Презентация к рассказу "Музей Космонавтики"

Презентация к рассказу «Музей Космонавтики» (для работы на индивидуальных занятиях по развитию слухового восприятия и формированию произношения в 5 классе школы I-II вида ). Презентацию подготовила учитель – дефектолог ГОУ № 1635 Зверева Наталья Юрьевна г. Москва

Послушай рассказ. [Музей космонавтики в Музей космонавтики - это самый молодой музей. В музее можно увидеть собачьи домики. В них Москве.] летали четвероногие космонавты Белка и Стрелка. Вот корабль «Восток» . Он унёс первого человека в космос. Здесь висят портреты учёных, инженеров , рабочих. Тут портреты всех космонавтов, которые летали в космических кораблях. Вот одежда, инструменты звёздных капитанов. В бортовых журналах записаны славные дела наших космонавтов. Много интересного можно узнать о космосе в этом музее. Мальчики и девочки с интересом смотрят на экспонаты, которые выставлены в музее.

Повторим правило. Слушай и повторяй за мной. Звонкие Звонкие согласные согласные вв конце конце слов слов ии перед перед глухими глухими согласными согласными произносим произносим как как глухие. глухие. Говори Говори так: так: «Звук «Звук Б Б произносим произносим как как П,….» П,….» Б - П Б - П Д Д-- ТТ ЗЗ-- СС Ж Ж-- Ш Ш ВВ-- Ф Ф ГГ-- К К

Сегодня мы будем говорить о Музее космонавтики в Москве. [Музей космонавтики это самый молодой музей.] [Посмотри на картинки.] [Прочитай, как называется

• [В музее можно увидеть собачьи домики. ] • [В них летали четвероногие космонавты Белка и Стрелка.]

[Послушай внимательно предложения и повтори.] [Вот корабль «Восток» .] [Он унёс первого человека в космос.] [Как звали первого космонавта?] Юрий Гагарин.

[Тут портреты многих космонавтов, которые летали в космических кораблях в космос.]

[Это – костюмы Ты знаешь, как они космонавтов.] называются? Спроси. Скафандры – скафандр. [Повтори.]

[Послушай и повтори.]  [Инструменты космонавтов, которыми они пользовались в космосе.]

[В бортовых журналах записаны славные дела наших космонавтов.]

[Послушай предложение.] [Мальчики и девочки с интересом смотрят на экспонаты, которые выставлены в музее.] Повтори слова: экспо-нат – экспонат – экспонаты.

[Послушай.] [Много интересного можно узнать о космосе в этом музее.] Космическая капсула. Ракетная

Этими предметами космонавты пользуются в космосе. Телефон Шахматы

Космичес каяневесо мость. [Луноход – аппарат, который двигался по Луне.] [Этот метеорит упал из космоса.]

Что это? Как ты думаешь? [Это награды за полёты в космос.]

[Посмотри на картинки.] [Прочитай.] Косм и везд ческий еход . я л д . а в д о Е т в а н о м кос

Международная космическая станция в космосе.

Международные космические экипажи. правильно, [Прочитай предложение соблюдай ударение, паузы.] Международные экипажи так называются, / потому что космонавты из разных стран/ летали в космос в одном

Вопросы и задания к тексту. [Слушай внимательно.]        Как называется музей? Что можно увидеть в музее? Как звали собак, которые летали в космос? Кто первый космонавт? Как называется первый космический корабль? Ты был(а) в Музее Космонавтики? Повтори правило о звонких согласных.

[Слушай и называй картинки.] [Домики для собак] [Белка и Стрелка] [«Восток»] [Скафандры] [Юрий Гагарин] [Бортовой журнал] [Портреты

Использованные ресурсы:  http://images.yandex.ru/  Программа по развитию слухового восприятия для 5 класса школ I,II вида.