Презентация к уроку физики "Виды спектров", 11 класс

Разработка: Клинковская М.В., учитель физики МОУ гимназии № 7 г. Балтийска

Ни один источник не дает монохроматического света, т.е. света строго определенной длины волны. (Это следует из опытов по разложению света в спектр с помощью призмы, а так же из опытов по интерференции и дифракции). Энергия, которую несет с собой свет от источника, распределена по волнам всех длин, или по частотам, входящим в состав светового пучка. Для характеристики распределения излучения по частотам используют величину, называемую СПЕКТРАЛЬНОЙ ПЛОТНОСТЬЮ ИНТЕНСИВНОСТИ ИЗЛУЧЕНИЯ

ЗАВИСИМОСТЬ СПЕКТРАЛЬНОЙ ПЛОТНОСТИ ИНТЕНСИВНОСТИ ИЗЛУЧЕНИЯ ОТ ЧАСТОТЫ

Солнечный спектр является непрерывным. Это значит, что в спектре представлены волны всех длин. В спектре нет разрывов, и на экране спектрографа можно видеть сплошную разноцветную полосу. Спектральная плотность интенсивности излучения для различных тел различна. (Физика – 11, стр. 256). Непрерывные (или сплошные) спектры дают тела, находящиеся в твердом или жидком состоянии, а также сильно сжатые газы.

Линейчатые спектры дают все вещества в газообразном атомарном (но не молекулярном) состоянии. В этом случае свет излучают атомы, которые практически не взаимодействуют друг с другом. Изолированные атомы излучают строго определенные длины волн.

Полосатый спектр состоит из отдельных полос, разделенных темными промежутками. С помощью хорошего спектрального аппарата можно обнаружить, что каждая полоса представляет собой совокупность большого числа очень тесно расположенных линий. В отличие от линейчатых спектров полосатые спектры создаются не атомами, а молекулами, не связанными или слабо связанными друг с другом.

Линейчатые и полосатые спектры можно получить путем нагрева вещества или пропускания электрического тока.

совокупность частот (или длин волн), которые содержатся в излучении какоголибо вещества совокупность частот, поглощаемых данным веществом

1. Г.Мякишев, Б.Буховцев. Физика-11. «Просвещение», 2006 г. 2. Ю.Павленко. Начала физики. «Экзамен», Москва, 2007 г. 3. Настольный справочник школьника. «Весь», С-Пб., 2006 г. 4. http://markx.narod.ru/pic/ 5. http://www.techob.ru/?act=devices&id1=4 6. http://school149.avers-telecom.ru/ 7. http://delakrua.ru