Календарно-тематическое планирование по СБО; 6 класс

Предмет

Класс

Количество часов

в неделю

Количество проверочных работ

Всего количество часов

Автор учебника, год издания

Социально-бытовая ориентировка

6

2

8

68

1. Т.С. Зыкова, Социально – бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I и II вида:

2. Пособие для учителя/ Зыкова Т.С., Хотеева Э.Н. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 200 с. – (Коррекционная педагогика).

Городская

Школьная

Учителя

Качественное образование сегодня – профессиональный успех завтра

Построение инновационного здоровьесберегающего пространства в школе I-II вида

Развитие творческого мышления на уроках СБО

№ п/п.

Тема урока.

Кол-во часов.

Используемый материал.

Речевой материал для учащихся

Календарные сроки

по плану

фактически

1. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КУЛЬТУРА (28 ч.)

Познай себя. (8 ч.)

Цель: воспитание понятий о красоте душевной и физической; воспитание понятия о чести и достоинстве.

Познакомить уч-ся с отрицательными качествами человека: эгоизм, трусость, малодушие, с правилами поведения в семье. Повышать уровень общего развития уч-ся.

Коррекционные: Формирование произношения на материале уроков, закрепление навыков устной речи,

Развивать словесно-логическое мышление.

1

Правила поведения на воде

1

Беседа по теме

Не ныряй в незнакомых местах,

Купаться запрещено, Переохлаждение, водоёмы.

2

Что такое доброта

1

Беседа. Пословицы и поговорки.

Добро всегда возвращается добром, душевная красота.

3

Гуманность, великодушие.

1

Беседа. Разбор ситуаций.

Человечный, прощает обиды, понимает, сочувствует, помогает. Бывают души маленькие, как кошелёк, туда можно положить только деньги. А бывают такие души…..…

4

Эгоизм

1

Притчи об эгоизме

Отрицательная черта

Характера, любит только себя, думает только о себе.

5

Трусость, малодушие, эгоизм

1

Беседа по теме

Трусость, малодушие, эгоизм

6

Правила поведения в семье.

1

Беседа, пословицы, поговорки, иллюстрации

Почитай мать и отца.

Помогай родителям во всех их делах. Имей поручения в семье и выполняй их.

Умей признать свои ошибки

7

Твои обязанности по дому.

1

Работа по вопросам по теме.

Учить уроки. Убирать свою комнату. Мыть за собой посуду, выносить мусор. Играть с младшими.

Прогуливать домашних животных.

8

Тестирование по теме

1

2. Воспитание здорового образа жизни. (10 ч.)

Цель : воспитание потребности у подростков в утренних физических упражнениях через приобщение к занятиям спортом малышей, познакомить с последствиями курения и алкоголя для здоровья человека,

С видами медицинских учреждений, с их функциями. Познакомить уч-ся с правилами сохранения зрения.

Повышать уровень общего развития.

Коррекционные задачи: развивать речь, развивать словесно-логическое мышление

9

Здоровый образ жизни.

1

Беседа по теме

Здоровый образ жизни - физическая активность, правильное питание,

личная гигиена, положительные эмоции отказ от вредных привычек

10

В здоровом теле – здоровый дух.

1

Беседа по теме

Если ты потеряешь здоровье, никакие деньги не помогут

11

Режим дня

1

Толковый словарь, наглядные иллюстрации

Режим дня

12

Курение

1

Беседа. Презентация по теме

Страдает нервная система (головные боли, быстрая усталость, нарушение сна, появляются проблемы с сердцем,

повышается давление, туберкулёз, рак

13

Алкоголь

1

Беседа. Картинки.

Нервная система, память, язва, гастрит,

Туберкулёз, рак печени

14

Я буду беречь глаза. Моё зрение. Зарядка для глаз.

1

Беседа, чтение литературы

Зрение: дальнозоркость, близорукость; зарядка для глаз. Нельзя смотреть на яркое солнце без очков.

15

Медицинские учреждения.

1

Беседа

Больницы, поликлиники, диспансеры, аптеки,

СЭС.

Основная задача-укрепление здоровья людей.

16

!7

Ролевая игра «В поликлинике»

1

1

Работа над вопросами. Составление диалога.

Ролевая игра

Врач- доктор, больной –пациент, профессия - -специальность,

Последовательность оращения в регистратуру:

Назвать ФИО, адрес, место работы, год рождения, назвать специалиста, к которому пришел больной, предоставить медицинский страховой полис

18

Тестирование по теме

1

Итого:

18

СБО

6. класс. II четверть.

