Подготовка к ГИА 2012 по информатике и ИКТ: новые задачи 9 и 10.
Подробно рассмотрены методы решения подобных задач.
Для закрепления материала прилагается тест.

Подробный и последовательный разбор решения задач С2 в вариантах ЕГЭ 2012 по информатике и ИКТ.
Рассматривается общий подход к решению таких задач.
Предлагается "шаблон" на языке Pascal для решения типичных задач С2.
Материалы могут быть полезны и ученикам, и учителям.

По логике вещей первый вопрос должен быть если не самым легким, то одним из легких. Однако как показывает практика, около 40-50% сдающих ЕГЭ «клинит» на этом вопросе. Я не изобрела ничего нового ни в теории вопроса, ни в решениях. Единственное, что я могу поставить себе в заслугу, – достаточно обширный банк заданий и теорию, объединенные «под одной крышей». В данном документе собраны задания нескольких последних лет – из вариантов ЕГЭ, тренировочных сборников ФИПИ и других источников, которые мне удалось обнаружить.

В сборник включены варианты решений части тестовых заданий – наиболее типичных или, наоборот, имеющих свои особенности, трудности, возникающие при решении данного класса задач. Задания приводятся по разделу темы «Обработка числовой информации», входящих в тестовые задания ЕГЭ.

Думаю, что все учителя информатики знают о возможностях стандартной программы Калькулятор по переводу десятичных чисел в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы. Но в другие системы калькулятор не переводит. Здесь на помощь приходит онлайновая математическая система, которая описана в этом трехминутном видеоролике.

В данной разработке рассматриваются решения некоторых типов задач на системы счисления с произвольным основанием. Разработка адресована учителям и учащимся 10 -11 классов.

Презентация подготовлена в рамках проекта по разработке ЭУМК «Задачи по информатике и ИКТ – подготовка к экзаменам» и представляет собой тренажер для самостоятельной работы (в дистанционном режиме) с темой «Логические запросы при поиске информации», может применяться как демонстрация на занятиях при изучении данной темы.

Презентация подготовлена в рамках проекта по разработке ЭУМК «Задачи по информатике и ИКТ – подготовка к экзаменам» и представляет собой тренажер для самостоятельной работы (в дистанционном режиме) с темой «Логические запросы при поиске информации», может применяться как демонстрация на занятиях при изучении данной темы.

Данная работа может быть использована для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по информатике при разборе заданий С3.

Файл (Excel2003) с 9-ю заданиями составлены мною специально для подготовки к ГИА.

Работая в профильных физико-математических классах я постоянно сталкивалась с нехваткой качественных учебников по программированию для школьников. Особенно остро ощущалась нехватка сборников тренировочных заданий и задач. В результате мной была создана подборка из разных источников, добавлены собственные наработки. Для успешного выполнения задания С2 учащиеся должны обладать знаниями и практическими умениями обработки вектора. Предлагаю разработку по теме "Массивы. Вектор." В первой части размещены теоретические сведения (определение, основные понятия, описание, основные ошибки, заполнение и вывод массива, основные операции с элементами массива). Во второй части - тренировочные задания, задачи и варианты контрольных работ. Каждая контрольная работа представлена в 2-3 вариантах и включает задания 2-3 уровней сложности.

Моя методическая разработка посвящена одному аспекту информационной безопасности – криптографии и рассчитана на 8 часов. Изучая эту тему, учащийся получает знания по основам криптографии и закрепляет умения программировать.

Данная разработка урока предназначена для учащихся 10 - 11 классов, для итогового повторения, обобщения темы БД и разбор заданий ЕГЭ по данной теме.

Презентация содержит 20 задач (С1) с решениями, которые могут быть использованы для подготовки учащихся к экзамену по информатике. Такие задачи полезно решать и на уроках по программированию.
Выполняя задания, учащиеся должны проанализировать текст программы с точки зрения соответствия записанного алгоритма условию задачи; привести примеры входных данных, при которых программа работает неверно; доработать алгоритм в соответствии с заданием.

Одним из разделов, проверяемых на ЕГЭ по информатике, является тема "Алгоритмизация и программирование". Некоторые задания находятся в части А и проверяют умения исполнять алгоритм, записанный на языке программирования или в виде блок-схемы. Самые сложные задания находятся в части С. Они проверяют умения прочесть фрагмент программы, найти ошибки или написать программу обработки массива. Представленная презентация содержит задания двух типов и может быть использована для подготовки учеников к экзаменам.

Материал составлен по вариантам ЕГЭ из сборника заданий. Слайды содержат задания по теме "Присваивание". Материал будет полезен при изучении этой темы.

Демонстрационный вариант ГИА по информатике 2010 год.

Демонстрационный вариант ЕГЭ по информатике 2010.

Демонстрационный вариант ГИА в 9-м кл. по информатике - 2009

6 тестовых задач по теме "Построение диаграмм" для подготовки к ГИА по инфоматике в 9, 11 классах в новой форме.

Бланки ЕГЭ 2009.

Разбираются задания по логике, встречающиеся в ЕГЭ с 2004г-2009 г. Даются аналогичные задания с ответами для тренировки.

Бланк ответов №2 ЕГЭ-2008 в хорошем качестве.

Бланк регистрации ЕГЭ-2008 в хорошем качестве.

Бланк ответов №1 ЕГЭ-2008 в хорошем качестве.

Демонстрационный вариант ЕГЭ по информатике 2009 г.

Здесь вы можете скачать демонстрационный вариант ЕГЭ (единого государственного экзамена) по информатике для выпускников 11 класса.