Сценарий внеклассного мероприятия "Доброты много не бывает…"

Сценарий мероприятия «Доброты много не бывает….»

Цель: 

Довести до сознания детей, что доброта – одно из лучших качеств человека.
Задачи:

• расширить знания школьников о доброте, её роли в жизни каждого человека;

• мотивировать детей на добрые поступки;

• способствовать расширению кругозора детей;
  развивать речь, память, мышление;

• умение оценивать поведение окружающих и собственные поступки;

• воспитывать доброжелательность;
  формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность, активность ребёнка.

Участники: детей 12-15 лет.
Оборудование: раздаточный материал, толковый словарь русского языка С. И. Ожегова, весы, камни белого и черного цвета, презентация, компьютер, проектор, плакать, картинки, клей, фломастеры.
Библиотекарь: Здравствуйте, ребята!!!

На слайде представлена зашифрованная тема сегодняшнего классного часа. Попробуйте расшифровать её: «ВдЕаЖвЛзИдВрОаСмТуЬоИжДйОцБяРюОлТэА»

Библиотекарь: - Правильно, ребята! Вежливость и доброта.

 Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна. Споры идут, а люди страдают оттого, что доброты в их жизни не хватает. Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу. Даже вежливость и та иногда не сближает, а разъединяет их.
- Так что же такое доброта? (ответы детей)
- Кто знает где можно узнать лексическое значение данного слова?
Существует словарь Сергея Ивановича Ожегова. Называется «Толковый словарь русского языка». Здесь собраны краткие толкования, объяснения значения слов.(ответы детей)

Так вот, в словаре Ожегова (показ словаря), доброта определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро – всё положительное, хорошее, полезное

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?

Библиотекарь: Давайте улыбнемся друг другу. Я передаю улыбку, а вы должны передать по кругу. Эта улыбка должна вернуться ко мне. Давайте встанем в круг, возьмёмся за руки и закроем глаза. Сделаем глубокий вдох … выдох, вдох… выдох, вдох – задержите дыхание … выдох. Откройте глаза. Посмотрите на своих одноклассников, улыбнитесь. По кругу улыбаясь друг другу.

Добрые люди всегда улыбается друг другу.

Встречу, новый разговор

Мы со «Здравствуйте» начнем.

Друг пришел вдруг на обед –

Скажем мы ему «Привет».

«Добрый вечер», «Добрый день»

Говорить нам всем не лень!

«Утро доброе» мы скажем,

Поутру проснувшись, маме.

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: "Доброе утро!"

"Доброе утро!" солнцу и птицам.

"Доброе урто!" улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым!

Пусть доброе утро длится до вечера!

Каждый скажет на прощанье,

Уходя, всем «До свиданья».

Другу уходить пора –

Скажем мы ему «Пока».

Чтобы что-то попросить,

Нужно вежливыми быть.

Мы «пожалуйста» добавим –

Будут все довольны нами.

Если вы на именины

Друга Петю пригласили,

Он принес цветок красивый –

Скажем мы ему «Спасибо».

Библиотекарь: Игра «Волшебные слова»

- Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову “волшебное слово”.

Встаньте, пожалуйста!

Поднимите руки!

Будьте добры, похлопайте в ладоши!

Потопайте.

Попрыгайте, пожалуйста.

Будьте любезны, руки вперед.

Опустите руки, пожалуйста.

Будьте добры, наклоните голову вперед.

Наклоните, назад, пожалуйста.

Влево. Вправо.

Будьте любезны, садитесь на свои места.

Библиотекарь: Молодцы, ребята!

Продолжаем игру в «Волшебные слова»

- Пожалуйста, добавьте строчки волшебными словами:

Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь… /здравствуйте /

Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … /спасибо/.

Зазеленеет старый пень, когда услышит … /добрый день/.

Если больше есть не в силах, скажем маме мы … / спасибо/.

Когда нас бранят за шалости, говорим … /прости, пожалуйста/.

Всем вам с большой любовью, желаю крепкого… /здоровья /

Библиотекарь: - Молодцы, ребята, и с этим заданием вы справились успешно.

Библиотекарь: А что такое вежливость?

