Интерактивная игра-викторина по литературе "По дорогам сказок"; 5 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

«По дорогам сказок»

(игра-викторина для учащихся 5 классов)

Автор работы:

Воропаева Наталья Алексеевна,

учитель русского языка и литературы

первой квалификационной категории

МБОУ лицей № 5

г.Елец Липецкая область

Одно из эффективных средств развития интереса к учебному предмету – игра-викторина, делающая процесс познания более продуктивным. Соревновательный характер активизирует мыслительную деятельность учащихся, показывает качество усвоения учебного материала.

Викторина – одна из самых распространенных игр в «вопросы и ответы». Она получила свое название от латинского слова «виктория» - «победа». Участие в викторине требует от игрока начитанности, хорошей памяти, умения логически мыслить.

Предметная область: литература

Возраст: для учащихся 5 классов

Оборудование:

• мультимедийный проектор;

• экран;

• компьютер.

Интерактивная игра-викторина «По дорогам сказок» направлена на вовлечение школьников в активную деятельность:

1. познавательную (проверить знания);

2. развлекательную (пробудить интерес);

3. коммуникативную (учить общаться).

Цель викторины: активизировать детское чтение; вспомнить и закрепить знания о героях различных сказок; создать условия для развития коммуникативных умений посредством литературной игры.

Задачи: повысить уровень мотивации к изучаемому предмету; через восприятие сказочного мира создать необходимые условия для развития эмоциональной сферы учащихся; способствовать развитию наблюдательности и внимательного отношения к деталям произведения; использование потенциала сказки как средства нравственного воспитания.

Содержание: интерактивная игра-викторина составлена по самым известным сказкам и состоит из четырех категорий:

• «Имена героев»

• «Помощники»

• «Волшебные слова»

• «Сказочные адреса»

В каждой категории 5 вопросов. Учащиеся смогут проверить себя, насколько внимательными читателями они являются.

Практическая значимость:

1. Игра-викторина как средство стимулирования познавательной активности обучающихся, их интеллектуальных способностей направлена на повышение интереса к чтению, путём применения средств современных информационно-коммуникативных технологий.

2. Организует деятельность учащихся, носит практический характер и подчиняется системе развития мышления и речи.

3.Викторина поможет педагогам организовать проведение подобного мероприятия в общеобразовательных учреждениях.

Предполагаемый результат: дети знают героев и содержание сказок, умеют быстро и четко формулировать свой ответ.

Задача ведущего - читать вопросы отчетливо, чтобы они были понятны на слух с первого раза.

Данный ресурс предназначен для использования во время уроков внеклассного чтения по литературе, внеклассного мероприятия, классного часа, библиотечного урока.

Ресурс состоит из трёх слайдов: 1-ый – титульный; презентация с интерактивной игрой встроена на 2-ой слайд; 3-ий – ресурсы.

ИНСТРУКЦИЯ

• Презентация с интерактивной игрой встроена на 2-ой слайд. Наведите курсор мышки и кликните по картинке.

• На игровом поле игрок выбирает категорию и номер вопроса. Переход на слайд с вопросом происходит по кнопке с номером. Например,

• С помощью кнопки проверяем, правильным ли был ответ. За каждый правильный ответ игрок получает один балл. Побеждает тот, кто наберёт больше баллов.

• Возврат на игровое поле осуществляется по управляющей кнопке в правом нижнем углу слайда.

• Сыгравший номер при возврате на игровое поле пропадает.

• Кнопка на игровом поле останавливает игру в любой момент.

• Список ресурсов размещен на последнем слайде. Перейти к нему в режиме показа можно по кнопке на игровом поле.

Работа выполнена с использованием триггеров.

Ответы к категориям