№ п/п.

Тема урока.

Кол-во часов.

Используемый материал.

Речевой материал для учащихся

Календарные сроки

по плану

фактически

3. Я и общество ( 6ч.)

Цель: Дать представление об основных средствах связи: почта, интернет, телефон. Формировать умение подписывать конверт, открытку, написать письмо по образцу.

19

Письмо. Формы общения через переписку

1

Беседа, загадки

Адресат, отправитель, почтальон, адрес

20

Виды писем

1

Толковый словарь, беседа

Простое письмо, заказное письмо, индекс, адрес школы,

Адрес твоего дома.

21

Написание письма

1

Толковый словарь, беседа,

Кому пишем: близким, знакомым, родным. Почему пишем? Что можно узнать из писем? Письмо (начало, основная часть, концовка)

22

Поздравительная открытка

1

Беседа

Поздравление с праздником: День Рождения, со свадьбой

23

Основные средства связи

1

Беседа. Картинки.

Почта, телефон, телеграф, интернет, посылка, бандероль.

24

Ролевая игра на почте

1

Составление диалога по теме

4. НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА (12ч.)

Цель: воспитание доброжелательных отношений в социуме, формирование навыка культуры общения.

25

26

Моя семья.

Описание портрета моей мамы

1

Беседа Рассказ о своей семье.

Составление портрета мамы по вопросам

Портрет мамы,

27

Виды городского

транспорта

1

Беседа. Картинки

Городской транспорт, Пассажир, пешеход,

Общественный транспорт

28

Правила поведения в транспорте

1

Толковый словарь, наглядные иллюстрации, беседа

Правила поведения

29

Кондуктор и контролёр

1

Беседа.

Кондуктор, контролёр.

Оплатить проезд, выписать штраф, проверяет наличие билета,

30

Правила поведения на остановке

1

Беседа

Обходи автобус сзади

Трамвай-спереди.

31

Вход и выход из транспорта

1

Знакомство с правилами

32

Правила поведения пассажира у кассы вокзала.

Покупка билета.

1

Беседа

Кассир, пассажир, вагон, поезд, платформа, место, билет (туда и обратно) пересадка.

Итого: 14 часов.

СБО

6 класс.III четверть.

№ п/п.

Тема урока.

Кол-во часов.

Используемый материал.

Речевой материал для учащихся

Календарные сроки

по плану

фактически

5. НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА (продолжение)

Цель: воспитание доброжелательных отношений в социуме, воспитывать культуру приёма гостей, поведения за столом, развивать речь по теме.

33

Гостеприимство

1

Толковый словарь, моделирование ситуаций

Приготовить угощение. Сервировать стол. Принять, угостить, проводить гостей.

34

Поведение за столом

1

Толковый словарь, моделирование ситуаций

Правила поведения за столом (не разваливаться на стуле, не облокачиваться на стол, есть беззвучно, не торопясь)

35

Меню ужина

1

Рассказ. Составление рассказа по опорным словам.

Меню-перечень блюд, которые подаются к столу.

Меню в кафе, ресторане, мясные, рыбные блюда, гарнир, молочные блюда, на первое, на второе, на третье.

36

Тестирование по теме: «Нравственная культура»

1

Тестовые задания

6. ТРУДОВАЯ КУЛЬТУРА (20 ч.)

Самообслуживание. (6 ч.)

Цель: познакомить с правилами и последовательностью сервировки стола, дифференцировать понятия посуда и столовые приборы, развивать связную речь при помощи построения ответов

Воспитывать культуру, аккуратность, как правильно пользоваться столовыми приборами, систематизировать знания детей о молоке и молочных продуктах, формировать у уч-ся

знания о правилах ручной и машинной стирки, познакомить детей с различными видами жилья,

37

38

Сервировка стола

Практическая работа.

2

Беседа. Картинки.

Скатерть, салфетки,

столовые приборы.

Сервировать-это правильно и красиво накрыть стол.

39

Столовые и кухонные приборы, столовая и кухонная посуда

1

Презентация

Столовые и кухонные приборы, столовая и кухонная посуда.

40

Что, чем и как едят

1

Рассказ

Картинки.

Супы, бульоны, подождать пока остынут, не дуть, Хлеб отламывать, отрезать кусочки мяса, рыбу едят при помощи специального ножа и вилки, торт едят чайной ложкой.

41

Правила приёма пищи

1

Беседа.

