Презентация "Отыскание части от целого и по части число"

Отыскание части от числа и числа по его части Булдакова Л.П МОБУ « Новочеркасская СОШ»

Цель урока • Объяснить правила нахождения части от числа и числа по его части; • Повторить понятие дроби; • Развивать самостоятельность; мышление

Устная работа • Найти частное чисел • 21 и 7; 3и 7; 1 и 8; • Постройте координатный луч с единичным отрезком 10 клеток и отметьте на нем точки А ( 3/10) В (7/10) С (1/5) • Д(3/5) Е ( 1/2)

Сравнить дроби • 8/13 и 10/13 ; 5/6 и 5/16; 10/11 и 10/110 • 16/17 и 7/17

Решить задачу • В пятом классе • В олимпиаде участвовало 4 36 человек. В ученика, это олимпиаде составило 1/9 участвовало 1/9 от всего учащихся. количества • Сколько учащихся. учащихся • Сколько всего участвовало в учащихся? олимпиаде?

Ответьте на вопросы • Какая величина принята за цело е в каждой задаче? • В какой задаче она известна, а в какой нет? • В какой задаче требуется найти часть от целого, а в какой – целое по его части?

Решение • 36:9 *1 =4 • 4:1 *9=36

Правила • Чтобы найти часть от числа надо число, соответствующее целому, разделить на знаменатель и умножить на числитель. • Чтобы найти по части целое число, надо число, соответствующее этой части, разделить на числитель и умножить на знаменатель

Зарядка для глаз

Решить задачи • № 329 • В классе 30 человек, 3/5 которых – девочки. • Сколько девочек в классе? • №328 • За день пути • лыжники прошли 34км что составило 2/5 всего маршрута. • Какова длина маршрута?

решение • 30: 5*3 =18 человек. • 34 : 2 *5= 85км • Ответ : 18 • ОТВЕТ : 85 км

Выполнить самостоятельно • №325 • №326

Задание на дом • № 321 • № 322

• http://static4.depositphotos.com/100 0212/368/i/450/dep_3688256-Schoolbackground.jpg