Сюжетно-ролевая игра для детей старшего дошкольного возраста "Дорожная азбука"

Самарина Елена Анатольевна,

воспитатель МАДОУ

«Детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением

деятельности по художественно-эстетическому

направлению развития детей

№2 «Сказка», г. Мариинск, Кемеровская область.

(т. 8-9050693378, р.т. 5-22-44)

(Е-mail: skazka.detsk@yandex.ru)

Сюжетно – ролевая игра

для детей старшего дошкольного возраста

«Дорожная азбука»

Цель: Закрепление знаний детей старшего дошкольного возраста о правилах с использованием дорожных знаков, сигналов регулировщика, дорожной разметки, предупредительных сигналов; обучение свободному ориентированию вокруг детского сада (знать название общественных зданий, уметь ориентироваться в многообразии транспортных средств своего микрорайона).

• (Макет «Дорожная азбука» для сюжетно-ролевой игры удобен в хранении – коробки-дома, модели машин (разные по размеру) убираются после игры в одну самую большую «коробку- дом»).

Обогащение содержания игры:

1. Целевая прогулка:

• «Мы идём по улице»

Цель: закреплять знания детей о правилах дорожного движения

• «Наши верные друзья»

Цель: знакомство с сигналами светофора, жестами регулировщика.

• «Это должен знать каждый»

Цель: Рассказать о том, где и как переходить улицу, почему необходимо знать правила дорожного движения.

• «Знакомство с улицей»

Цель: уточнить представления детей об улице, дороге, тротуаре; дать элементарные знания о поведении на улице.

2. Беседы:

• «Знаешь ли ты дорожные знаки»

• «Что я видел из окна автобуса»

• «Как переходить улицу»

• «Переходим через улицу»

• «Знаешь ли ты сигналы светофора»

3. Рассматривание:

• Макет «Дорожная азбука»

• Плакаты: «Правила дорожного движения», «Светофор», «Дорожные знаки»

4. Чтение произведений:

М.Кривич, О.Ольгин «Школа пешехода»

М.Кривич, О.Ольгин «Не играй в прятки с водителем»

С.Волков «Правила дорожного движения»

Т.Шорыгина «Воробьишка Тишка»

Н.Носов «Автомобиль»

Н.Кончаловская «Самолёт»

А.Северный «Три чудесных цвета»

5. Пословицы: «Тише едешь – дальше будешь»

« Опасайся бед, пока их нет»

«Гляди в оба, да не разбей лоба»

«Ехал прямо, да не попал в яму»

6. Дидактические игры:

• «Угадай транспорт»

Цель: развитие представлений о транспорте, умений по описанию (загадке) узнавать предметы; развивать смекалку, быстроту мышления и речевую активность.

• «Играй да смекай»

Цель: развитие умственных способностей и зрительного восприятия; умений соотносить речевую форму описания дорожных знаков с их графическим изображением; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.

• «Придумай – отгадай»

Цели: систематизация представлений о транспорте и правилах дорожного движения; воспитание сообразительности и находчивости.

«Весёлый жезл»

• Цели: обобщение представлений о правилах поведения пешеходов на улице; активизация знания детей, из речи, памяти, мышления; воспитание желания выполнять ПДД в жизни.

• «Что будет, если …»

Цель: выявление знаний: для чего нужны правила дорожного движения, почему важно их выполнять как водителям, так и пешеходам; обучение устанавливать простейшие причинно-следственные связи и отношения; развивать логическое мышление.

• «Угадай знак по описанию»

Цель: воспитание умения описывать предмет по представлению, развитие внимания, связной речи.

7. Игровые ситуации:

«По дороге в детский сад»

«В магазин за игрушкой»

«Я жду автобус»

«Я иду в библиотеку»

«Играем на аллее»

8. Театрализованная деятельность:

• КВН «Правила дорожного движения»

• «Грамотный пешеход»

• Конкурсы-эстафеты: «Поездка с препятствиями»

«Перевозка грузов»

«Чья машина проедет дальше»

• Викторина: «Пешеход на улице»

9. Художественно – продуктивная деятельность:

Рисование:

• «Наш друг светофор»

• «По дороге в детский сад»

• «Я перехожу дорогу»

Аппликация:

• «Улицы полны неожиданностей»

• «Автобус»

Конструирование:

• Светофор»

• «Дорожные знаки»

10. Рекомендации для родителей:

Консультации:

• «Знай ПДД»,

• «Безопасность на дороге»

• «Правила личной безопасности»

11. Родительское собрание: «Азбука безопасности»

12. Познавательно – игровая программа «Красный, жёлтый, зелёный».

• Буклеты: «Азбуку дорожную знать каждому положено», «Грамотный пешеход».

• Удостоверение: «Юный пешеход».

Список литературы:

1.Н.Н.Авдеева «Безопасность»: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста.- Спб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004.-144с.

2.Н.И.Клочанов «Дорога, ребенок, безопасность»: Методическое пособие по правилам дорожного движения для воспитателей, учителей начальной школы.- Ростов н/Д: Феникс, 2004.-152с.

3.Всероссийская газета «Добрая дорога детства», 2010г