Конкурсная программа, посвящённая Дню 8 марта. "Мама + Я" для 5 класса

Конкурсная программа, посвящённого Дню 8 марта

«Мама + Я» для 5 классов.

Автор – составитель: Марченко Ирина Николаевна

Учитель физической культуры

МОУ СОШ № 100 Кировского района г. Волгограда.

Цель: Сплочение семьи, формирование уважения к женщине.

Задачи:

1. Воспитывать у детей любовь к близким и окружающим их людям.

3. Развивать творчество, талант детей.

4. Прививать чувство дружбы, ответственности за порученное дело.

Оборудование:

1. К празднику оформляется выставка «Милой мамочки портрет» (обучающиеся рисуют портрет своей мамы, а мамы должны угадать себя).

2. Выставка «Цветы к празднику» (обучающиеся рисуют букет для мамы).

3. Шары, плакаты.

Ход праздника:

Учитель: Поклон вам земной, люди молодые и пожилые, старые знакомые и новые, гости званные и залетные!

Мы рады приветствовать вас сегодня и надеемся на хорошее радостное настроение каждого из вас.

Антуан де Сент – Экзюпери говорил: Улыбка – объединяет».

Это действительно так. Давайте сейчас посмотрим друг на друга и ………..улыбнемся! Замечательно это у вас получилось. Теперь можно начинать нашу встречу. Ведь поговорить нам есть о чем!

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья. Вот и пришла весна, вот и наступил март.

1 ученица: А март – это песня!

А март – это сказка!

А март – это сплошь чудеса и весна!

А март – это свежесть,

А март – это праздник

Добрых и милых мам!!

2 ученик:

8 – Марта – это, когда солнце начинает нагревать землю,

Когда на лесных проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи…

Все любят этот праздник. Ведь – это праздник наших мам, бабушек, сестренок. Праздник половины человечества. И какой половины. Самой обаятельной, самой красивой, самой доброй.

Всех представительниц прекрасного пола мы поздравляем с этим днем. Будьте счастливы, будьте добры и веселы.

3 ученик: Не первым, не последним на земле

Кричу: «И кто придумал это?»

Земля и небо не дают ответа,

Зарницы гаснут дальние во мгле….

Родиться стоит поздно или рано

Хотя бы для того на этот свет,

Чтоб вымолвить впервые слово «Мама»,

Которого священней в мире нет.

Учитель: Действительно, лучше своей мамы нет никого на свете.

Мама! Самое понятное слово на земле. Оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые нежные и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое доброе и чуткое сердце. И сколько бы ни было человеку лет, 5 или 50, ему всегда нужна мама.

Конкурс «Найдите свой портрет».
Каждая мама подходит к своему портрету и становится слева. «Художники подходят и становятся справа своих творений. Дети заранее рисуют портреты своих мам и бабушек, каждая мама должна найти именно свой портрет.

Ведущий: Мама……а какая она? Игра для мальчиков «Комплимент»

Каждому игроку вручается по яблоку, утыканному одинаковым количеством спичек. Вытаскивая по очереди спичку, назвать как можно больше прилагательных к слову мама (добрая, ласковая, хорошая, загадочная, красивая, трудолюбивая и т. д).

Ведущий: Сколько много прилагательных назвали.

Какие замечательные у нас мамы.

Следующее задание: До праздника дети отвечают на вопросы анкеты:

1. В каком месяце родился(ась)

2. Как ласково дома тебя называет мама.

3. Твое любимое занятие в свободное время

4. Каким видом спорта увлекаешься

5. Любимое блюдо

6. Любимый праздник

7. Любимая игра, игрушка

8. Любимая книга

9. Любимый мультфильм.

10. Любимый цвет

11. Какой размер обуви

Анкеты обрабатываются, и составляется по вопросам описание ребенка. Данное описание зачитывается учителем родителям. Мамы должны по нему угадать своего ребенка.

4 ученик: Разные дети живут на планете,

Но мам своих любят все дети на свете

Бывает, что мы и не слушаем мам,

А мамы нас учат хорошим делам

5 ученик: А мамы нас учат, как добрыми быть,

Как Родину нашу беречь и любить!

Мамы все могут, мамы помогут

Мамы умеют все понимать!

Раз у них праздник – то и у нас праздник

Будем же мы наших мам поздравлять!

