Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Воспитательная работа [14] Документы [7]
Планирование [41] Презентации [44]
Разработки занятий, лекции [146] Статьи [40]
Разное [40]

Разработка практической работы по сетевому администрированию для специальности СПО 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование». Цель работы — сформировать умение выполнять настройку статической маршрутизации между сетевыми узлами на основе ОС Linux.

11.08.2026

Разработка практической работы по сетевому администрированию для специальности СПО 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование». Цель работы — формирование умения выполнять настройку сервера динамической конфигурации хостов (DHCP) на основе ОС Linux.

Разработка практической работы по сетевому администрированию для специальности СПО 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование». Цель работы — формирование умения выполнять настройку статической адресации сетевых узлов, а также настраивать внутренние имена хост-машин на основе ОС Linux.

Разработка практической работы по сетевому администрированию для специальности СПО 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование». Цель работы — ознакомить обучающихся со средой графического сетевого эмулятора GNS3 (Graphical Network Simulator) для выполнения последующих работ по настройке оборудования сетевой инфраструктуры производственного модуля МП.01.

Разработка практической работы по сетевому администрированию для специальности СПО 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование». Цель работы — формирования умения осуществлять сегментацию  единой коммутационной среды масками переменной длины (VLSM).

В данной подборке находится серия из 19 практических работ по сетевому и системному администрированию для специальности 09.02.06 "Сетевое и системное администрирование", построенных на основе ОС Linux. Все работы максимально ориентированы на подготовку подготовку к демонстрационному экзамену по специальности и соответствуют задания первого модуля демо экзамена.

Бифидобактерии - одни из ключевых представителей нормальной микрофлоры человека, играющие важную роль в поддержании здоровья на протяжении всей жизни. В последние годы интерес к их терапевтическому потенциалу значительно вырос, что связано с новыми научными открытиями и изменением подходов к профилактике и лечению различных заболеваний.

Цель: создание условий для изучения географических и экономических особенностей Австралии, формирование образа государства, его роли в структуре мирового хозяйства.

Самообразование преподавателя СПО представляет собой самостоятельную целенаправленную познавательную активность индивида, направленную на расширение собственных знаний и навыков вне рамок официальной системы образования. Это может включать чтение книг, статей, просмотр лекций и вебинаров, участие в онлайн-курсах и семинарах. Самообразование позволяет человеку расширить кругозор, углубить понимание определенных предметов и приобрести новые компетенции.

Методическая разработка по теме: «Налоги и налогообложение: функции налогов, аспекты и виды налогообложения» предназначена для студентов средних профессиональных учреждений (СПО) в рамках изучения дисциплины «Финансовая грамотность». Разработка построена на комплексном подходе: студенты последовательно осваивают теоретический материал и закрепляют его на практике.

Мотивация студентов-первокурсников к изучению общеобразовательных дисциплин, в частности математики и информатики, модернизация учебного процесса,  изменение содержания математического курса, сделав его профессионально направленным для формирования устойчивой внутренней мотивации обучающихся (например, разработка и использование практико-ориентированных (контекстных) задач, моделирующих типовые профессиональные ситуации).

Раздел программы: Степени и корни. Степенная, показательная и логарифмическая функции.

Цели: формирование знаний о разных способах и методах решения логарифмических уравнений, умений применять их в каждой конкретной ситуации.

Урок проводится по типу игры в КВН и требует дополнительной подготовки. Следует заранее подготовить наглядные пособия, дидактический материал, ТСО. Урок начинается со вступительного слова  преподавателя, в котором он рассказывает обучающимся о ходе проведения игры.

Цели: формирование представлений о призме, её элементах; видах призм; вычисление площади поверхности призмы.

Методические рекомендации разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности 11.02.15 Инфокоммуникационные сети и системы связи, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 9 декабря 2016 года № 1584.

Современное среднее профессиональное образование (СПО) переживает этап глубокой трансформации. От системы, ориентированной преимущественно на передачу теоретических знаний, оно стремительно переходит к формированию у обучающихся целостного набора профессиональных и общих компетенций, необходимых для успешной адаптации на рынке труда. В этом контексте возрастает роль активных и интерактивных методов обучения, среди которых особое место занимает кейс-метод (case-study).

Эффективное функционирование системы среднего профессионального образования выступает одним из ключевых факторов технологической модернизации и устойчивого экономического роста Российской Федерации. В связи с этим образовательные организации СПО призваны решать одновременно две задачи: обеспечивать качественную профессиональную подготовку будущих специалистов и целенаправленно формировать условия для их целостного личностного развития, включая гуманитарную и естественнонаучную составляющие.

Материал разработан для проведения занятий для студентов СПО технических специальностей вторых-третьих курсов. Направлен на развитие речевых навыков по теме "Движение, безопасность движения".

Методическая разработка открытого занятия по учебной дисциплине ОП.10 «Компьютерная графика» для специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах на тему «Работа с редактором растровой графики».