Прием пищи: 4 раза в день, есть в одно и то же время, есть медленно, тщательно пережевывать, не объедаться

42

Молоко и молочные продукты, их питательная ценность.

1

Беседа

Презентация

по теме

Сметана, кефир, ряженка, сыр, творог, сливки, йогурт…

43

Виды круп

1

Презентация по теме

44

Каши на воде и на молоке

1

Практическая работа. Приготовление манной каши.

Включить электрическую печь,

Поставить на огонь кастрюлю с молоком,

После, как закипит, медленно насыпать манную крупу, непрерывно помешивая, варить 10 минут.

45

Приготовление сырников из творога.

1

Практическая работа

Творог, яйцо, сахар
мука, подсолнечное масло.

46

Машины, облегчающие труд

1

Презентация по теме

Электроприборы с нагревательным устройством (чайник,

утюг, плойка)

2. С двигательным мотором (кофемолка,

стиральная машина,

холодильник, комбайн)

3. Осветительные приборы. (Разные лампы)

47

Правила ручной и машинной стирки

1

Работа над вопросами к теме

Стирка, температура, моющие средства, сортировка белья, символы на этикетках,

Для стирки льняных тканей, шерстяных тканей, шелковых тканей, детских вещей.

48

Виды порошков

1

Беседа по теме. Иллюстрации

49

Уборка класса, спальни.

1

Беседа

Ежедневная, генеральная,

50

Уборка школьного двора

1

Беседа, иллюстрации по теме

51

Жилище

1

Дом-жилище человека.

Дома одноэтажные, двухэтажные, бетонные, кирпичные, деревянные, большие, маленькие…

52

Тестирование по теме

1

53

Закаливание организма

1

Беседа. Презентация по теме

Закаливание водой, солнечными ваннами, воздушными ваннами, хождение босиком.

54

Правила закаливания организма

1

Беседа

Систематичность, постепенность, помнить об индивидуальном подходе, в хорошем настроении., используй все средства закаливания.

55

Осанка при ходьбе, сидя, стоя

1

Беседа. Иллюстрации по теме.

Плохая осанка, врач-ортопед, следить за осанкой, правильно питаться, правила при сидении, близорукость, остеохондроз.

56

Уход за руками и ногтями

1

Беседа

Ухоженные руки, мыть руки, наносить крем (защитный, питательный,) резиновые перчатки. Каждую неделю стриги ногти.

57

Уход за ногами

1

Беседа по теме.

Носи удобную обувь,

Мой с мылом, косметические средства для ног, каждую неделю стриги ногти квадратной формой. Ходи босиком.

58

Тестирование по пройденным темам

1

7. Уход за одеждой и обувью. (4 ч.)

Цель: познакомить с материалами, из которых сшита одежда; познакомить с тем, как подбирать одежду с учётом деятельности, которой будет заниматься человек; как учитывать совместимость одежды по цвету, стилю.

59

Виды сезонной одежды. (Виды материала, из которого она сшита)

1

Презентация к уроку, текст

Виды сезонной одежды, назначение одежды

60

Хранение одежды, обуви, уход за ними. Химчистка. Ремонт одежды и обуви.

1

Рисунки, картинки, журналы

Хранение одежды, назначение одежды, химчистка, ремонт одежды

61

Уход за обувью

1

Беседа

62

Тестирование по теме: «Трудовая культура»

1

Тестовые задания

Виды сезонной одежды, назначение одежды, хранение одежды, назначение одежды, химчистка, ремонт одежды

8. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ (6 ч.)

Цель: подготовить школьников к выбору учреждения для получения профессиональной подготовке, воспитание уважительного отношения к профессиям обслуживающего труда и людям труда, расширение круга представлений о профессиях обслуживающего труда.

63

Все работы хороши. Знакомство с профессиями

1

Презентация к уроку. Текст. Пословицы, поговорки, высказывания

Все работы хороши.

Кем ты хочешь стать? «Труд кормит, а лень портит»

64

Профессии в сфере обслуживания, доступные лицам с нарушением слуха: парикмахер, мастер по ремонту обуви, швея.

1

Презентация к уроку. Текст. Пословицы, поговорки, высказывания

Профессии: швея.

Где можно работать? (в ателье,

салонах, организовать свое дело. Работа приносит радость

65

Работа парикмахера

1

Презентация к уроку. Текст.

Стрижет волосы, делает укладку, красит волосы, «золотые руки»

66

67

Сюжетно-ролевая игра «В парикмахерской»

2

Составление диалога по вопросам.

Разыгрывание ситуаций

68

Тестирование по пройденным

темам