Игра «телеграмма»

Вносится телеграмма, зачитывается учителем

«8 - е Марта - лучший день,

И в этот день весенний.

Мы просим женщин всей земли

Примите поздравления!

Веселитесь, не скучайте

И почаще отдыхайте.

Чтобы дома, на работе

Были вы всегда в почете».

Задание – составить как можно больше слов из слова телеграмма за 1 минуту мама + ребенок (маг, телега, грамм, тема, мама, рама, тара, гама, мгла, лама и др.)

Учитель: Ребята, а знаете ли вы какие качества присущие маме, сейчас мы это проверим.

1. Этим качеством обладает каждая любящая ребенка мама (доброта)

2. Таким удивительным словом обозначено это качество. Оно всегда в маминой душе (забота).

3. Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе (нежность).

4. Умение разумно решать разные сложные вопросы, давать советы (мудрость).

5. А это качество проявляется, когда мама шутит, всех веселит (юмор).

Игра «Найди своего ребенка».
Приглашается мама, ей завязываются глаза. Перед ней стоят несколько детей. Легко поглаживая детей по голове, мама должна найти своего ребенка. (мама девочек и мальчиков определяют отдельно).

А сейчас мы проверим как дети знают свою маму Анкета о маме: (пишут одновременно ребенок о маме и мама о себе)

1. Ф.И. О.

2. Любимое занятие в свободное время

3. Любимое платье(костюм)

4. Что больше всего любит готовить?

5. Любимое блюдо мамы.

6. Как любит отдыхать

7. Заветная мечта мамы.

8. Любимая песня

9. Любимый артист

10. Любимый певец

11. Любимый фильм

12. Любимая телепередача

13. Любимые цветы

14 Любимое время года

15. Когда день рождение у мамы.

16. Какой праздник любит больше всего мама.

16. Дома мы маму называем так…

17. Каким видом спорта увлекается мама.

Подсчитывается число совпадений.

По заданию тайные наблюдения велись за каждой мамой. Что из этого получилось, сейчас посмотрим. Мамы 8 человек приглашаем вас выйти и выбрать из каждой ромашки себе лепесток. И сможете составить свой словесный портрет вы сами.

Первая ромашка – характеристика вашей внешности (красивая; привлекательная, очаровательная, милая, яркая, сногсшибательная, королевская, приятная).

Вторая ромашка – ваша улыбка (лучезарная, красивая, загадочная, очаровательная, завораживающая, добрая, белоснежная, приветливая)

Третья ромашка – ваша походка (спортивная, летящая, легкая, элегантная, красивая, привлекательная, королевская, грациозная).

Четвертая ромашка – ваши глаза (приветливые, лучезарные, красивые, прекрасные, яркие, очаровательные, загадочные, счастливые).

Мамы зачитывают свои портреты.

6 ученик: Мы дарим вам весны приход,

Успехов, счастья на весь год.

Дарим вам мы солнца луч

И небо чистое от туч.

7 ученик: Пусть солнце светит вам всегда,

И ваша жизнь 100 лет пусть длится.

И в ваши двери черная беда

Пусть никогда не постучится!

8 ученик: Желаем мира и любви.

Желаем молодости вечной.

Пусть будут радости длинны,

А огорченья быстротечны.

9 ученик: Пусть будет все, как в доброй сказке:

Удачи, тысячи цветов,

Здоровье, смех, улыбки, счастье,

Дела, достойные стихов!!!

Игра

«Кто быстрее оденет своего ребенка»

Выбирают несколько команд, состоящих из мамы и ребенка. Мамы как можно быстрее должны надеть на ребенка кофточку, туфли, косынку.

И последний наш конкурс — это настоящее прославление мам! Дорогие мамы, сейчас ваши дети признаются вам в любви! А мы оценим: кто был самым любящим, искренним и заботливым ребенком!

Учитель: Последний конкурс был особенно трогателен. В нем нет абсолютных победителей, ведь все дети очень любят своих мам, и нам было очень приятно слышать это! Поэтому все в этом конкурсе объявляются победителями! Мы поздравляем всех мам, бабушек, девочек, словом — всех женщин, с праздником 8 Марта!

10 ученик: Примите наши поздравленья
В международный женский день!
Пусть будет ваше настроение
Всегда цветущим, как сирень,
Пусть будет жизнь прекрасна ваша,
И дети счастливы всегда,
Пусть дом ваш будет полной чашей!
Удачи, счастья и добра!