Проект "Презентация специальности "Преподавание в начальных классах"

Название проекта

Презентация специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»

География проекта

Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Боровичский педагогический колледж

Срок реализации проекта

1 месяц

продолжительность проекта (в месяцах)

02.09.2021

Начало реализации проекта (месяц, год)

04.10.2021

Окончание реализации проекта (месяц, год)

1. Краткая аннотация проекта

Проект Презентация специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» проводится в период адаптации студентов 1 курса (группа Н2180) и реализуется в течение месяца в три этапа:

- Первый этап: постановка цели проекта, обоснование его актуальности, планирование проектной деятельности.

- Второй этап: реализация плана проекта, подготовка презентации специальности и выступление с ней на классном часе в группе Н2180.

- Третий этап: подведение итогов проектной деятельности, рефлексия, обсуждение перспектив проекта.

Исследовательская деятельность студентов по теме проекта способствует повышению уровня их общих и профессиональных компетенций по выбранной специальности. Проект стал одним из значимых мероприятий адаптационного периода для студентов 1 курса, так как способствовал повышению их положительной мотивации к выбранной профессии и обучению в колледже. Совместная деятельность студентов 1и 3 курса стала основой для формирования их взаимодействия и тесных контактов.

Практическая значимость данного проекта заключается в том, что материалы проекта можно использовать в процессе воспитательной работы со студентами, обучающимися по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах».

2. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект

Проблема проекта связана с прохождением студентами 1 курса колледжа периода адаптации с студенческой жизни, к условиям обучения в педагогическом колледже. Знание особенностей выбранной профессии, понимание ее значимости в жизни общества способствует повышению мотивации к обучению, формированию готовности преодолевать возникающие трудности в процессе учебно-профессиональной деятельности.

Актуальность проекта для молодёжи

Адаптация как приспособление человека к изменяющимся условиям существования, представляет собой важный момент его жизнедеятельности. Дезадаптация же проявляется в ощущении внутреннего дискомфорта, напряженности, чувства тревоги, снижении чувства самоценности и уверенности в себе, что блокирует возможность человека успешно взаимодействовать со средой и может стать причиной нарушений психического здоровья.

Проблема адаптации в частности весьма актуальна для студентов первого курса профессионального образовательного учреждения.

В процессе адаптации студентов-первокурсников к обучению в колледже выявляются следующие трудности:

-недостаточная мотивационная готовность к выбранной профессии;

- недостаточно сформированные представления о выбранной профессии;

-неумение осуществить психологическую саморегуляцию (отсутствие навыков организации учебно-профессиональной деятельности, повышенная тревожность, неуверенность в себе и другие);

Необходимым условием успешной деятельности студента колледжа является положительная мотивация к освоению выбранной специальности, знание ее особенностей. Классный руководитель группы, преподаватели создают условия для успешной адаптации студентов-первокурсников. Вместе с тем для них может быть полезен опыт студентов старших курсов, их советы и рекомендации. Они могут представить осваиваемую специальность с позиции сверстника интересно и доступно, дать советы по преодолению трудностей в процессе обучения.

Реализация данного проекта будет способствовать ознакомлению студентов 1 курса с особенностями выбранной профессии и со спецификой ее освоения в колледже. В процессе реализации проекта студенты первого курса будут взаимодействовать со студентами-выпускниками, что позволит им получить ответы на волнующие их вопросы и почувствовать себя в период адаптации более уверенно.

3. Основные целевые группы, на которые направлен проект

Студенты 1 курса специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»

4. Цель проекта

создание условий для успешной адаптации в колледже студентов первого курса специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах», ознакомление с особенностями выбранной профессии.

5. Задачи проекта

1. Развитие общих и профессиональных компетенций студентов (ОК 1-6, ПК 4.3-4.5)

2. Приобретение студентами практического опыта выполнения и презентации проекта.

3. Формирование исследовательских, проектировочных, организаторских умений студентов

4. Формирование положительной мотивации к выбранной профессии студентов-первокурсников

5. Создание условий для общения и взаимодействия студентов 3 и 1 курса специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»

6. Календарный план реализации проекта

(последовательное перечисление основных мероприятий проекта с приведением количественных показателей и периодов их осуществления)

Подготовительно-организационный этап

Обоснование актуальности проекта

Определение цели проекта и особенностей его целевой аудитории

02-03 .09.2021г

Планирование проектной деятельности. Постановка каждым студентом личностно значимых задач по самообразовательной деятельности в рамках темы проекта.

10.10.2021

Поиск информации по теме проекта на основе изучения нормативных документов, справочной литературы, Интернет-источников. Анализ возможных вариантов представления продукта проекта.

13-17.09.2021г.

Основной этап

1.Анализ нормативных документов: «ФГОС специальности «44.02.02 Преподавание в начальных классах», профессиональный стандарт "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)", 

2. Анализ материалов сайта ОГА ПОУ БПК

3. Изучение материалов музея ОГА ПОУ БПК о истории специальности в колледже

4. Встреча с выпускницей колледжа, учителем начальных классов МАОУ СОШ № 1 Клеопиной М,А. , запись обращения к студентам 1 курса 

5. Анализ собранных материалов, разработка текста презентации специальности, подготовка мультимедийной презентации.

6. Подготовка к проведению классного часа в группе Н 2180

20-30.09.2021г.

Обсуждение промежуточных итогов реализации проекта.

30.09.2021г.

Завершающий этап – ­ представление результатов реализации проекта.

Публичная защита проекта

Представление продукта проекта «Презентация специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» на классном часе в группе Н 2180

Оформление результатов реализованного проекта (итоговый вариант описания организационно-методического сопровождения реализации проекта; обоснование промежуточных и итоговых результатов проведенного проекта; разработка презентации к защите 

01.10. 2021г.

Коллективная рефлексия и обсуждение результатов проектной деятельности: Что удалось и не удалось сделать в данном проекте? Какие умения приобрели в ходе проектной деятельности? Какие вопросы необходимо дополнительно обсудить/уточнить?

Обсуждение возможных вариантов публикации проекта.

04.10.2021

7. Ожидаемые результаты

(Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению и в долгосрочной перспективе)

– повышение уровня развития общих и профессиональных компетенций студентов:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

ПК 4.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

ПК 4.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.

ПК 4.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.

– развитие исследовательских, проектировочных, организаторских умений студентов;

– развитие интереса и положительной мотивации к выбранной профессии;

–приобретение опыта презентации продукта проекта;

– трансляция положительного опыта реализации проекта на различных уровнях