Материалы к уроку по теме «Геометрические фигуры. Угол», 5-6 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №23 Математика, 5-6 класс ©Зубкова Лариса Анатольевна, учитель математики Рыбинск

НАЗОВИТЕ СЛОВО

НАЗОВИТЕ СЛОВО

КАК НАЗЫВАЕТСЯ НАЗОВИТЕ САМУЮ КАКАЯ ЛИНИЯ НЕМАЛЕНЬКУЮ ИМЕЕТ НИ ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ УГЛЫ? ОБРАЗОВАВШАЯСЯ ФИГУРА? ГЕОМЕТРИЧЕСКУЮ ФИГУРУ? НАЧАЛА, НИ КОНЦА? 1 2 ТОЧКА 3 ЛУЧ 4 ПРЯМАЯ 5 6

НАЗОВИТЕ СЛОВО

ФИГУРА, ОБРАЗОВАННАЯ УГОЛ – ЭТО ДВУМЯ ЛУЧАМИ, ИМЕЮЩИМИ ОБЩЕЕ НАЧАЛО НА 1 СТ О РО 2 ВЕРШИНА 3 СТОРОНА

СКОЛЬКО ЛУЧЕЙВЫ ВЫВИДИТЕ ВИДИТЕНА НА КАКИЕ ФИГУРЫ РИСУНКЕ? 1 2 3

КАК МОЖНО ПОСТРОИТЬ УГОЛ С КАК МОЖНО ПОСТРОИТЬ УГОЛ С ПОМОЩЬЮ ПОМОЩЬЮ ЛИНЕЙКИ И ЛИНЕЙКИ И КАРАНДАША? КАРАНДАША? 1 2 3 4

Единица измерения величины угла - градус 1 0 - один градус Инструмент для измерения величины угла транспортир 1 2 3

Как построить угол заданной величины? 1 2 3 4 5 6 7

ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ УГЛЫ?

1 2 3 4 5 6 Прямой угол 90 7 8 измерить Тупой угол > 900 0 Острый угол < 900 сброс Развернутый угол 1800

Использованы клипы из коллекции на веб-узле Office