Вежливость - одно из важнейших качеств воспитанного человека. До XVI в. слово «вежа» означало «знаток» - тот, кто знает правила приличия, формы выражения доброго отношения к людям.

-Действительно ли вы хорошо знаете эти слова, сейчас мы это проверим.

Библиотекарь: Сейчас я вам расскажу историю, про Вову.

Однажды Вова поехал к своему другу. В автобусе сел он около окна и с интересом рассматривал улицы. Вдруг в автобус вошла женщина с ребёнком. Вова встал и сказал женщине: (садитесь, пожалуйста). Женщина обрадовалась и сказала: (спасибо). Вдруг неожиданно автобус остановился. Вова чуть не упал и сильно толкнул какого-то мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но Вова сразу сказал: (Извините, пожалуйста!) Скоро он доехал до своего друга, перед тем как войти к нему он (постучался) и сказал: (можно войти). Войдя в комнату, произнёс: (Добрый день!) Уходя от друга, он вежливо простился и сказал: (До свидания.)

Библиотекарь: Ребята, какой был, Вова? Что Вова смог избежать? Вот что творит вежливость и доброта!!!

(ответы детей)

-Но не только слова и дела должны быть добрыми. Вот как гласит пословица: «Не одежда красит человека, а его добрые дела». Подумайте и скажите, какие добрые дела вы можете сделать в классе, дома, на улице, в транспорте, в природе.

(ответы детей)

Правила вежливости:

1. В вежливости проявляется отношение к другим людям.

2. Вежливый человек никому не причиняет неприятностей и обид.

3. Вежливый человек всегда здоровается и прощается.

4. Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.

5. Вежливый человек приветлив и внимателен к другим.

Библиотекарь: А теперь ещё поиграем в игру «Вежливо - невежливо». Я называю ситуацию, а вы определите вежливыми или невежливыми были действия в ней. Если вежливыми, хлопнете ладошками, если нет, то топнете ногами.

-Поздороваться при встрече.

-Толкнуть и не извиниться.

-Помочь поднять упавшую вещь.

-Не встать, обращаясь к учителю

-Не уступить место пожилому.

- Свистеть, кричать, шуметь в школе.

- Уступить место женщине или девочки.

- Помочь подняться по лестнице.

- Попрощаться уходя.

Библиотекарь:-А теперь поговорим о ситуациях, которые встречаются в нашей жизни, на каждом шагу. Каковы должны быть поступки со стороны вежливого человека?

1. Олег, выскочив из дома, стремглав помчался к школьному автобусу. На бегу он случайно задел свою одноклассницу, наткнулся на учителя, протискиваясь, он зацепил чью-то пуговицу, и она отлетела.

Как повлияла спешка Олега на настроение окружающих?

2. Когда Игорь вышел на школьную площадку, обогнавшая его Наташа, показала ему язык. Слава шутливо щёлкнул его по затылку, Надя передразнила его походку.

Каким будет настроение у Игоря?

И так вежливыми должны быть не только слова, но и поступки

Что годы живёшь ты не зря.

Библиотекарь: Все вы любите сказки. В них встречаются добрые и злые герои. Сейчас мы с вами поиграем. Я называю сказочного героя, а вы отвечаете, добрый он или злой. Если, добрый, радостно хлопаете в ладоши, если злой, закрываете лицо ладошками.

(Иван Царевич, Кащей Бессмертный, Золушка, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас Барабас, доктор Айболит, Красная Шапочка, Баба Яга, Мальвина)

Библиотекарь: - В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Как солнце, доброта озаряет своими лучами и дарит людям теплоту, заботливость и внимание.

- Я лучиком солнышка буду дотрагиваться до вас, а вы мне должны будете рассказать, какое доброе дело вы совершили за последнее время.

Учитель выборочно дотрагивается “Волшебной палочкой” до ребят.

- Видите, ребята, как много добрых дел вы совершили.

- А как вы думаете, ребята, каких людей называют добрыми?(ответы детей)

Ребята, как вы думаете, чего на земле больше, добра или зла? ?(ответы детей)

Физкультминутка «Если весело живется»
Если весело живется,
Хлопай так: хлоп, хлоп. (Хлопки.)
Если весело живется,
Щелкай так: щелк, щелк. (Щелчки пальцам)
Если весело живется, Делай так: (Хлопки ладонями по коленям.)
Если весело живется, Топай так: топ, топ.
Если весело живется,
Делай все: хлоп – хлоп,
Щелк – щелк, топ – топ. Хорошо!
Если весело живется,
Мы друг другу улыбнемся.
Если весело живется, Хорошо! Хорошо!

