26.08.2011
26.01.2012
В презентации представлена информация по теме. Использование презентации на занятии: Изучение нового материала, повторение изученного
23.10.2013
Игра проводилась в качестве заключительного мероприятия марафона по физике и химии.
В игре участвуют две команды, в которые входят по 2 ученика из каждой параллели.
Из учеников 10-11 классов формируется жюри, которое оценивает правильность ответов каждой команды.
Участники каждой команды выбирают вопрос и через 1 минуту, после обсуждения, дают ответ.
Отсчет времени учтен в презентации.
21.06.2011
Красочная презентация к уроку по теме: "Графическое изображение силы". Авторская разработка задач на построение векторов сил в презентации с использованием интерактивной доски.
20.05.2009
Презентация демонстрирует общий обзор ряда экзотических и проектируемых электростанций, их классификация, принципы работы, устройство и внешний вид.
19.05.2009
Данная презентация является сопровождением для урока по теме "Гидравлический пресс" в 7 классе.
11.10.2009
17.03.2011
20.03.2011
19.04.2011
19.04.2011
22.06.2011
Форма обучения: беседа, обсуждение, демонстрации, имитация научного исследования.
13.01.2012
06.11.2012
Работа представляет собой презентацию для самоконтроля обучающимися по курсу физики 7 класса. К каждому вопросу даны 4 варианта ответа, один из которых верный. Переход к другим слайдам организован с помощью гиперссылок. При ошибочном вводе ответа предлагается ввести снова верный ответ на тот же вопрос. Такая форма самоконтроля способствует дружелюбному настрою обучающегося на предмет, и в итоге конечная цель будет достигнута в любом случае. Обучающийся сам обнаружит, по каким темам курса у него есть пробелы. Для более жесткого контроля можно использовать переключатели с управляющей кнопкой для подсчета верных ответов, но здесь ставилась другая задача.С любого слайда можно в любое время закончить тест или начать его заново. Для этого использованы кнопки с гиперссылками.
21.10.2013
Цели занятия
- образовательная: проверить знания учащихся по физике и информатике;
- воспитательные: способствовать активизации познавательной деятельности, прививать интерес к информатике и физике, воспитывать коммуникативные качества, креативное мышление;
- развивающие: формировать у учащихся операционное мышление, направленное на выбор оптимальных решений.
21.10.2013
Участники команд по очереди выбирают категорию вопроса и зарабатывают баллы.
Время, отводимое на обдумывание вопроса зависит от способностей учеников класса.
Представленную игру целесообразно проводить с использованием интерактивной доски.
01.07.2011
Виды и принцип действия тепловых электростанций на органическом топливе
15.05.2009
10 слайдов.
11.03.2011
11.04.2011
Презентация используется в качестве мультимедийного способа сопровождения проведения урока физики, тематического внеклассного мероприятия с группой обучающихся. Используется, как наглядный способ представления информации, направленный на визуальное и аудиальное восприятие информации.
08.06.2011
12.08.2011
Цель разработки урока-семинара "Кристаллические и аморфные тела" компенсировать недостаток информации в базовом учебнике и расширить представления учащихся о применении кристаллов в электронике, радиотехнике.
17.09.2011
13.10.2011
28.02.2012
21.09.2012
21.01.2013
Данную презентацию можно использовать как фрагменты на уроках или на факультативе.
17.05.2013
Цели урока:
- Обобщение и систематизация знаний учащихся, применение знаний на практике;
- Развитие познавательного интереса, логического мышления и внимания;
- Формирование потребности в приобретении знаний.
- Воспитание духа соревнования, ответственности, умения принимать самостоятельные решения.
15.12.2013
Презентация содержит информацию о Д.П. Рябушинском. Д.П. Рябушинский — русский ученый в области гидроаэродинамики, основатель первого в мире аэродинамического института.
11.07.2016