Конспект урока "Космос"

Человек и окружающий мир.

Тема: Космос.

Цель: формирование у детей представление о космосе.

Задачи:

Расширить представления детей об окружающем мире( космос). Познакомить детей с первым советским космонавтом Ю.А.Гагариным; историей возникновения праздника « День космонавтики».

Развивать познавательную активность, любознательность; активизировать слуховые и зрительные анализаторы, внимание, память и мышление.

Воспитывать патриотизм и любовь к нашей Родине.

Материалы к занятию: наглядность( изображения), глобус.

Ход ООД.

1.Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Давайте отгадаем загадки и узнаём о чем мы сегодня будем с вами беседовать!

1)Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
И называется ….

2)Океан бездонный, 
Океан бескрайний,
Безвоздушный, темный, 
И необычайный,
В нем живут Вселенные,
Звезды и кометы,
Есть и обитаемые,
Может быть, планеты.( космос)

3)Самый первый в Космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт ….

-Как вы думаете, что мы сегодня узнаём и о чем будем говорить?-Молодцы!

2.Основная часть.

Воспитатель: Дети, посмотрите на эти картинки (изображение звезд, планет). Что вывидите?                                                         Воспитатель : А когда мы можем видеть звезды?

Воспитатель: А кроме звезд, что еще вы видели на небе? Днем – солнце, а ночью луну.                             Солнце, Луна, звезды – все это находится в космическом пространстве. Слово «космос» означает «все на свете». Вселенная – это все, что существует.                         А вы узнали вот эту планету? (показать изображение Земли)                                                    Как вы поняли, что это планета Земля?Воспитатель: А почему наша планета имеет много синего цвета?                

Воспитатель:Наша планета Земля – это часть Вселенной. Люди с давних времен смотрели на небо и задумывались, а что там дальше за облаками и мечтали подняться выше облаков. Люди изобрели телескопы, это специальные приборы, которые позволяют людям видеть то, что расположено очень далеко от Земли.

Физкультминутка.

Мы пойдем на космодром,

(шагают)

Дружно в ногу мы идем,

Ждет нас быстрая ракета

(руки над головой, продолжают шагать)

Для полета на планету.

Отправляемся на марс

(Руки в стороны)

Звезды, небо ждите нас.

Чтобы сильным стать и ловким

Начинаем тренировку:

Руки вверх, руки вниз

Вправо-влево наклонись,

Головою покрути

И лопатки разведи.

Вправо шаг и влево шаг

А теперь прыжком вот так

-Потом люди изобрели космические корабли. (показ космического корабля) Космические корабли долго испытывали, чтобы полеты на них были безопасны для человека. В космос первыми полетели не люди, а первый успешный полет в космос совершили собачки Белка и Стрелка. (показать детям фотографии животных). И после того, как полет собачек прошел успешно, в космос полетел первый человек.              Скажите, дети, кто знает как зовут первого космонавта? (Ю.Гагарин)

 Воспитатель: Этот полет произошел 12 апреля 1961г. и с тех пор в этот день празднуется День Космонавтики.

-А вы знаете как называется одежда космонавтов?

Подвижная Игра «Космонавты»                                                                              Давайте поиграем в игру «Космонавты» ?                                                                 Раскладываем кольца в количестве меньшем, чем количество детей.

-Ждут нас быстрые ракеты

Для полета на планеты

На какую захотим,на такую полетим

Но в игре один секрет - опоздавшим места нет.

(Дети бегают, а когда воспитатель произносит последнюю фразу, дети должны занять места на стульчиках. Опоздавшие выбывают.)

3.Итог.

- Дети, что нового мы сегодня узнали?

-Как называется наша планета? 

-Как звали собачек, которые были в космосе?

-А как звали первого космонавта?

 -Как называется космический костюм?

Молодцы, ребята, вы очень внимательно слушали мой рассказ, все запомнили, из вас получатся настоящие космонавты.