Презентация "Развивающие игры для детей раннего возраста"

Развивающие игры для детей раннего возраста Воспитатель: Лизикова Л.А.

Уровни взаимодействия детей раннего возраста в играх • • • • • Игра в одиночку Игра – наблюдение Параллельная игра Ассоциативная игра Совместная игра

Игры на развитие практических действий

• Игры с мячами Цель: учить детей удерживать в руках круглые предметы разного объема

• Игры с каталками и тележками Цель: учить захватывать ручки тележек, веревочку, к которой привязана машина; учить управлять движением предмета, меняя его скорость и направление

• Игры с сачками, удочками, черпачками Цель: учить захватывать игрушки с помощью различных предметов

• Игры с молоточками, колышками, палочками Цель: учить пользоваться молоточком, проталкивать предметы в трубки разного диаметра

• Игры с лопатками и совочками Цель: учить с помощью различных приспособлений насыпать, высыпать, копать, перемешивать сыпучие материалы

• Игры с конструкторами Цель: учить свободно манипулировать деталями конструктора, самостоятельно открывая способы их крепления, создавая разнообразные фигурки и постройки

• Игры с кнопками, застежками, замочками Цель: развитие координации движений глаз и рук с помощью манипулирования разнообразными кнопками, застежками, шнурками

• Игры с лентами, нитками, веревочками Цель: развитие мелкой моторики с помощью использования разной шнуровки

Игры на развитие познавательной активности Цель: стимулировать познавательную активность с помощью незнакомых предметов, игрушек с секретами и сюрпризами, учить познавать явные и скрытые свойства предметов; закреплять исследовательскую деятельность

Игры на развитие зрительного восприятия

• Игры с бумагой Цель: обогащать сенсорного опыта, знакомство с разнообразными свойствами бумаги

• Игры с кубиками Цель: учить соотносить размеры, подбирать подходящие детали, контролировать результат; осваивать приемы плоскостного конструирования

• Игры с мозаикой Цель: развивать мелкую моторику, целенаправленность; обогащать сенсорный опыт; учить подбирать детали по цвету, рисунку

• Игры с разными предметами Цель: учить различать размеры и цвета предметов, контролировать результат

Игры на развитие слухового восприятия Цель: учить различать громкие и тихие, а также характерные звуки; определять направление, откуда идет звук

Игры на развитие внимания Цель: развитие зрительного и слухового внимания

Игры на развитие памяти Цель: развитие различных видов памяти: слуховой, зрительной, двигательной, образной, словесной

Игры на развитие воображения

• Игры с песком Цель: развитие творческих способностей, знакомство со свойствами песка

• Игры с красками Цель: развитие познавательной активности, цветовосприятия, обогащение сенсорного опыта; знакомство с различными свойствами красок

Игры на развитие речи Цель: развитие познавательной активности; овладение произвольным дыханием

Игра – одна из тех видов детской деятельности, которой используется взрослым в целях воспитания дошкольников, обучая их различными действиями с предметами, способами и средствами общения. В игре ребенок развивается как личность, у него формируется те стороны психики, от которых впоследствии будут зависеть успешность его учебной и трудовой деятельности, его отношения с людьми.