Может быть, нам помогут это узнать старинные весы.

Я вам предлагаю, камушки разного цвета белые и черные, соответственно белые — это добро, а черные зло. Вы будете вспоминать свои дела, которые на ваш взгляд очень важные для вас. На одну чашу весов мы будем класть разные камушки. И посмотрим, что же у нас больше хорошего или…. (ответы детей)

Библиотекарь: Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручей. Ручейки – в реку, реки - в море добра.

Хорошо, когда человек после себя оставляет добрый след.
Каждый ваш хороший поступок, это частица добра, вложенная в огромный мир доброты. От неё становится теплее, светлее и радостнее.
Библиотекарь: Ребята, что надо делать, чтобы на нашей планете не было зла? Можно делать так? От кого это зависит? (ответы детей)

Библиотекарь:Это зависит от всех нас. Если мы все будем творить только добрые дела, то на земле не будет зла. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Один мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил сад и воспитал ребёнка. Давайте и мы с вами сделаем одно общее доброе дело.

(На чистый лист ватмана каждый ребёнок наклеивает заранее заготовленные из цветной бумаги аппликации: дом, деревья, облака, солнце, цветы, фигурки птиц и зверей и т.д. В это время звучит песня «Улыбка»)

-Как мы назовём эту картину? (ответы детей)

- «Мир», «Как прекрасен этот мир», «Добро победило зло»

-Какое чувство вы испытали, делая доброе дело? (ответы детей)

-Делать добро очень приятно.

Библиотекарь: Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много главных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, отзывчивыми, вежливыми, добрыми, трудолюбивыми. Я вам подарю тетрадь добрых дел. С сегодняшнего дня вы будете записывать в ней все добрые дела, и пусть она со временем превратится в толстую книгу добрых дел. Ведь делать добро — это очень здорово.

А теперь произнесём такую клятву.

Клянёмся вежливыми быть,

Всегда «Благодарю» говорить,

«Добрый день», и «До свидания»,

Нет в мире лучше звания.

Клянёмся добрыми мы быть,

И лень, и грубость позабыть.

Клянёмся добрыми мы быть,

В борьбе со злом добро дарить.

Невеж разить мечом волшебным,

И строгим словом и целебным.

Клянёмся добрыми мы быть.

Клянёмся, клянёмся, клянёмся

Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах.

Доброта, доброта,

Доброта вам не малость,

В доброте есть любовь,

И, конечно, есть жалость!

Пусть все люди на свете

Очень любят друг друга,

Пусть не встанут меж ними,

Холода, злые вьюги!

Доброту вы дарите,

От души и спонтанно,

И пусть этот поступок

Не покажется странным!

 

Я вас всех благодарю!!! До новых встреч!!!

Список использованной литературы:

• Словарь русского языка. Под ред. С. Г. Бархударова, С. И. Ожегова, А. Б. Шапиро. — М.: 1956.Бачева Е.В. Уроки семейной любви. [б.и.], Пермь, 2005, 55 с.

• Жиренко О.Е., Лапина Е.В. Классные часы по этическому воспитанию 4-5  классы. – М.: ВАКО, 2007, - 208 с.

• Максимова Т.Н., Дробинина Н.Н. Классные часы: 5  класс. – М.: ВАКО, 2010, - 240 с.

• stihi-rus.ru/1/Mayakovskiy/67.htm

• www.douchit.ru/1-gafiaj.php4

• images.yandex.ru/yandsearch

• сайт http://aida.ucoz.ru

• Мой путь к доброте. Классный час для учащихся 5 классов. Андреева К.Еfestival.1september.ru/articles/314477/

• «Воспитательная работа в  школе» Практическое пособие С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценина. ТЦ «Учитель» 2000г.

• «Сборник загадок, пословиц и поговорок» Пособие для учителя. М.Т.Карпенко Москва Просвещение 1988г.

• Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. Электронное издание (www.KM.ru)