Буклет для родителей "Темперамент Вашего ребёнка"

Дети-сангвиники

• Отличаются большой живостью.

• Всегда готовы принять участие в любом деле и часто берутся сразу за многое.

• Могут быстро охладеть к начатому делу.

• Принимают горячее участие в играх, но в процессе игры склонны постоянно менять свою роль.

• Слезы быстро сменяются улыбкой или смехом.

• Эмоциональные переживания чаще неглубоки.

• Подвижность нередко оборачивается отсутствием должной сосредоточенности, поспешностью, иногда поверхностностью.

Рекомендации родителям: занятия и увлечения

• делать основной упор в занятиях на умении сосредотачиваться на выполняемой работе и доводить ее до конца. Конструкторы, паззлы, рукоделие, конструирование моделей и другие игры, которые требуют внимания и тщательности, помогут развить собранность и аккуратность. 

• Не стоит поддерживать сангвиника в его стремлении к частой смене деятельности. Помогите ему глубже изучить предмет, которым он занялся. Обычно таким детям важно помочь перешагнуть порожек очередных затруднений, и они с новыми силами примутся за работу. Если этого не сделать, ребенок так и будет бросать очередное увлечение, как только оно потребует от него непривычных усилий.

• Очень важно поощрять настойчивость таких детей, старательность и целеустремленность и постепенно повышать планку требований, добиваясь устойчивости и результативности. 

• т ерпеливо учите его оформлять домашнее задание, хвалите его, радуйтесь его успехам, удивляйтесь результатам и рассказывайте, как интересно будет потом, когда он еще больше продвинется в своих занятиях. 

Темпера́мент (лат. temperamentum — «устойчивая смесь компонентов»)- это индивидуальное свойство человека, индивидуальная характеристика человека со стороны особенностей его психической деятельности, таких как интенсивность, скорость, темп психических процессов. Характеристика:

САНГВИНИК - эмоционален и отличается хорошей работоспособностью. Он довольно быстро ориентируется в незнакомой обстановке, инициативен, оптимистичен, за короткое время входит в коллектив, создает вокруг себя положительный микроклимат, сравнительно легко переживает неудачи. Вместе с тем, избегает острых проблем, часто упрощает поставленные задачи.

ФЛЕГМАТИК - спокоен даже в сложнейших ситуациях, невозмутим, стабилен и последователен в стремлениях и отношениях. Придерживается выработанного распорядка, стремится к системе, нетороплив и основателен. Вместе с тем он инертен, медленно переключается с одной работы на другую.

ХОЛЕРИК - отличается быстротой действий и решений, частой сменой настроения, повышенной возбудимостью. Во взаимоотношениях нередко излишне резок, прямолинеен в оценках. Часто неуживчив, не умеет себя сдерживать. Обладает влиянием на окружающих, быстро переходит от одного дела к другому. Любит быть в центре внимания.

МЕЛАНХОЛИК - быстро утомляем, не уверен в себе, тревожен и мнителен. Хорошо разбирается в оттенках чувств, осторожен и осмотрителен Скрытен и застенчив, сильно переживает по малейшему поводу. Трудно приспосабливается к новым людям.

Обычно, чистых темпераментов практически не бывает. Каждый человек имеет сочетание двух темпераментов, один из которых — ведущий, он более выражен. Это темперамент подтипа. Второй, дополнительный, вероятнее всего – тот, который проявляется на более глубоком психофизическом уровне типа.

83102, г.Донецк, ул.Куйбышева,42 тел.: (062)266-15-17, факс: (062)266-15-72

e-mail: gimnazia33@mail.ru

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ГУМАНИТАРНАЯ ГИМНАЗИЯ № 33

ГОРОДА ДОНЕЦКА»

« ТЕМПЕРАМЕНТ

ВАШЕГО РЕБЕНКА»

Помогите Вашему ребёнку

подкорректировать свой характер,

и он вырастет надежным,

устойчивым к стрессам, общительным и

успешным человеком.

2018

Дети-меланхолики

• Ведут себя тихо и скромно, часто смущаются, когда к ним обращаются с вопросами.

