Сравнительный анализ учебно-методических комплектов для основной школы по физике

Многообразие учебно-методических комплектов,  представленных различными издательствами, нередко ставит, учителя перед сложным выбором:  «Какой учебник выбрать при переходе на стандарты второго поколения?».

Я решила сравнить завершенные линии учебников по физике для основной школы, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации: 

1.  УМК А.В. Перышкин7,8 классы;А.В. Перышкин, Е. М. Гутник
9 класс издательства «Дрофа» ;

2. УМК Л.С. Хижнякова, А.А. Синявина 7-9 классы издательства «Вентана-Граф».

Шкала оценки результатов

• 0 баллов  – критерий не реализуется
• 3 балла – критерий реализуется частично
• 4 балла – критерий реализуется полностью, но есть замечания
• 5 баллов – критерий реализуется полностью.

Критерии оценки

1. Оформление обложки, форзацев учебника в соответствующей тематике.
2. Наличие авторского вступления, оглавления, предметно-именного указателя.
3. Структура учебника: выделение в параграфах пунктов, выделение в тексте определений основных понятий и новых терминов, последовательность в изложении материала.
4. Оформление рисунков: подписи под рисунками, качество выполнения рисунков, научная точность.
5. Наличие вопросов для самопроверки в параграфах.
6. Наличие заданий разных типов: на понимание материала, изложенного в параграфе, на решение типовых задач, на работу с дополнительными источниками информации, экспериментальные задания.
7. Наличие в учебнике образцов решения задач.
8. Лабораторные работы: наличие названия, темы, цели работы, инструкция к работе, таблицы для оформления результатов.
9. Справочные материалы.
10. Обобщающе-повторительный материал в конце раздела.
11. Наличие исторического материала: историческая справка об открытиях,указание имен и годов жизни ученых.
12. Наполнение УМК: рабочая тетрадь, тетрадь для лабораторных работ, методические рекомендации, дидактические материалы.
13. Доступность изложения материала.
14. Наличие материала для дополнительного чтения.
15. Наличие электронного приложения
16. Возможность перехода на ФГОС нового поколения

Автор: Казакова Ольга Анатольевна →  OlgaMolodi 06.01.2015 2 9431 967

Комментировать

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Вход | Регистрация

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Оставить комментарий