и петушок”. Я буду петухом, а вы курочками.

Проснулись курочки (тихонько встают)

Помахали крыльями (машем руками )

Зёрнышки в мисочке (клюют зернышки)

Поклевали курочки.

Тук-тук-тук! Тук-тук-тук! (приседаем и пальчиками ударяем об пол).

Игра проводится 2 раза.(Слышытся шум проезжающих машин.(запись)

- Ребята, не бойтесь, мы играем на игровой площадке, здесь машины не ездят.

- Ребята, в какую игру мы играли?

- Мы играли в игру “Курицы и петух”.

- Булат, где мы играли в эту игру?

- Мы играли на игровой площадке.

- Спасибо, Булат, правильно.

- Ребята, машина может заехать на игровую площадку?

- Нет.

- Ребята, сейчас мы с вами вернёмся в детский сад. Чтобы вернуться в детский сад нам нужно перейти дорогу.

- Как мы перейдём дорогу?

- По пешеходному переходу.

- Покажите мне, где пешеходный переход?

- Правильно, ребята, спасибо вам.

Возвращение в детский сад. Раздеваемся.(Имитация)

- Ребята, где мы сегодня были?

- Мы были на улице.

- Что мы делали на улице?

- Мы видели дорогу, по которой ездят мшины, переходили по пешеходному переходу.

- Да ребята, вы правильно сказали, а еще мы познакомились с дорожным знаком – “Пешеходный переход”. Вы и ваши родители должны переходить улицу только там, где стоит этот знак. Сейчас мы отправим медвежонку письмо, в котором расскажем ему о правилах дорожного движения и объясним ему, как правильно вести себя на улице. Вот теперь медвежонок не пойдёт на улицу без мамы, будет соблюдать правила дорожного движения, которым мы его научили, и своих друзей научит правилам безопасного поведения на дороге.

1. Программа воспитания и обучения детей в детском саду. Под редакцией Васильевой М. А., Гербовой В. В., Комаровой Т. С.;

2. Основы безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. Авдеевой Н. Н., Князевой О. Л., Стёркиной Р. Б.;

3. Учебный план и программы обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах в дошкольных образовательных учреждениях. (региональный стандарт) Миннеханов Р. Н., Халиуллина И. А., Ишниязова З. Л.