• Их нелегко развеселить или обидеть, но вызванное чувство обиды у них сохраняется долго.

• Они не сразу берутся за работу или включаются в игру, но если возьмутся за какое-либо дело, то проявляют в этом постоянство и устойчивость.

Рекомендации родителям:

• Мягкость, тактичность, чуткость и доброжелательность в отношениях с этими детьми.

• Развивать общительность.

• Ваш девиз в общении с меланхоликом - "Людям свойственно ошибаться".

• если что-то не удалось, хвалите его за результат деятельности, а не за оценку. Просите продемонстрировать вам его достижения, восхищайтесь и радуйтесь за него. Подчеркивайте, что вы уверены в его силах и знаете, что он сможет справиться с задачей. Говорите ему об этом, напоминайте о прошлых успехах. 

• Научите его воспринимать ошибку как подсказку к будущим успехам, спокойно разберите без отрицательных оценок, в чем была неудача, и обсудите, как действовать в следующий раз. Поручайте ему дела, с которыми он наверняка справится и результат которых сможет оценить как можно больше окружающих. 

• Ф илософствуйте вместе с ним, обсуждайте ситуации, которые вы наблюдали, демонстрируйте, что вам очень интересно слушать его рассказы о себе, его мысли об окружающем мире. Учите его находить выход из конфликтных ситуаций, отстаивать свое мнение, но ни в коем случае не давите на него. 

Дети-холерики

• Активны, быстро берутся за дело и доводят его до конца.

• Любят массовые игры и соревнования

• Не сдержанны, вспыльчивы, неспособны к самоконтролю

• Состояния обиды и гнева могут быть устойчивыми и продолжительными.

Рекомендации родителям:

• Вырабатывать у ребенка умение тормозить нежелательные реакции.

• Надо постоянно и настойчиво требовать спокойных и обдуманных ответов и нерезких движений.

• Воспитывать сдержанность в поведении и отношениях с товарищами и взрослыми.

• В трудовой деятельности воспитывать последовательность, аккуратность и порядок в работе.

• Поощрять инициативность.

• Говорить подчеркнуто спокойным, тихим голосом.

• Рекомендуется заниматься подвижными видами спорта - это даст выход стремлению к лидерству, тренировки научат контролировать свои движения, рассчитывать силы.

• Чтобы компенсировать излишнюю торопливость и невнимательность, помогите ему осознать, что часто качество гораздо важнее скорости.

• Побуждайте ребенка анализировать свое поведение, разбирайте с ним конфликтные ситуации, обсуждайте книги и фильмы, находите варианты верного поведения.

• Р ебенок-холерик любит читать о героических подвигах и приключениях - покупайте книги, где герои побеждают именно за счет силы воли и умения ладить с окружающими.

Дети-флегматики

• Чувства слабо выражены.

• Спокойное и ровное поведение.

• Малообщительные.

• Если их вызывают на ссору, они обычно стараются ее избежать.

• Не склонны к подвижным и шумным играм.

• Не обидчивы и обычно не расположены к веселью.

Рекомендации родителям:

• Помочь преодолеть их некоторую леность.

• Развивать большую подвижность и общительность.

• Не допускать, чтобы они проявляли безразличие к деятельности, вялость.

• Рассказывайте ему интересные новости из окружающего мира, развивайте творческое мышление рисованием, музыкой, шахматами. Его могут заинтересовать те виды спорта, которые не требуют быстрой реакции.

• Рассказывайте ему интересные новости из окружающего мира, развивайте творческое мышление рисованием, музыкой, шахматами. Его могут заинтересовать те виды спорта, которые не требуют быстрой реакции.

• Крайне важно научить его понимать чувства и эмоции других людей. Разбирайте с ним мотивы поступков его сверстников, родных или любимых героев. Обсуждая, старайтесь, чтобы больше говорил он, а не вы, помогите ему сформировать свое мнение и защищать его

• Научите ребенка терпимости.

• Помогите ему научиться понимать и принимать взгляды, отличные от его собственных.